《人教版PEP四年级上册英语Unit+5 Dinner's+ready教案第五课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版PEP四年级上册英语Unit+5 Dinner's+ready教案第五课时（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课时【教学内容】BLets play【教学目标】1复习巩固单词：rice，vegetable，fish，beef，noodles，juice，chopsticks，knife。2句型：Can I have a knife and fork，please?Yes，John.But try chopsticks for noodles.3进一步巩固向型：Would you like？No，thanks./Yes，please.4能准确自如地运用词汇和短语与他人进行对话交流。5掌握字母e的发音规则。【教学重点】本节课的单词和句型“Can I动词原形？”。【教学准备】1教师准备食物和饮料的图片、教
2、材相配套的教学录音带、单词卡片、餐刀和餐叉、筷子等实物。2学生准备单词卡片。Step 1Warmup & Revision1教师出示单词图片，学生说出单词。检查学生对单词的掌握程度，营造英语学习氛围。2同学之间对话：Would you like some？Yes，please，/No，thanks.温故知新，并训练学生的口语表达能力。Step 2Presentation & PracticeB.Lets play1让学生带着问题听课文录音。(What would John like for dinner？What would John use for noodles？)2找学生说答案：Beef
3、 and noodles；Use the chopsticks for noodles.3让学生跟读课文。4找学生领读课文。5完成Look，choose and write.的习题，并找学生说答案。6同桌之间根据课文自由对话。教师给予指导和评价。Step 3Consolidation & Extension做游戏。老师把图片贴到黑板上，学生根据图片运用下列句型自由对话。What would you like？Can I use？Step 4Summary & Homework1学生在教师指导下进行课堂小结。(1)巩固单词：ice，vegetable，fish，beef，noodles，juic
4、e，chopsticks，knife。(2)巩固句型：Would you like some？Yes，please./No，thanks.Can I have动词原形？(3)掌握字母e的发音规则。设计目的：教师引导学生进行课堂小结，充分体现学生的主体地位，增强学生的自主学习能力。2给父母读课文。【板书设计】Unit 5Dinners ready第五课时What would you like？Id likeCan I use？Yes，please.【教学反思】本课时主要是以对话教学为主，在B.Lets play部分我请几组学生上台表演该部分的对话并提醒学生表演时动作、表情要到位，这对学生而言是一种很好的挑战和锻炼。最后，我设计“幸运大转盘”的游戏，给学生创造了轻松、有趣的课堂氛围，让学生结合食物及相应的表情图，操练所学的用餐语，学生掌握情况较好，本次课收到了较为理想的效果。
