《2022年中考生物总复习课件：第11课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动人是生物圈中的一员》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考生物总复习课件：第11课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动人是生物圈中的一员（88页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课时人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 人是生物圈中的一员【考情分析考情分析】考试内容考试内容要求要求年份年份/分分值值题型题型考查点考查点1.概述人体概述人体通过眼、耳通过眼、耳等感觉器官等感觉器官获取信息获取信息B2021/1选择题选择题视觉感受器和听觉视觉感受器和听觉感受器感受器2019/1非选择题非选择题近视眼的成像特点近视眼的成像特点考试内容考试内容要求要求 年份年份/分值分值题型题型考查点考查点2.描述人体描述人体神经系统的神经系统的组成组成A2021/0.25选择题选择题神经系统组成神经系统组成2019/0.25选择题选择题小脑的功能小脑的功能2018/1.25选择题
2、选择题/非选择题非选择题脊髓和脑干的功能脊髓和脑干的功能考试内容考试内容要求要求年份年份/分值分值题型题型考查点考查点3.概述人体概述人体神经调节的神经调节的基本方式基本方式B2021/1选择题选择题反射类型反射类型2020/1选择题选择题神经调节的基本方式神经调节的基本方式2019/1非选择题非选择题复杂反射复杂反射2018/0.75选择题选择题反射的类型及反射弧的反射的类型及反射弧的结构结构2016/1非选择题非选择题反射类型的判断反射类型的判断考试内容考试内容要求要求年份年份/分值分值题型题型考查点考查点4.举例说明举例说明人体的激素人体的激素参与生命活参与生命活动调节动调节B2021/
3、1非选择题非选择题分泌生长激素的腺体分泌生长激素的腺体2019/0.25选择题选择题激素分泌异常时的病症激素分泌异常时的病症(侏儒症侏儒症)2018/1非选择题非选择题胰岛素的功能胰岛素的功能2017/1非选择题非选择题激素参与生命活动的调节激素参与生命活动的调节2016/0.25选择题选择题激素的种类激素的种类2015/2非选择题非选择题 内分泌腺的种类；胰岛素的功能内分泌腺的种类；胰岛素的功能考试内容考试内容要求要求年份年份/分值分值题型题型考查点考查点5.举例说明人对生举例说明人对生物圈的影响物圈的影响B6.拟订保护当地生拟订保护当地生态环境的行动计划态环境的行动计划B2018/1选择题
4、选择题保护生态环境保护生态环境的具体举措的具体举措2016/1选择题选择题保护生态环境保护生态环境的具体举措的具体举措【版版本本导导航航】人人教教版版：七七年年级级下下P78113；冀冀少少版版：七七年年级级下下P6792、八年级下、八年级下P1081141脑部结构示意图脑部结构示意图大脑大脑感觉感觉脑干脑干心跳心跳呼吸呼吸大脑大脑树突树突轴突轴突轴轴突突外外大大都都套套有有一一层层鞘鞘，组组成成，神神经经纤纤维维末末端端的的细细小小分分支叫作神经末梢。支叫作神经末梢。神经纤维神经纤维(2)神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。(3)在在一
5、一个个神神经经元元上上，神神经经冲冲动动的的传传导导方方向向：细细胞胞体体 。树突树突轴突轴突二、神经调节的基本方式二、神经调节的基本方式1反射反射人体神经调节的基本方式人体神经调节的基本方式(1)概概念念：人人体体通通过过，对对外外界界或或内内部部的的各各种种刺刺激激所所发发生生的的有规律的反应。有规律的反应。神经系统神经系统(2)(2)类型类型类型类型非条件反射非条件反射(简单反射简单反射)条件反射条件反射(复杂反射复杂反射)获得途径获得途径生来就有的先天性反射生来就有的先天性反射在个体生活过程中建立的后在个体生活过程中建立的后天性反射天性反射神经中枢神经中枢脑干和脊髓脑干和脊髓(大脑皮层
6、以大脑皮层以下下)_刺激特点刺激特点引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激该感受器的直接刺激任何无关刺激都可变为复杂任何无关刺激都可变为复杂反射的刺激反射的刺激大脑皮层大脑皮层类型类型非条件反射非条件反射(简单反射简单反射)条件反射条件反射(复杂反射复杂反射)时效性时效性永久、固定的永久、固定的暂时、易变的暂时、易变的适应性适应性适应范围小，只适应不适应范围小，只适应不变的环境变的环境适应范围广，可以适应多变适应范围广，可以适应多变的环境的环境举例举例缩手反射、排尿反射、缩手反射、排尿反射、吃梅分泌唾液吃梅分泌唾液谈虎色变、望梅止渴、听见谈虎色变、望梅止渴、听见铃声进教室铃
7、声进教室(3)人人类类特特有有的的复复杂杂反反射射：人人的的大大脑脑皮皮层层中中有有人人类类特特有有的的神神经经中中枢枢语语言言中中枢枢，人人类类能能对对抽抽象象的的语语言言文文字字信信息息发发生生反反应应，建建立立人人类类特特有有的的复杂反射。如望梅止渴等。复杂反射。如望梅止渴等。2反射弧反射弧反射的结构基础反射的结构基础(1)反射弧的结构及功能反射弧的结构及功能感受器感受器神经中枢神经中枢效应器效应器结构结构功能功能感受器感受器感受外界刺激并产生神经冲动感受外界刺激并产生神经冲动传入神经传入神经将将 传传到神经中枢到神经中枢神经中枢神经中枢对传来的神经冲动进行综合分析处理对传来的神经冲动进
8、行综合分析处理传出神经传出神经将神经冲动由神经中枢传将神经冲动由神经中枢传到到_效应器效应器对外界刺激作出相应的反应对外界刺激作出相应的反应神经冲动神经冲动效应器效应器(2)反反射射活活动动过过程程中中神神经经冲冲动动传传导导的的途途径径：感感受受器器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经 。(3)反反射射弧弧必必须须是是完完整整的的，才才能能顺顺利利地地完完成成反反射射活活动动，若若感感受受器器、传传入入神神经经、神神经经中中枢枢中中任任一一部部位位损损伤伤，刺刺激激感感受受器器则则感感觉觉，反反应应；若若传传出出神神经经或或效效应应器器中中任任一一部部位位损损伤伤，刺刺激激感感受受器器则则感感
9、觉觉，反反应。应。传入神经传入神经效应器效应器无无无无有有无无(4)膝跳反射膝跳反射膝膝跳跳反反射射属属于于简简单单反反射射(非非条条件件反反射射)，其其神神经经中中枢枢是是脊脊髓髓，不不需需要要大大脑皮层的参与，其反射过程如下：脑皮层的参与，其反射过程如下：三、人体通过眼、耳等器官获得信息三、人体通过眼、耳等器官获得信息1眼和视觉眼和视觉(1)眼眼球的结构和功能球的结构和功能瞳孔瞳孔晶状体晶状体视网膜视网膜角膜角膜巩膜巩膜血管血管瞳孔瞳孔晶状体晶状体光线光线晶状体晶状体(2)视觉的形成过程视觉的形成过程物体反射的光线物体反射的光线 瞳孔瞳孔 (折射折射)玻璃体玻璃体 (形成物像形成物像)视神
10、经视神经大脑皮层的视觉中枢大脑皮层的视觉中枢(形成视觉形成视觉)。角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜(3)近视和远视近视和远视晶状体晶状体前方前方后方后方(4)近视的预防近视的预防预防近视，应该做到预防近视，应该做到“三要三要”和和“四不要四不要”。三三要要：读读书书姿姿势势要要正正确确，眼眼与与书书的的距距离离要要在在33厘厘米米左左右右；看看书书、看看电电视视或或使使用用电电脑脑1小小时时后后要要休休息息一一会会儿儿，要要远远眺眺几几分分钟钟；要要定定期期检检查查视视力，认真做眼保健操。力，认真做眼保健操。四四不不要要：不不要要在在直直射射的的阳阳光光下下看看书书；不不要要躺躺卧卧看看书书；
11、不不要要在在光光线线暗暗的的地方看书；不要走路看书。地方看书；不要走路看书。2耳和听觉耳和听觉(1)耳耳的结构和功能的结构和功能鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗耳郭耳郭鼓膜鼓膜听小骨听小骨听觉听觉半规管半规管(2)听觉的形成过程听觉的形成过程外外界界声声波波外外耳耳道道(传传递递声声波波)(产产生生振振动动)听听小小骨骨(传传递递振振动动)(感感受受振振动动，产产生生兴兴奋奋)听听觉觉神神经经(传传导导兴兴奋奋)(位于大脑皮层，形成听觉位于大脑皮层，形成听觉)。(3)耳的保护耳的保护遇遇到到巨巨大大声声响响时时，迅迅速速张张口口，使使咽咽鼓鼓管管张张开开，或或闭闭嘴嘴、堵堵耳耳，以以保保持鼓膜两侧大气压力平衡
12、。持鼓膜两侧大气压力平衡。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗听觉中枢听觉中枢3其他感觉器官其他感觉器官(1)鼻鼻：嗅觉器官。：嗅觉器官。(2)舌：味觉器官。舌：味觉器官。(3)皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。四、人体的激素调节四、人体的激素调节1分泌腺的类型分泌腺的类型(1)外外分分泌泌腺腺：有有导导管管，分分泌泌物物通通过过导导管管排排出出到到一一定定的的位位置置，不不随随血血液液运输到其他地方。如唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺等。运输到其他地方。如唾液腺、汗腺
13、、肝脏、胰腺等。(2)内内分分泌泌腺腺：没没有有导导管管，分分泌泌物物直直接接进进入入腺腺体体内内的的毛毛细细血血管管并并随随血血液液循循环环输输送送到到全全身身各各处处。如如垂垂体体、甲甲状状腺腺、胸胸腺腺、肾肾上上腺腺、胰胰岛岛、卵卵巢巢、睾丸等。睾丸等。2人体的内分泌腺及功能人体的内分泌腺及功能生长激素生长激素卵巢卵巢雌性激素雌性激素睾丸睾丸甲状腺甲状腺胰岛胰岛胰岛素胰岛素3几种激素的主要功能几种激素的主要功能激素激素分泌分泌器官器官主要生理作用主要生理作用异常症异常症幼年幼年成年成年生长生长激素激素垂体垂体调节人体生长发育调节人体生长发育 (分泌分泌不足不足)；(分泌过多分泌过多)_(
14、分泌过多分泌过多)甲状腺甲状腺激素激素甲状腺甲状腺促进新陈代谢，促促进新陈代谢，促进生长发育，提高进生长发育，提高神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性 (分泌分泌不足不足)(分分泌过多泌过多)侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症呆小症呆小症甲亢甲亢激素激素分泌器官分泌器官主要生理作用主要生理作用异常症异常症幼年幼年成年成年胰岛素胰岛素胰岛胰岛降低血糖的浓度降低血糖的浓度 (分泌不足分泌不足)糖尿病糖尿病4.激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系(1)人人体体生生命命活活动动的的调调节节主主要要受受到到的的调调节节，但但也也受受到到调调节的影响。节的影响。(2)神神经经调调节节具具
15、有有反反应应快快、持持续续时时间间短短的的特特点点，而而激激素素调调节节具具有有反反应应慢慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系，相互影响的。持续时间长的特点，两者的作用是相互联系，相互影响的。神经系统神经系统激素激素五、人类的起源和进化五、人类的起源和进化1现代代类类人人猿猿和和人人类类的的共共同同祖祖先先是是。现现代代类类人人猿猿包包括括大大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。2从猿到人的进化从猿到人的进化(1)过程程：森森林林大大量量消消失失，以以树树栖栖生生活活为为主主的的森森林林古古猿猿为为了了适适应应环环境境下下地地生生活活，逐逐渐渐能能(人人猿猿分分界界的
16、的一一个个重重要要标标准准)、制制造造工工具具、使用语言，最后进化成人类。使用语言，最后进化成人类。(2)脑脑的的发发育育：古古人人类类制制造造的的工工具具越越来来越越复复杂杂，并并且且能能够够用用，大大脑脑也越来越发达，在群体生活中产生了也越来越发达，在群体生活中产生了。森林古猿森林古猿直立行走直立行走火火语言语言六、人类对生物圈的影响六、人类对生物圈的影响1人口增长对环境的影响人口增长对环境的影响人人口口的的适适度度增增长长既既能能维维持持生生物物圈圈的的相相对对平平衡衡，又又有有利利于于人人类类自自身身发发展展，但但生生物物圈圈的的承承载载能能力力是是有有限限的的，一一旦旦人人类类的的生生存存需需求求超超过过生生物物圈圈的的承承载能力，人类将面临生存危机。载能力，人类将面临生存危机。2人类活动对生态环境的影响人类活动对生态环境的影响(1)酸酸雨雨：pH5.6的的雨雨水水。主主要要是是人人为为地地向向大大气气中中排排放放的的大大量量酸酸性性物物质质(二二氧氧化化硫硫、二二氧氧化化氮氮等等)与与水水蒸蒸气气结结合合产产生生。对对人人的的眼眼和和呼呼吸吸道道产产生生刺刺激激，影影响响农
