2022年山东省心理咨询师点睛提升模拟题

2022年《心理咨询师》试题 一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1. 【问题】 共用题干 A.2 B.3 C.5 D.7 【答案】 A 2. 【问题】 一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。 A.幻视 B.闪回 C.错觉 D.印象 【答案】 B 3. 【问题】 共用题干 A.批评其做法 B.指导其放弃 C.接纳其做法 D.支持其做法 【答案】 C 4. 【问题】 共用题干 A.开家长会 B.参加社交活动 C.患胃溃疡 D.无明确特殊诱因 【答案】 D 5. 【问题】 求助者，男性，33岁，已婚，公务员。 A.强迫检查 B.强迫回忆 C.强迫计数 D.强迫询问 【答案】 A 6. 【问题】 求助者，男性，28岁，公司职员。 A.结构主义 B.人本主义 C.完美主义 D.机能主义 【答案】 B 7. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： A.言语技能比操作技能好 B.可能有言语缺陷 C.可能有阅读障碍 D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义 【答案】 A 8. 【问题】 李某，女，26岁，已婚，中学教师。 A.进行心理咨询 B.药物治疗 C.进行心理治疗 D.转诊至精神科 【答案】 D 9. 【问题】 共用题干 A.期经验 B.求助者认知 C.刺激形式 D.求助者情绪 【答案】 B 10. 【问题】 求助者，女性，37岁，会计。 A.主观推论 B.情绪推理 C.应该倾向 D.乱贴标签 【答案】 A 11. 【问题】 共用题干 A.绝对化要求 B.过分概括化 C.非此即彼 D.夸大与缩小 【答案】 A 12. 【问题】 共用题干 A.经常和别人发生矛盾 B.和同事关系紧张 C.同事不能挑我的毛病 D.同事惹我发脾气 【答案】 B 13. 【问题】 共用题干 A.同学议论他是小偷 B.学校通过广播说他是小偷 C.多次逃课逃离学校 D.本学期学习成绩下降明显 【答案】 B 14. 【问题】 求助者，女性，42岁，自由职业者。 A.挫折和遭遇 B.歪曲的认知 C.评价性观念 D.不合理信念 【答案】 A 15. 【问题】 求助者，男性，33岁，已婚，公务员。 A.焦虑性神经症 B.抑郁性神经症 C.强迫性神经症 D.恐怖性神经症 【答案】 C 16. 【问题】 一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。 A.心慌 B.失眠 C.胸闷 D.头痛 【答案】 B 17. 【问题】 共用题干 A.开家长会 B.参加社交活动 C.患胃溃疡 D.无明确特殊诱因 【答案】 D 18. 【问题】 求助者，男性，18岁，高中三年级学生。 A.20分 B.25分 C.30分 D.35分 【答案】 B 19. 【问题】 李某，女，26岁，已婚，中学教师。 A.心理正常 B.心理不正常 C.心理健康 D.心理不健康 【答案】 B 20. 【问题】 求助者，男性，18岁，高中三年级学生。 A.认知行为疗法 B.厌恶疗法 C.系统脱敏疗法 D.暴露疗法 【答案】 C 二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意) 1. 【问题】 正确的咨询态度的五种要素中包括（ ）。 A.尊重 B.热情 C.积极关注 D.共情 【答案】 ABCD 2. 【问题】 罗杰斯对咨询关系的表述包括（ ）。 A.两个人以独立的个体参与 B.两个人有心理意义上的接触 C.咨询师无条件地接受和关注求助者 D.咨询师与求助者共情 【答案】 BCD 3. 【问题】 在团体咨询中，每次团体活动应该包括的内容有( )。 A.主要活动 B.评估活动 C.结束活动 D.热身活动 【答案】 ACD 4. 【问题】 在WAIS－RC的实施中，按反应的质量给予不同的分数的分测验包括（）。 A.知识 B.领悟 C.算术 D.词汇 【答案】 ABD 5. 【问题】 共用题干 A.该求助者可能有躯体化障碍、情绪低落等症状 B.可能有行动缓慢、淡漠、悲观等临床表现 C.可能具有多疑、孤独以及过分敏感等特征 D.表现外向、爱交际、富于表情 【答案】 ABD 6. 【问题】 生物反馈疗法的适应症包括( )。多选 A.各种睡眠障碍者 B.急性期精神疾病患者 C.伴有紧张、焦虑的求助者 D.出现幻觉、妄想的求助者 【答案】 AC 7. 【问题】 热情与尊重相比，下列说法中正确的是（）。 A.尊重具有感情色彩 B.热情具有理性色彩 C.热情与求助者的距离更近些 D.热情要体现在咨询全过程 【答案】 CD 8. 【问题】 意志的品质有()。(2009-05) A.自觉性 B.目的性 C.坚韧性 D.自制性 【答案】 ACD 9. 【问题】 求助者：(沉默)…您说得对，好像是这种感觉。现在每天一想起他，我就心情烦躁，头痛，吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题，我本想通过工作来缓解痛苦，但实际上工作效率很低，还总有失误;自己的情绪很难控制，经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情，就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻，会看不起我。您说我的精神是不是出了问题？ A.头痛 B.睡眠向题 C.心烦 D.进食障碍 【答案】 AB 10. 【问题】 [多选题] 初诊接待中心理咨询师提问过多可能带来的消极作用包括（　　）。 A.造成求助者的依赖 B.减少咨询师的自我探索 C.产生不准确的信息 D.解决问题的责任转移给了求助者 【答案】 AC 11. 【问题】 社会支持评定量表主要用于了解受测者（）。 A.对支持的主观体验 B.社会支持与精神疾病的关系 C.社会支持的特点 D.对支持的利用情况 【答案】 BC 12. 【问题】 求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。 A.是在生活事件刺激下快速进入一个人头脑中的简单有效或真实的想法 B.有些自动想法可能是功能失调的 C.有些自动想法可能是现实的 D.是在生活刺激下产生的真实想法 【答案】 AB 13. 【问题】 过渡紧张的人具有的特点包括（　　）。 A.自控感 B.效率下降 C.紧迫感 D.负担感 【答案】 ABCD 14. 【问题】 对于该求助者，以下说法正确的包括（　　）。 A.思维迟缓，行动缓慢 B.可能患有精神分裂症 C.无法回答的项目有3项 D.病情可能比较严重 【答案】 ABD 15. 【问题】 冲击疗法的工作程序包括( )多选 A.筛选治疗对象 B.制定焦虑登记 C.签订治疗协议 D.完成准备工作 【答案】 ACD 16. 【问题】 关于人本主义，下列说法中正确的是（ ）。 A.支持决定论观点 B.立场或观点与存在主义哲学紧密地相联 C.把实验心理学排除在外 D.支持自然一元论 【答案】 BC 17. 【问题】 一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。 A.求助者的工作环境 B.求助者的成长经历 C.求助者的症状表现 D.求助者的性格特征 【答案】 BCD 18. 【问题】 求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。为此来做心理咨询。求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物。在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题。在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握。心理咨询按照规定要收取一定的费用。对价值中立原则的正确理解是（）。 A.可能有例外情况 B.不会有例外情况 C.价值中立是相对的 D.价值中立是绝对的 【答案】 AC 19. 【问题】 案例一： A.关注求助者的隐私内容 B.与相关医生保持适当联系 C.密切关注求助者的情绪 D.随时调整求助者服药剂量 【答案】 BC 20. 【问题】 共用题干 A.必须实话实说 B.应实事求是 C.不能自我发泄 D.应适度表达 【答案】 BD 三 , 大题分析题 (共5题，每题8分) 1. 案例五一、一般情况求助者：王某某，女，汉族，22岁，未婚，某大学三年级学生。二、求助者自述1年半前开始出现睡眠较差的症状，翻来覆去总是不能入眠，即使睡着了，梦也很多，容易醒，但尚能入睡，早晨醒后感觉头痛，头昏脑涨，疲劳，全身酸痛，上课时无精打采，哈欠连天，注意力难以集中，虽然抬着头在听课，但脑子却在想着别的事情，上自习课时，看一会儿书就会又去想别的事情，根本控制不住。同时自觉记忆力大不如从前，容易忘事，为此学习受到很大影响。原来学习成绩很好，总是排在班里前几名，近一年来成绩下降明显，甚至出现某些科目不及格的现象，生活感到困难重重，难以应付，烦恼不堪，精神紧张，做事情爱着急，急躁，经常为一点儿小事就发脾气，事后也感到后悔，但是控制不住，内心感到非常痛苦，曾到校医院看医生，被给予口服安定类药物，情况未见明显改善。三、咨询师观察了解到的情况求助者自幼身体健康，未患过严重疾病，家庭中未发生过重大变故。家庭经济条件较为优越，由于是独女，很受父母宠爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向，不善言谈，喜欢安静，很少与同伴玩耍、做游戏，从小学到中学，学习成绩很好，一直名列前茅。考入大学后，起初学习、生活还比较适应，只是朋友较少，与人交往不多。1年半前与同寝室的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但却总是想着这件事，感觉那位同学总跟自己过不去，为此，尽量避免与人接触。逐渐出现失眠多梦，白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲较差，注意力不集中，记忆力减退，想尽快摆脱这种现状，但就是摆脱不了，很痛