《部编版八年级语文上册--1、我三十万大军胜利南渡长江 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文上册--1、我三十万大军胜利南渡长江 课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？的街头巷议呢？新课导入新课导入毛泽东毛泽东消消 息息统编版八年级语文上册统编版八年级语文上册1、阅读课文，了解新闻的有关知识，把握新、阅读课文，了解新闻的有关知识，把握新闻的特点、结构。（闻的特点、结构。（重重点）点）2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确简洁。（难点）语言的准确简洁。（难点）3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气、感受人民解放军排山倒海、所向披
2、靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。教学目标教学目标 新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。发生的有社会价值的事实。从从广义广义上讲，新闻包括：消息、通讯、报告文学；上讲，新闻包括：消息、通讯、报告文学；从从狭义狭义上讲，新闻就是指上讲，新闻就是指消息消息。新闻的特点新闻的特点真实性真实性及时性及时性简洁性简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。报道迅速及时。语言简明扼要。语言简明扼要。文体知识文体知
3、识“三特征、五结构、六要素三特征、五结构、六要素”新新 闻闻标题标题 导语导语 主体主体背景背景结语结语迅速了解新闻的主要内容。迅速了解新闻的主要内容。引标、主标、副标引标、主标、副标新闻新闻开头的第一段或第一句话开头的第一段或第一句话，它扼，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。要地揭示新闻的核心内容，领起下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。是对导语内容的进一步扩展和阐释。指新闻发生的社会环境和自然环境。指新闻发生的社会环境和自然环境。必必不不可可少少的的三三部部分分辅助辅助文体知识新新 闻闻结结构构五五部部分分（背景
4、和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）新闻六要素（记叙六要素）：新闻六要素（记叙六要素）：时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。事件的起因、经过、结果。新闻多采用新闻多采用记叙记叙的表达方式，兼有的表达方式，兼有议论议论。文体知识文体知识新新 闻闻作者简介作者简介泰森右肩绣毛主席的纹身。泰森右肩绣毛主席的纹身。毛泽东（1893-1976），中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在毛泽东选集（共五卷）里，他的诗词收在毛泽东诗词文集里，他撰写的新闻，收在毛泽东新闻工
5、作文选里。1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了人民解放军百万大军横渡长江，22日2时，新华社全文播发了我三十万大军胜利南渡长江，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。时代背景时代背景1)、请给下面红色的字标上正确的读音。、请给下面红色的字标上正确的读音。dkujin2）、请解析下面的词语：）、请解析下面的词语：(
6、1)摧枯拉朽：摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。摧毁，文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。(2)溃退溃退:(军队军队)被打垮而后退。被打垮而后退。(3)锐不可当锐不可当:锋利无比锋利无比，不可抵挡。不可抵挡。si要要塞塞（）歼歼灭灭（）荻荻港港（）溃溃退退（）锐不可锐不可当当（）dng检查预习检查预习多音字多音字sisi（）塞子塞子ss（）闭塞闭塞塞塞sisi（）要塞要塞dndn（）当之无愧当之无愧dndn（）安步当车安步当车当当kuku（）溃退溃退huhu（）溃脓溃脓溃溃标题：标题：导语：导语：主体：主体：背景
7、：背景：结语：结语：我三十万大军南渡长江我三十万大军南渡长江英勇的人民解放军英勇的人民解放军渡过长江。渡过长江。渡江战斗于渡江战斗于诸城进击中。诸城进击中。-国民党反动派经营了三个半月的长江防线。国民党反动派经营了三个半月的长江防线。人民解放军人民解放军朱总司令的命令。朱总司令的命令。理清新闻五结构理清新闻五结构合作探究阅读课文，找出新闻的各个组成部分；找出这则新闻的要素。阅读课文，找出新闻的各个组成部分；找出这则新闻的要素。这则消息的六要素是：这则消息的六要素是：时间：时间：地点：地点：人物：人物：事件原因：事件原因：事件经过：事件经过：事件结果：事件结果：三十万人民解放军三十万人民解放军一
8、九四九年四月二十日一九四九年四月二十日芜湖、安庆之间芜湖、安庆之间三十万人民解放军发动渡江战役三十万人民解放军发动渡江战役我军英勇善战，敌军纷纷溃退我军英勇善战，敌军纷纷溃退三十万解放军胜利渡过长江三十万解放军胜利渡过长江理清新闻理清新闻六要素六要素合作探究 本文的标题有什么特点？本文的标题有什么特点？简洁、概括。简洁、概括。说说导语在文中的特点及作用。说说导语在文中的特点及作用。特点：简洁，概括，把主要事件简明特点：简洁，概括，把主要事件简明 扼要的扼要的概括出来了。概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。吸引读者的注意。合
9、作探究 这篇文章的结构有什么特点这篇文章的结构有什么特点？有一个凸显事件的开头，又有一个铿有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫锵有力的结尾，叫“倒金字塔倒金字塔”结构结构，也称也称“倒三角倒三角”结构。结构。合作探究“新华社长江前线新华社长江前线19491949年年4 4月月2222日日2 2时电时电”属属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？于新闻的什么？在新闻中起什么作用？新闻的新闻的电头电头。交代了。交代了通讯社名称、通讯社名称、发电地点和发电时间。发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料电头的作用：表明材料真实真实，报道，报道及时及时。合作探究 我三十万大军胜利南渡长江用慷慨我
10、三十万大军胜利南渡长江用慷慨激昂的语言报道了人民解放军三十万大军南激昂的语言报道了人民解放军三十万大军南渡长江的胜况，表现了我军将士英勇善战、渡长江的胜况，表现了我军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概，流露出人民必胜、敌所向披靡的英雄气概，流露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。军必败的坚定信念。文章主旨文章主旨合作探究1.1.“英勇的人民解放军二十一日英勇的人民解放军二十一日已已有有大约大约三十万三十万人渡过长江。人渡过长江。”“已已”和和“大约大约”能否去掉？能否去掉？不能去掉，不能去掉，“已已”是是“已经已经”，表明解放军，表明解放军三十万人已经渡过长江；三十万人已经渡过长江；“大约大约”表示
11、估计，不表示估计，不确定确定，表明三十万人是一个，表明三十万人是一个概概数，不是确数。数，不是确数。突突出了新闻语言的准确性、严密性。出了新闻语言的准确性、严密性。语言赏析语言赏析2.“2.“国民党反动派国民党反动派经营经营了三个半月的长江防线，遇着了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退溃退。”“”“经营、溃退经营、溃退”能否换成能否换成“构筑、败退构筑、败退”？不能，因为不能，因为“经营经营”有精心筹划和准备之意，有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇更能够说明解放军的英勇。“溃退溃退”更能说明国更能说明国民党军队败退
12、的程度民党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。语言赏析语言赏析1 1本文运用了本文运用了“倒金字塔式倒金字塔式”结构写作。结构写作。在这篇消息中，什么时间在这篇消息中，什么时间，多少人，结果如何是，多少人，结果如何是人们最关心的、分量最重的人们最关心的、分量最重的，应放在导语中，应放在导语中表达，其他一些不太重要的内容在后面再一一列出。表达，其他一些不太重要的内容在后面再一一列出。2 2短小精悍、一气呵成。短小精悍、一气呵成。本文所反映的是人民解放军胜利南渡长江本文所反映的是人民解放军胜利
13、南渡长江的重大历史事件，这一战役声势浩大，值得报道、称颂的事迹很多的重大历史事件，这一战役声势浩大，值得报道、称颂的事迹很多，但作者只用了不到二百字，就对这次战役作了简洁又不失完整的，但作者只用了不到二百字，就对这次战役作了简洁又不失完整的报道，其短小精悍、一气呵成的写作特点，令人叹为观止。报道，其短小精悍、一气呵成的写作特点，令人叹为观止。写作特色写作特色3 3四字词语的运用，简洁有力。四字词语的运用，简洁有力。四字词语的运用，使该文言简意赅，生动而有气势和力度。如，四字词语的运用，使该文言简意赅，生动而有气势和力度。如，“军无斗志军无斗志”“”“纷纷溃退纷纷溃退”“”“直取对岸直取对岸”，把人民解放军横渡长江、，把人民解放军横渡长江、长驱直入、英勇向前的进攻豪气生动地展现了出来。长驱直入、英勇向前的进攻豪气生动地展现了出来。写作特色写作特色七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。拓展积累：课后作业课后作业:请你就校园内发生的事情拟写一则消息。请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
