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1、黑龙江省哈尔滨市新光中学2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在原代培养的动物细胞中，没有发生的变化是 ADNA分子复制 B形成纺锤体 C着丝点分裂 D同源染色体配对参考答案：D2. 下列说法不正确的是 A内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B在人体的体液中，细胞内液约占2/3，细胞外液约占1/3C组织液、血浆和淋巴等构成人体细胞生活的内环境D淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量很多参考答案：D3. 下列有关稳态与环境的叙述，正确的有 （ ）样方法和标志重捕法分别是调查群落中植
2、物和动物丰富度的常用方法生长素类似物是人工合成的化学物质，不属于植物生长调节剂短期记忆可能与新突触的建立有关 建立自然保护区能够提高K值，是保护大熊猫的根本措施“建立血糖调节的模型”实验中，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后，再根据活动中的体会构建概念模型长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸，积累了大量酸性物质所致A B C D参考答案：B4. 多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、解链55下复性（引物与DNA模板链结合）72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中
3、不正确的是：A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C5. 下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是（）A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择C生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向D共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化参考答案：B【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容【分析
4、】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变不能说明物种在不断进化，A错误；B、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择，B正确；C、生物的可遗传变异为进化提供原始材料，自然选择决定了生物进化的方向，C错误；
5、D、共同进化就是指不同物种之间、生物与环境之间的相互影响，不断进化，D错误故选：B6. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验参考答案：D7. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D【考点】细胞的分化；植物细胞的全能性及应用【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的
6、潜能细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确故选：D8. 下列不是DNA结构特征的是 A. DNA双链极性反向平行 B. 碱基按
7、嘌呤与嘧啶，嘧啶与嘌呤互补配对C. DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D. DNA螺旋沿中心轴旋移参考答案：答案：C9. 下列生物体内的物质，最可能属于内环境成分的是A. 神经递质 B. 载体蛋白 C. 糖原 D. ATP水解酶参考答案：A神经递质分泌后进入组织液，属于内环境的成分，A正确；载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分，B错误；糖原属于动物细胞内的成分，不属于内环境的成分，C错误；ATP水解酶属于细胞内的蛋白质，不属于内环境的成分，D错误；故选A。【点睛】内环境成分总结：内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴-凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属
8、内环境成分（如血浆蛋白、O2、CO2、葡萄糖、氨基酸、递质、激素等），以下两种情况不属内环境成分：（1）只存在于细胞内（不分泌出细胞）的物质不属内环境成分（如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等）（2）只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分，如消化液、尿液、泪液、汗液等10. 1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）ADNA分子由两条反向平行的链组成B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C碱基对构成DNA分子的基本骨架D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对参考答案：C【考点】DNA分子
9、结构的主要特点【分析】阅读题干可知，该题的知识点是双链DNA分子的结构特点，回忆DNA分子的结构特点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、DNA分子是由两条链组成的，这两条链是反向、平行的，A正确；B、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，B正确；C、由C分析可知，C错误；D、两条链上的碱基，通过氢键连接形成碱基对，D正确故选：C【点评】对于DNA分子双螺旋结构模型的理解、掌握是解题的关键11. 某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子，但均在战乱中走失，现右图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图，试判断M及N的孩子最可能是( ) AM的孩子是b，N的孩子是cBM的孩子
10、是c，N的孩子是bCM的孩子是d，N的孩子是aDM的孩子是d，N的孩子是b 参考答案：B12. 下图为某用15N标记的DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基5 000对，AT占碱基总数的34%，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是( )A.复制时作用于处的酶为聚合酶B.复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个C.处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D.子代中含15N的DNA分子占3/4参考答案：B13. 下图是人类某遗传病的家系图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。据图回答第6569小题。65该遗
11、传病是由显性还是隐性基因控制？A显性 B隐性 C显性和隐性 D显性或隐性6610号个体的基因型是AAA BAa Caa DXaXa671号个体是杂合子的几率是A1/3 B1/2 C2/3 D168按国家政策规定7号和8号可以再生一个孩子，他们生出正常孩子的几率是A1/4 B1/2 C3/4 D169如果6号和9号结婚，他们生出患病孩子的几率是A1/6 B1/4 C1/3 D1/2 参考答案：6569 BCDCA14. 下面是几个同学对基因表达的理解，你认为其中错误的是 A基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B同一个体的不同体细胞，细胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白质是不同的C在真
12、核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成则在细胞质完成D在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，所以转录的mRNA多，从而翻译合成大量的蛋白质参考答案：D15. （2分）生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链abc，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法正确的是（）A丙与丁表示的生理过程不同B乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量C当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于值Dd的能量全部来自b生物参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能【分析】分析题图：图示是某生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，其中甲表示b的同化量；乙表
13、示b用于生长发育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；图中d为分解者【解答】解：A、丙与丁表示的生理过程是呼吸作用，A错误；B、由以上分析可知，图中的乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量，B正确；C、当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值，C错误；D、图中d的能量不全部来自b生物，还来自a生物（b粪便中的能量，是b未同化的能量，仍属于其上一个营养级a），D错误故选：B【点评】本题结合某生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断图中甲丁的含义，再结合所学的知识准确判断各选项16. 如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是 A.若从处切断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应B.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 C.当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正D.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的参考答案：A 17. 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是试管号I培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105
