《人教版七年级数学上册--1.2.4有理数大小比较（2）（作业）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学上册--1.2.4有理数大小比较（2）（作业）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.4有理数大小比较（2）（作业）（夯实基础+能力提升）【夯实基础】一选择题（共3小题）1（2022崂山区一模）下列四个数字，相反数最大的是（）A4B4CD2（2022沙坪坝区校级模拟）在实数2，3.5，0，2中，最小的数是（）A2B3.5C0D23（2022二道区校级开学）与1的值最接近的整数是（）A1B0C1D2二填空题（共4小题）4（2021秋连州市期末）比较有理数的大小：|3| 1（填、或）5（2021秋原阳县期末）比较大小： 6（2022江干区校级模拟）比较大小： 7（2022春泰山区校级月考）用“”“”或“”填空： ； ； 2 2.3三解答题（共2小题）8（2021秋准格尔旗期
2、末）在数轴上把下列各数表示出来，并将它们用“”排列出来|4|，（1），0，（+3），2.5，29（2021秋思明区校级期中）在数轴上表示下列各数：2，0，4，2，|5|，+（1），并用“”号连接【能力提升】1.比较两个有理数的大小：（1）033_；（2）_；（3）_；（4）；a_（）；（5）_；（6）_；（7）_；（8）_2.用数轴上的点表示下列各数，并将它们从小到大排列起来（1）3的相反数；（2）的相反数；（3）的相反数的倒数；（4）0；（5）的绝对值；（6）的绝对值的相反数3.比较有理数a和（）的大小学科网（北京）股份有限公司1.2.4有理数大小比较（2）（作业）（夯实基础+能力提升）【夯
3、实基础】一选择题（共3小题）1（2022崂山区一模）下列四个数字，相反数最大的是（）A4B4CD【分析】分别求出各数的相反数再进行大小比较即可【解答】解：4的相反数是4；4的相反数是4；的相反数是；的相反数是44，相反数最大的是4故选：B【点评】本题考查了实数的大小比较以及相反数的概念，熟练掌握即可2（2022沙坪坝区校级模拟）在实数2，3.5，0，2中，最小的数是（）A2B3.5C0D2【分析】根据正数大于0，负数小于0，两个负数比较大小，绝对值大的反而小即可得答案【解答】解：3.52，3.52，3.5202，最小的数是3.5故选：B【点评】本题考查了有理数大小比较，掌握两个负数比较大小，绝
4、对值大的反而小是解题的关键3（2022二道区校级开学）与1的值最接近的整数是（）A1B0C1D2【分析】首先求出1的值；然后根据有理数大小比较的方法，判断出与1的值最接近的整数是哪个即可【解答】解：1，01，与1的值最接近的整数是0故选：B【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，解答此题的关键是求出1的值二填空题（共4小题）4（2021秋连州市期末）比较有理数的大小：|3|1（填、或）【分析】根据绝对值的性质化简后，再根据正数大于负数比较即可【解答】解：|3|3，31，|3|1故答案为：【点评】本题考查了有理数大小比较，要熟练掌握并正确运用有理数大小比较的法则：正数0负数；两个负数比较大小
5、，绝对值大的其值反而小5（2021秋原阳县期末）比较大小：【分析】根据正数大于负数判断即可【解答】解：因为0，所以故答案为：【点评】本题考查了有理数大小比较，掌握有理数大小比较法则是解答本题的关键6（2022江干区校级模拟）比较大小：【分析】两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可【解答】解：|，|，故答案为：【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，解答此题的关键是要明确：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小7（2022春泰山区校级月考）用“”“”或“”填空：；22.3【分析】有理数大小比较的法则：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两
6、个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可【解答】解：|，|，；，；|2|2，|2.3|2.3，22.3，22.3故答案为：、【点评】此题主要考查了绝对值的含义和求法，以及有理数大小比较的方法，解答此题的关键是要明确：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小三解答题（共2小题）8（2021秋准格尔旗期末）在数轴上把下列各数表示出来，并将它们用“”排列出来|4|，（1），0，（+3），2.5，2【分析】在数轴上表示出各数，从左到右用“”将它们连接起来即可【解答】解：|4|4，（1）1，（+3）3，如图所示：故|4|2.5（1）02（+3）【点评】本题考查的是有
7、理数的大小比较，熟知数轴上右边得数总比左边的大是解答此题的关键9（2021秋思明区校级期中）在数轴上表示下列各数：2，0，4，2，|5|，+（1），并用“”号连接【分析】先根据相反数和绝对值化简符号，再在数轴上表示出各个数，最后比较大小即可【解答】解：|5|5，+（1）1，在数轴上表示为：，|5|42+（1）02【点评】本题考查了有理数的大小比较法则，数轴，绝对值，相反数等知识点，能正确在数轴上表示出各个数是解此题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大【能力提升】1.比较两个有理数的大小：（1）033_；（2）_；（3）_；（4）；a_（）；（5）_；（6）_；（7）_；（8）
8、_【难度】【答案】（1）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）【解析】正确掌握分数、小数、百分数的互化，理解负数比较大小的方法：绝对值大的反而 小【总结】本题考查了有理数的大小比较2.用数轴上的点表示下列各数，并将它们从小到大排列起来（1）3的相反数；（2）的相反数；（3）的相反数的倒数；（4）0；（5）的绝对值；（6）的绝对值的相反数【难度】【解析】 代表；代表；代表；代表；代表4；代表 【总结】本题考查了绝对值的意义及大小比较3.比较有理数a和（）的大小【难度】【解析】解：分类讨论：当或者时，； 当或时，；当或时，【总结】本题考查了利用作差法比较两个有理数的大小，注意要分类讨论学科网（北京）股份有限公司
