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1、青岛16初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班(摸底)语文考试模拟试题(时间:90分钟 满分:100分)班级 姓名 计分 一、下列加点字注音全对的一项是( )(4分)A.搓手(cu) 杂拌(pn) 抽噎(y) 逛庙会(gung)B.侵蚀(sh) 蒜瓣(bn) 翡翠(fi) 万象更新(gng)C.机械(xi) 爆竹(bo) 摩平(m) 张灯结彩(ji)D.一番(fn) 挪移(nu) 概括(ku)逆时针(l)二、认真读题,选择符合题目要求的选项,将序号填在括号里。(12分)1.下列说法正确的是( )。A.“凹”字用数笔画查字法,应查6画,第二笔是“”。B.“巨”字
2、用部首查字法,应查“一”部,再查3画。C.“奶”字用音序查字法,应先查音序“N”,再查音节“ni”。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名B.目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待C.坐无虚席 张灯结彩 落荒而逃 游手好闲D.为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返3.“天阴沉沉的,有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是( )。A.语言文字等的意义 B.思想内容 C.意见 D.某种趋势、苗头4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是( )A.这张邮票难道好看吗? B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗? D.谁也不能否认这张邮票真好
3、看。三、下面歇后语中错误的一句是( )(4分)A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲C.猪鼻子里插大葱装相(象) D.千里送鹅毛礼轻情意重四、按要求完成练习。(6分)1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(用修改符号修改病句)2. 怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 (给句子加上标点符号)3. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。(仿写,要求含比喻和拟人两种修辞手法) 五、填空。(13分)1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,;桃花谢了,。但是 ,聪明的,你告诉我, ?”这段话选自匆匆,作者是 ,文章表达了作者的 思想感情。(5分)2.填写
4、上句或下句。(每小题1分,共5分)(1) ,笑问客从何处来。(贺知章回乡偶书)(2)洛阳城里见秋风, 。(张籍秋思)(3)人固有一死, 。(司马迁报任安书 )(4) ,西出阳关无故人。(王维送元二使安西 )(5)孔夫子搬家 。3.汉字的演变过程是:甲骨文、 、小篆、 、 、草书、行书。(3分)六、你们学校正在举行读书节活动,而你的同桌读书非常不认真,你会怎样劝导他?(3分) 七、阅读理解。(28分)(一)一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了,你也要站着;即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影,抱着残疾
5、的右腿,一跛一跛的,迎接着一张张表情各异的面孔,一双双的好奇的眼睛。足球场上,他在“瘸子,射门”的叫喊声中跌倒,又爬起来六年的光阴不算长,忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样,承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候,也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉,仿佛那种气概已全部赠与别人,而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的財富,咬咬牙,俨然如真正的英雄那样对自己说:“我不入地狱谁入地狱。”为此,我对他充满感激。不想,六年后的今天,我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇,他竟真诚地告诉我,直到现在,他还在读那几句留言,“即使所有的青藤树都倒了”
6、他脱口而出。六年来,他的工作和生活都经历了不幸,他说是这几句留言使他初衷未改。我一下子怔住。原来,我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样,也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝,我们抓住了什么,又放弃了什么?每一个旁人都同自己一样充满一种渴望:一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神,甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫,却不能汇成森林;每个人都在呼唤,总是不能互相答应。其实,论年龄,我们还年轻,但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢?使我们通常忘记年轻的本来内涵,忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向。偶尔失眠,于夜深人静时扪心
7、自省,疼痛会于内心深处漫起,记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来,却无法忆起什么,甚至忘记曾在梦中哭泣,唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上,碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤树都倒了”这回轮到我自己来读了,读别人的话时很轻松,读自己的话时则很沉重、很痛苦,也很必要。1. 文中所提到的这一句毕业赠言是什么?请工整地抄录在横线上。(1分) 2.第三自然段中,作者写道:“为此,我对他充满感激。”“为此”指的是什么?请用简洁的语言写下来。(2分) 3.联系上下文,说说下面词语的意思。(3分)(1)恍如隔世: (2)不期而遇: (3)扪心自省: 4.请结合文章内容或生活实际,谈
8、谈你对文章最后一句话的理解。(3分) 5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言,请选做一题:(1)哪位同学给你的毕业赠言最能打动你?说说理由。(2)如果没有特别打动你的赠言,能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友?写后简单阐述你所写赠言的含义。(4分) (二)庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活有点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口
9、琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清胧的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠杨的旋律又一次打动了人们的心,不
10、时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。1.“凝”用音序查字法,应先查音序;用部首查字法,应查部。(1分) 2.写出下列词语的近义词。(2分)入迷 一( ) 振奋 一( )3.从文中找出一句反问句用横线画出来,并将它改成陈述句。(2分)