2022老师评职称工作总结.模板大全(6篇)_老师评职称总结

2022老师评职称工作总结.模板大全(6篇)_老师评职称总结 时间荏苒，劳碌中200*年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx 年度的工作做简要的汇报总结。 一、 师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱同学，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个同学，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确     地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、 训练、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受同学喜爱的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。学校的bbs也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。 学校无小事，到处是训练。值周老师的工作让我有机会接触的同学，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性地开展。让我校的同学养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的同学。 我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届校内艺术节活动的优秀组织工。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区训练局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中学校生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《漂亮的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果特别好，坐在家里，通过电视当看到我们复华学校的名字出现在电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的感动。 为了让舞蹈队的孩子能够学到、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和.在舞蹈的课堂上涌动。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学 校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 老师评职称工作总结.模板大全(篇二) 在本学期的教学工作即将结束的时候，回顾这一学期，我感觉特别充实。这一学期让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀老师学习，并留意不断充实自我，阅读有关训练教学理念和实践的书籍。 本学期我任教二、五班级的美术课每周共计14节课。在日常教学中，我坚持课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活跃，发挥同学的主动性。课后认真批改同学作业，不一样类型的课，采纳不一样的批改方法，使同学对美术更有爱好。另外，授课后依据得失准时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。现就这一学期的教学工作做一个简洁的总结。 一、教学要培育同学的学习爱好，以同学为主体，老师起到引导作用 美术课是孩子们喜爱的课程。我就让孩子们在欢快的氛围中，在嬉戏的形式中学习学问、熬炼本领。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注同学的感受。所以在导入时，为了引起同学的学习爱好，我用图形变水果导入新课。在小嬉戏中让同学主动的去体验和感受。整个教学过程在一种简便活泼的氛围中进行，让同学充分体会学习的欢快。 二、对老师而言，同学的任何丰富的想象力，我们都应当支持 在开心的氛围中，更多的同学情愿表现自我的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎样画。只要是能张扬自我的个性，画出自我独特的东西。甚至有一些是不贴合规律和规章的。可是只要同学认真的观看，专心的想象，全部的无规章的东西都是趣味味的。比如，之后有的同学说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的完善想象，说明他们能的思索。我鼓舞他们根据自我的想法绘画，还请他们讲自我画里的故事，给他们充分的展现自我的机会，让美术课变得更简便趣味。 在其他方面，我参加听课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。帮助学校、班级做好美术宣扬工作。还订阅了训练教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行训练教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，我会更加关注全体同学，营造美术艺术气氛，使自我在美术教学中能上一个更高的台阶。 老师评职称工作总结.模板大全(篇三) 自参与工作以来，始终战斗在教学第一线，曾担当学校学数学教学和班主任工作。 自任现职以来，我忠诚于训练事业，喜爱本职工作，严格遵守老师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受同学的欢迎，深得家长的好评。对工作有剧烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，听从领导，听从安排。时时到处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻留意加强业务学习，努力，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探究教改新路，培育同学的创新意识、创新力量，鼓舞创新精神。乐观参与进修学习，不断提高自己的业务素养。 在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六仔细”。以教学大纲为依据，仔细钻研教材，针对同学实际状况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差同学进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注意激发同学的学习爱好，使师生关系更融洽，使同学从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，留意拓宽、加深，以开阔同学视野，激发同学的创新精神，培育同学的创新力量，摸清同学学问底数，留意处理好同学的认知规律与所学学问、结构的关系，使同学利于接受所学的学问。 作为中学老师，我一如继往，运用自己积累的训练教学和管理阅历，仔细对待和管理同学，耐心细致地做同学的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我进展的道路。作为班主任，我知道要取得同学的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用学问去制服他们。因此，我仔细进行业务学习，将自已的专业学问进一步加宽、加深，乐观参与关于有关新课改的连续训练学习，参与校内外的训练教学讨论活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教同学特点，以教好同学为核心，大胆尝试各种训练教学方法，从学问上来吸引同学，的确学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高同学的学习爱好，收到了较好的效果。注意联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让同学在不知不觉中学到了学问。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。 我始终担当班主任工作，几年的实践告知我班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解，了解同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。爱还是敬重，敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。要信任同学的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。 只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。对差生的转化使我更深刻地熟悉到老师要喜爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用"爱"字转变他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，充分利用好同学的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有同学抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、关心……用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对.的责任感，那么人格大树就耸立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。 一份耕耘，一份收获。多年以来我撰写的数篇论文先后发表并获奖，并荣获.训练科学讨论所讨论成果一等奖。 在今后的工作中，我将一如既往、再接再厉，努力为.培育出更多更优秀的人才。 老师评职称工作总结.模板大全(篇四) 新一轮地理教学改革已经十年有余，取得了丰硕的成就，但也不断地有埋怨的声音传出。有人说地理教材编写的不完善，有人说现在的同学太难教，也有人说现在的教学评价不够科学严谨，做地理老师越来越没有幸福感。作为一线地理老师笔者个人认为，教学是一个不断改革完善的过程，在改革中难免会出现我们未曾遇到过的新状况和新问题，针对这些新状况和新问题，老师要准时的转变思维方式，不断探究才能找到问题的解决方案。 一、用开放的思维对待教材 人地关系是地理学科的中轴线，人在变环境也在变，而地理教材所反映的大多是人与环境的过去。而且，受教材篇幅限制也不行能把人与环境的方方面面都编写进去，因此，教材只是给地理老师供应了一个“教”的依据，它不是地理教学的全部内容，更不能要求它是完善无缺的。作为地理老师要用开放的思维对待教材，要“用教材教”，不要“教教材”才能走出“教书”的误区。 首先，现代科技的进展使地球时间和空间变小，人类的认知空间则相对缩小，世界的交往正在超越国家和民族的界限，一个全新的思维正在形成并为