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1、数学减少解题错误备考2021中考指导 不要把全部需要重复的内容都记在小小的备忘录上，过于庞杂的备忘录会使你头痛以致厌烦。小巧才有用。下面是小偏整理的数学削减解题错误备考2021中考指导，感谢您的每一次阅读。 数学削减解题错误备考2021中考指导 (一)课前预备要有预见性 预防错误的发生，是削减学校同学解题错误的主要方法。讲课之前，老师假如能预见到同学学习本课内容可能产生的错误，就能够在课内讲解时有意识地指出并加以强调，从而有效地掌握错误的发生。例如，讲解方程x/0.7-(0.17-0.2x)/0.03=1之前，要预见到本题要用分式的基本性质与等式的性质，两者有可能混淆，因而要在复习提 问时预备
2、一些分数的基本性质与等式的性质的练习，关心同学弄清两者的不同，避开产生混乱与错误。因此备课时，要认真讨论教科书正文中的防错文字、例题后的留意、小结与复习中的应当留意的几个问题等，同时还要揣摸同学学习本课内容的心理过程，授业解惑，使同学预先明白简单出错之处，防患于未然。假如同学消失问题而未查觉，错误没有得到准时的订正，则遗患无穷，不仅影响当时的学习，还会影响以后的学习。因此，预见错误并有效防范能够为揭示错误、毁灭错误打下基础。 (二)课内讲解要有针对性 在课内讲解时，要对同学可能消失的问题进行针对性的讲解。对于简单混淆的概念，要引导同学用对比的方法，弄清它们的区分和联系。对于规律，应当引导同学搞
3、清它们的来源，分清它们的条件和结论，了解它们的用途和适用范围，以及应用时应留意的问题。老师要给同学展现揭示错误、排解错误的手段，使同学会识别错误、改正错误。要通过课堂提问准时了解同学状况，对同学的错误回答，要分析其缘由，进行针对性讲解，利用反面学问巩固正面学问。课堂练习是发觉同学错误的另一条途径，消失问题，准时解决。总之，要通过课堂教学，不仅教会同学学问，而且要使同学学会识别对错，知错能改。 (三)课后讲评要有总结性 要仔细分析同学作业中的问题，总结出典型错误，加以评述。通过讲评，进行适当的复习与总结，也使同学再经受一次调试与修正的过程，增加识别、改正错误的力量。 学习过程中需用到的小窍门 小
4、窍门之一：订个备忘本。这个备忘本是特地记录那些曾经不会做、做错和代价昂贵的问题，可以避开放虎归山又为虎害的的失误。我在订这个备忘本时，做到以下几点： (1) 勤记。不要疏忽于此，打江山简单守江山难。备忘本上的每一个问题都曾经使我犯难，如今可能使我再次翻船的记录，切实解决这么一道题比做十题更具实际意义。 (2) 分类。分类的目的在于便于查询，分类把握。可按学科编排名目，每一部分内容再根据题型排列。 (3) 适时释放。重复若干次之后，一般就能切实把握该问题，这时就应当从备忘录上取消。这个“罪犯”已被教育改造成新人，理当释放。 (4) 忌滥。不要把全部需要重复的内容都记在小小的备忘录上，过于庞杂的备
5、忘录会使你头痛以致厌烦。小巧才有用。 小窍门之二：把握记忆的窍门。有些人认为“记忆力是天赋”，其实不然，我认为记忆不得法才是造成记不住的根本缘由。我总结了几条较好的记忆方法： (1) 归类记忆：根据某一标准将同类事物放在一起加以记忆。 (2) 重复记忆。重复是战胜遗忘的有力武器。那些在其次次见面时能唤出对方姓名的人往往给人留下好感，其实并非他的记忆力超人，在第一次接触后，他有意记住你的姓名并加以重复了多遍。 (3) 比较记忆。这种方法适用于在某一点上有可比因素的多个事物的记忆。一是查找事物间的共同性，二是强调两者间的差异。比如，我们常用列表的形式来让自己对两个相像的概念有更深的熟悉。 (4)
6、编口诀记忆。这是一种各不相关的事物用字的谐音串起来的方法。比如，化学中化合价的记忆，往往就是用顺口溜来关心记忆的。 小窍门之三：巧做课堂笔记。我四周有的同学笔速很快，上课时，老师说的每一句话都能被他登记。但借来一看，笑话百出。比如，老师为了让大家轻松一下，开个玩笑说的话也被他一字不漏的记了下来。我想这样面面俱到的记笔记，实在不敢恭维。其实像上面这样做笔记不仅根本没达到效果，而且还影响了思维。我觉得，记课堂笔记，关键记那些经过老师自己的思索而总结出来的东西。至于一些概念，完全可以直接在书上用直线、圈点注出来，有疑问的地方，可以在书的空白处，用简洁的片语只字写上自己的理解或质疑。平常常常翻笔记，补充一些想法，复习时多看，这想这才是笔记的真正价值。 数学削减解题错误备考2021中考指导
