资源描述
教学内容
练习九
教学目标
1能够较熟练地进行被减数中间有零的退位减法计算，进一步提高计算能力。
2、培养学生积极思维的学习态度，及自己解决问题的能力。
3、通过联系实际的数学问题，体验数学与生活的联系， 培养学生认真细心的好习惯。
教学重点
巩固万以内的减法计算方法，能正确计算
教学难点
正确计算万以内的减法，掌握加减法各部分之间的关系
教学过程
一、 巩固减法的计算方法
1.正确计算下列各题，并进行验算
2.
3.读题，自己独立完成，和同桌说说你的想法。
892+265-403
提问：你是怎样想的？
二、 加减法各部分之间的关系的训练
1. 独立完成表格，说说他们之间的关系是什么？
2. 应用
1）
2）
三：解决问题
审题，你可以用什么方法来解决问题？
（列表法、估算）
先自己独立完成，再小组内交流你的想法。
四、 拓展
你是怎么想的？指名扮演边说
课堂检测
课后反思
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