学校数学老师教学半年的个人总结共享四篇_学校老师上半年工作总结

学校数学老师教学半年的个人总结共享四篇_学校老师上半年工作总结 近年来，.的压力越来越大，特殊是我们这些工作在农村的老师，常常是面对的同学学习基储行为品质、个人习惯都较差的问题，我们大家压力都很大，但是凭借我校老师爱岗敬业、无私奉献的精神，我们没有被这种现状吓倒，而是在实际工作中，以自己高尚的师德，把工作中的难题变为工作的动力，努力的迈好每一步，以良好的心态体会着劳碌中的欢乐与幸福。十几年来与大家的共事生活让我看到了始终扎根在训练教学第一线的你们是多么的不辞辛苦，是那样的兢兢业业，正是在你们的感染下，我渐渐的成长起来，懂得高尚的师德是我们老师的灵魂。专心工作，仔细讨论同学，刻苦钻研训练理论、文化学问，找准同学学习上的优缺点，给同学在品德上、学法上有针对性的指导，为差生找回自信，用爱心训练、激励同学，让他们体会到学校生活的欢乐，是我们的使命。从教至今，我担当了十年的班主任工作，这十年让我慢慢地成熟起来，深深的理解到所从事的工作就是以奉献为核心的任务，既然选择了老师这个职业，选择了班主任这个角色，就要把几乎全部的时间和精力倾注在我的训练教学工作中。下面我就简洁的结合工作实际来谈一谈： 首先，做到无私奉献便可无怨无悔。 在担当班主任期间，我在于英平老师的身上学会了不计个人得与失，每天早来晚走，仔细的做同学的思想工作，做好同学与同学之间、科任与同学之间的协调工作，我知道我是他们沟通与合作的桥梁纽带，为了能够更为顺当的开展工作，无论寒冷酷暑我都坚持开展必要的家访工作，放弃了难得的与爱人和孩子共同相聚的时间，更多的是把时间用在了与家长沟通、与同学沟通上，把该让家长了解的、把握的状况都让他们知道，这样，当同学有问题出现时会很简单得到各个家长的理解与支持，更便于我对问题处理。作为一名班主任，我在杨丽娟老师的感染下，每天流连在同学中间，做同学的伴侣，与他们沟通沟通，倾听他们的心声；做同学的亲人，给他们家人般的关爱与呵护，为他们解决生活中的问题；做同学的一般老师，为他们辅导，帮他们制定学习方案，指导学习方法；更要做同学的严峻班任，对他们存在的各种不良行为习惯予以强硬的遏制。为了培育同学乐观向上的品质，建立良好班集体，我把德育放在首位，对同学进行量化管理，给同学公平的机会，在每一次建校劳动中我都以身作则、领先垂范，由于我知道我的言行对同学的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以，我始终向身边的几位班主任学习，去做同学的榜样，让同学信服。数年寒暑，我与大家一样，就这样点滴的奉献着，许多亲朋并不理解，都说我傻，但是作为松南中学的老师，这么“傻”的又何止我一个呢，至少我们可以骄傲的说：我很充实、很欢乐，我们付出了，为训练奉献了，我们无怨无悔。 其次，做到潜心钻研才会不断提高。 懂得无私、甘愿奉献是做好老师的一个必要条件，我们还要做到潜心钻研，努力提高。大家知道，我的理论基础相对于其他数学老师来说还差许多，开展终身学习的活动对我而言是最有必要的，为了提高自己，改进教学，让同学感受到数学课堂也精彩，我向身边的田老师、生老师、王春雨老师等请教，她们始终热忱相帮，很大程度上提高了我。为了使课堂更敏捷，我仔细理解教材，课堂上结合实际创设情境、选择教法，设计一些贴近同学，贴近生活的实例和活动来进行教学，使数学和生活亲密联系。课堂上为同学支配小组活动、合作沟通的机会，我进行个别的、有针对性的指导，特殊是对班级中谢明伟那样的中间同学多赐予课上关心，尽可能的做到深化浅出，通俗易懂，对同学的练习和作业严格要求，结合同学不同的层次设计不同的作业，平常对同学的学习会再多一些耐心，利用早晚和课间时间给他们辅导，针对侯铭悦等没有基础的同学辅导计算、明确简洁的数量关系；针对王静默等中等生以夯实基础为主；针对程鸣等优生进行拔高，从做思想工作入手，努力培育他们的信念和学习习惯。为了适应现代化教学，我开展自学活动，学习简洁的课件制作，潜心钻研适合于数学课堂的几何画板应用，努力把握现代科学理论学问，不断改进教学方式、教学态度，以挖掘同学潜能为目的，仔细开展教学工作。 这些年来，在校领导的指导与培育下，在各位老师的关心下，我渐渐的得到了完善，在这向大家表示感谢，工作中虽然也取得了一点点的成果，但都是微不足道到的过去，今后的我会在各位老师的连续关心下、在两位主任的直接领导下，以更大的热忱，加倍的努力工作，不断加强理论学习，不断提高师德修养，专心去教导同学，塑当代老师形象，与大家同步为我校的训练教学工作奉献自己一点点微薄的力气。 学校数学老师教学半年的个人总结(篇二) 班主任，就是班级工作的主要负责人，是学校领导进行训练教学的得力助手，是学校各项训练方案的重要实施者，是一班同学的主心骨。班主任的思想作风，言谈举止，训练艺术水平，甚至衣着风度都对同学有直接影响。班主任对所带班级同学的训练态度、工作方法、组织力量、管理技巧以及言传身教的表率作用都潜移默化地感染着同学。确定地说，班级的集风光貌在很大程度上取决于班主任的工作。 一、学问与才华并重。 作为班主任，要想得到同学的敬重，让同学喜爱你，成天围你转，除了班主任有和谒可亲、平易近人、恳切待人的优秀品质之外，还必需有广博的学问和过硬的才华。班主任把握学问的多少和教学的关系特别亲密。老师可通过传授学问获得更高的威信，班主任的影响也就能更多地渗透到同学生活的一切领域中去。班主任只有不断加强业务自修，一专多能，才能内强素养，外树形象，才能取信于同学，适应不断进展的训练形式。 二、关怀同学，注意身教。 孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师的人格力气很重要。班主任要关怀同学的学习和思想，要擅长理解同学的苦恼、成果、过错;要敬重同学人格、看法、爱好;要把真挚的爱撒向每位同学的心田;要让同学从班主任身上学到更多的学问，去感悟自己学习和生活中的一切道理，规范自身言行;要时时心想班级，心想同学。要深化班级了解同学，和同学打成一片。对全班每个同学采纳不同的训练方法，因材施教，教法敏捷。班主任对待同学要严而有序，爱而有格，宽严相济，注意身教。俄国训练家乌申基斯说：“老师的人格就是训练工作的一切。”作为班主任尤其重要。 三、爱岗敬业，无私奉献。 霍姆林基斯说：“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培育伪君子。”班主任只有对本职工作有着深厚感情，倾心喜爱训练事业，才能一心扑在工作上，培育合格人才，才能借学问之火，抱负之光，信念之塔，传道授业。以丰富的情感投身于工作，始终认为不是我要干好工作，而是我要干好训练。 班主任工作贯穿班级管理的始终，许多详细工作要靠班主任去抓，去完成。早读课要跟班，对有问题的同学进行家访，平常对同学进行平安训练，监管同学做好值日，打扫好清洁区，爱惜好教室的门窗玻璃、桌椅凳子，帮助学校做好各项工作。全部这些只有靠班主任去抓了，尽职尽责地干了，才会有好的班风、好的成果。 总之，班主任的管理方法、教学艺术、自身形象、工作态度、学问才华是教好同学的重要保证。 学校数学老师教学半年的个人总结(篇三) 一、思想政治素养： 做为一名学校老师，始终忠诚于人民的训练事业，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，工作中能以大局为重，听从领导支配，团结同事，亲密与同学家长的联系，不怕苦不怕累，努力履行好自己的职责。 二、组织领导力量： “实实在在做人，脚踏实地做事”是我始终以来所坚持的做人的原则。作为一名教育主任，不敢说自己有多强的业务力量，但我始终在德行方面严格要求自己。要求同事们做到的，自己首先做到，严格遵守学校的各项规章制度，各项活动中努力起到表率的作用。所以，我的工作得到了老师们的支持，也受到了学校领导的认可。 三、业务力量： 始终以来，一提到业务力量就觉得汗颜。在这个岗位上已经整整5年了，但仍感觉有许多东西还需要自己去学习。本学期我连续负责综合实践活动、数学训练科研、教学评估、家长学校、法制训练、学籍管理等项工作。由于工作头绪太多，所以经常是顾了这头，而忽视了那头。虽然总是忙个不停，但回过头来仍觉得留有太多的遗憾。 本学期我们对16位专任老师的教学状况进行了评估，在客观的对每位老师进行打分之后，恳切地指出了她们今后努力的方向。我还推举蔡云华老师参与了区里的综合实践活动优质课评比，在此次活动中，她所作的课及撰写的教学案例均获得了区级二等奖。数学组的杨丽、孟丽琴两位老师参与了区数学老师基本功竞赛，在课堂教学竞赛时，我牺牲个人休息时间关心两位老师备课，虽然竞赛成果不是很抱负，但我们真的是尽力了。本学期我们的两项市级集体课题均以通过了市专家组的验收，顺当结题。对于家长学校工作，本学期我下了很大的力度，可以说是千方百计为家校之间的沟通查找渠道：向每位同学家长发放真诚服务卡、创办家教月报、多次发放致同学家长信、邀请专家进行讲座、举办亲子活动等，这些活动的开展，亲密了家长与学校之间、与老师之间的联系，提高了家庭训练的实效性。法制训练更是当前摆在全部训练者面前的一件头等大事，为了加强同学的法制训练，我们除加强与法制副校长的联系之外，还亲密关注同学动态，发觉问题，准时与同学家长、班主任进行沟通，将问题解决于萌芽状态之中。对于同学学籍，我更是严格遵照上级要求进行管理，严把转入学手续关；对于新建的同学两免一补档案，更是做了仔细细致的整理，努力争取让那些家庭困难的同学能够得到政府的补助。 回顾一学期来的工作，总是觉得自己杂事做得太多，走进课堂、参加教科研活动的时间太少，在下学期里还要争取多挤出些时间来，投入到教学教研之中去，真正发挥起教育主任的作用来。 四、工作作风： 工作中我从来不怕吃苦，不怕挨累，无论干活多少，只要是我接下的任务，都尽最大努力把它做好。家庭生活中的一些困难能克服的尽量克服，尽可能的不请事假，工作中我很少与别人谈天，抓紧在校的每一分每一秒时间，在讲求工作效率的同时，还追求工作的质量，力求保质保量地完成每一项任务。 五、工作实绩： 在我的组织及参加下，我校本学期老师及教学评估工作顺当完成；我校的两项市级课题《无公害蔬菜知多少》及《同学数学成长记录袋评价方式的讨论》均顺当结题；蔡云华老师的综合实践活动课《水果ABC》获区级二等奖；家长学校被推举参加市级优秀家长学校的评比，而我也被推举参加市级优秀家长学校老师的评比。 六、廉洁自律： 工作生活中始终从严要求自己，“君子之交淡如水”是我的追求。我还乐观营造与同志之间团结和谐的氛围，协调与上级各部门之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，敢于接触并妥当处理有关冲突纠纷。 七、不足、努力方向： 回顾一学期来的工作，取得了一些成果，但也存在着许多不足。我经常感到自己深化课堂讨论教学不够深化。成天忙于日常琐碎工作，没有把更多的时间用于关注老师的课堂教学上，对分管学科老师的教学工作指导力度不够，把握状况不够全面透彻。 学校数学老师教学半年的个人总结(篇四) 上半年的工作在紧急、劳碌又轻松开心的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在训练局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的训练方针，大力推动素养训练和法制训练，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了肯定的成果，但也存在很多不足之处，现将半年来的工作总结如下： 一、加强师德建设，提高老师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德训练，培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强老师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展现，让老师耳目一新。学习了《英国半年学习心得》、《德育实效》、《校本教研》、《学校进展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。 3