《中考语文 说明文阅读专题 说明方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文 说明文阅读专题 说明方法（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考语文 说明文阅读专题 说明方法第三部分 现代文阅读考点一说明方法考点一说明方法2017、2016、2012解解题题步步骤骤：判判断断说说明明方方法法写写出出相相关关佐佐证证明明确确一一般般作作用用联联系系具具体体语语境境常用说明方法常用说明方法解题规范解题规范举举例子例子列列举举例例子子，具具体体有有力力地地说说明明了了的的特特征征/事理。事理。分分类别类别将将分分门门别别类类，条条理理清清晰晰地地说说明明了了的的特特征征/事理。事理。第三部分 现代文阅读常用说明方法常用说明方法解题规范解题规范摹状貌摹状貌运运用用词词语语，具具体体形形象象地地说说明明了了的的特特征征/事理。事理。列数字列
2、数字用用(具具体体的的数数据据)，准准确确具具体体地地说说明明了了的的特特征征/事理。事理。打比方打比方将将比比作作，生生动动形形象象地地说说明明了了的的特特征征/事理。事理。作比作比较较把把和和进进行行比比较较，突突出出强强调调了了的的特特征征/事理。事理。第三部分 现代文阅读常用说明方法常用说明方法解题规范解题规范下定下定义义科学准确科学准确地揭示了地揭示了的本的本质质特征。特征。作作诠释诠释通俗易懂通俗易懂地解地解释释了了的的特征特征/事理。事理。画画图图表表简明直观简明直观地地说说明了明了的的特征特征/事理。事理。注注意意：在在一一段段话话中中有有时时会会出出现现综综合合运运用用几几种
3、种说说明明方方法法的的情情况况，要要注注意意具具体体分分析析；忌忌只只写写术术语语，答答空空话话、套套话话(只只写写出出说说明明方方法法的的一一般般作作用用，不不结结合合上上下下文文分分析析其其具具体体作作用用)；“引引用用”这这一一说说明明方方法法的的作作用用取取决决于于所所引引用用的的内内容容，具具体体分分析析与与判判断断说说明明方方法法的的语语言言标标志志，见见“文文体体知知识梳理识梳理”之之“三、说明方法及其作用三、说明方法及其作用”。第三部分 现代文阅读八八上上中中国国石石拱拱桥桥思思考考探探究究看看看看本本文文中中用用了了哪哪些些说说明明方方法法，找出实例并说说它们的作用。找出实例
4、并说说它们的作用。第第一一步步，明明确确题题干干要要求求，锁锁定定答答题题区区域域。看看是是从从全全文文，某某段段，还还是是某某个个句句子子找找；是是找找一一种种还还是是几几种种，是是找找主主要要还还是是全全部部。“本本文文中中用用了了哪哪些些说说明明方方法法”不不止止一一种种，全全部部找找出出；“找找出出实实例例并并说说说说它它们们的的作用作用”结合实例，分析作用结合实例，分析作用。第三部分 现代文阅读第第二二步步，根根据据语语言言标标志志判判断断说说明明方方法法，分分析析作作用用时时既既要要分分析析说说明明方方法法的的一一般般作作用用，又又要要联联系系语语境境指指出出其其具具体体作作用用，
5、即即此此种种说说明明方方法法说说明了什么事物的什么特征或什么事理。明了什么事物的什么特征或什么事理。第第1段段，“石石拱拱桥桥的的桥桥洞洞就就像像虹虹”和和第第5段段“桥桥洞洞像像一一张张弓弓”，两两句句中中的的“像像”字字表表明明运运用用了了打打比比方方的的说说明明方方法法，以以“虹虹”“”“弓弓”作比，突出石拱桥形式上的特征，富有形象性；作比，突出石拱桥形式上的特征，富有形象性；第三部分 现代文阅读第第45段段、第第68段段，分分别别举举了了独独拱拱桥桥代代表表赵赵州州桥桥，联联拱拱石石桥桥代代表表卢卢沟沟桥桥的的例例子子，这这两两座座桥桥都都世世界界闻闻名名，所所举举例例子子具具有有代代
6、表表性、典型性，具体有力地说明了中国石拱桥的特点；性、典型性，具体有力地说明了中国石拱桥的特点；第第5段段，引引用用唐唐朝朝张张嘉嘉贞贞和和张张 的的话话，分分别别说说明明了了赵赵州州桥桥设设计计施施工工的精巧和形式的优美，增强了文章的说服力和感染力；的精巧和形式的优美，增强了文章的说服力和感染力；第第5、6、10段段，通通过过列列举举数数字字对对赵赵州州桥桥等等石石拱拱桥桥的的长长、宽宽等等特特点点进行说明，给人以准确鲜明的印象进行说明，给人以准确鲜明的印象；第三部分 现代文阅读第第6段段，具具体体描描绘绘卢卢沟沟桥桥上上石石刻刻狮狮子子的的“千千态态万万状状”，说说明明卢卢沟沟桥桥在在装装
7、饰饰上上的的重重要要特特点点，突突出出桥桥的的形形式式美美；用用永永定定河河发发水水时时以以前前的的河河堤常被冲毁和卢沟桥极少出事作比较，充分说明卢沟桥十分坚固。堤常被冲毁和卢沟桥极少出事作比较，充分说明卢沟桥十分坚固。第三步，整合答案，条理清晰。第三步，整合答案，条理清晰。第三部分 现代文阅读12017.12第第段段中中画画横横线线的的句句子子主主要要运运用用了了哪哪种种说说明明方方法法？有什么作用？有什么作用？参参考考答答案案：作作比比较较。把把单单一一用用青青檀檀皮皮造造成成的的纸纸跟跟用用青青檀檀皮皮掺掺和和沙沙田稻草造成的纸作比较，突出后者绵柔度高、润墨效果好的特点田稻草造成的纸作比
8、较，突出后者绵柔度高、润墨效果好的特点。第三部分 现代文阅读22016.13第第段段画画线线句句运运用用了了什什么么说说明明方方法法？有有什什么么作作用用？请简要分析。请简要分析。32012.15第第段段运运用用了了多多种种说说明明方方法法，请请写写出出两两种种并并分分析析其其作用。作用。第三部分 现代文阅读12021湖湖北北襄襄阳阳第第段段画画线线句句引引用用卞卞之之琳琳断断章章中中的的诗诗句句，起到怎样的作用？起到怎样的作用？22021山东东营山东东营举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。32021山山东东烟烟台台第第段段主主要要采采用用了了_和和
9、_的的说说明明方法，从而将方法，从而将_说明得更加具体可感说明得更加具体可感。第三部分 现代文阅读考点二说明语言考点二说明语言2017、2012第三部分 现代文阅读注注意意：具具体体判判断断词词句句是是准准确确严严密密还还是是生生动动形形象象见见“文文体体知知识识梳梳理理”之之“五、说明语言五、说明语言”。第三部分 现代文阅读第三部分 现代文阅读第一步，仔细阅读题干，明确作答要求。第一步，仔细阅读题干，明确作答要求。(1)看看答答题题区区域域是是词词、句句、段段，还还是是全全文文。体体会会说说明明文文语语言言的的特特点点一一般般会会落落脚脚于于具具体体的的词词句句，若若答答题题区区域域太太过过
10、宽宽泛泛，则则需需先先找找出出对对应应词词句。句。“结合下列句子中加点的词语结合下列句子中加点的词语”答题区域确定答题区域确定词语。词语。(2)看看答答题题角角度度是是否否限限定定“准准确确严严密密”或或“生生动动形形象象”，以以此此决决定定答答题题时时是是只只针针对对一一个个方方面面还还是是两两者者兼兼顾顾。“体体会会说说明明文文语语言言的的准准确确、严谨严谨”答题角度确定答题角度确定准确严密准确严密。第三部分 现代文阅读第第二步，抓住关键词句，结合上下文语境，具体分析特点。二步，抓住关键词句，结合上下文语境，具体分析特点。“准准确确严严密密”一一般般体体现现在在限限制制性性词词语语的的使使
11、用用上上，需需解解释释词词语语的的含含义义，及及其其在在语语境境中中的的具具体体作作用用；“生生动动形形象象”一一般般体体现现在在比比喻喻等等写写作作手手法法的的运运用用上上，需需联联系系上上下下文文，分分析析该该手手法法的的具具体体作作用用。列列举举具具体体的的数数字字，实实事事求求是是；“约约”表表示示大大概概，意意为为桥桥宽宽并并非非一一个个确确定定的的数数字字；“几乎几乎”强调桥与河面并非完全平行强调桥与河面并非完全平行。第三部分 现代文阅读第第三步，归纳总结，形成答案。三步，归纳总结，形成答案。最最后后作作答答时时既既要要答答出出具具体体作作用用(第第二二步步)，也也要要答答出出一一
12、般般作作用用(体体现现了说明文语言准确严密了说明文语言准确严密/生动形象的特点生动形象的特点)。2八八下下大大自自然然的的语语言言积积累累拓拓展展比比较较下下面面两两段段文文字字的的不不同同特特点，体会说明语言的生动性和准确性。点，体会说明语言的生动性和准确性。第三部分 现代文阅读12017.13简要分析第简要分析第段中加点词语的表达效果。段中加点词语的表达效果。参参考考答答案案：“相相对对”(示示例例)“相相对对”表表限限制制，准准确确地地说说明明了了皖皖南南山山区区社社会会稳稳定定的的程程度度，强强调调了了当当地地造造纸纸业业快快速速发发展展的的条条件件。“崭崭露露头头角角”(示示例例)运
13、运用用拟拟人人的的修修辞辞方方法法，生生动动地地说说明明了了泾泾县县宣宣纸纸的的独独特特品品质质开始显示出来，引起了人们的关注。开始显示出来，引起了人们的关注。2.2012.16本本文文的的语语言言既既准准确确严严密密又又生生动动形形象象。任任选选一一个个方方面面，结合第结合第段的内容加以分析。段的内容加以分析。第三部分 现代文阅读12021本本溪溪、铁铁岭岭、辽辽阳阳比比较较分分析析选选文文段段中中加加点点的的“法法眼眼”与与“据报道据报道”两个词语的语言特点。两个词语的语言特点。22021山山东东枣枣庄庄第第段段中中加加点点的的“仅仅”“”“就就”不不能能删删除除，为为什什么？么？第三部分
14、 现代文阅读考点三说明顺序考点三说明顺序2016、2013第三部分 现代文阅读解解题题规规范范：采采用用(由由到到的的)时时间间顺顺序序/空空间间顺顺序序/逻逻辑辑顺顺序序。首先说明首先说明，然后说明，然后说明，最后说明，最后说明。第三部分 现代文阅读1八八下下大大自自然然的的语语言言思思考考探探究究阅阅读读相相关关段段落落，体体会会课课文文说说明事理的严密性，回答下列问题。明事理的严密性，回答下列问题。第第710段段说说明明物物候候现现象象来来临临的的决决定定因因素素，采采用用了了怎怎样样的的说说明明顺顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？第三部分
15、 现代文阅读第第一一问问，判判断断说说明明顺顺序序。根根据据说说明明对对象象明明确确说说明明文文类类型型；把把握握语语言言标标志志；理理清清写写作作思思路路；排排除除法法。四四种种方方法法可可综综合合使使用用，确确保答案的准确性。保答案的准确性。方方法法：由由题题干干“体体会会课课文文说说明明事事理理的的严严密密性性”可可知知，本本文文为为事事理说明文，多采用逻辑顺序。理说明文，多采用逻辑顺序。方方法法：由由第第710段段段段首首句句中中的的关关键键词词“首首先先”“”“第第二二个个”“”“第三个第三个”“”“此外此外”可知，这四段采用的是逻辑顺序可知，这四段采用的是逻辑顺序。第三部分 现代文
16、阅读第第二二问问，分分析析采采用用这这种种说说明明顺顺序序的的用用意意(好好处处/作作用用)。用用概概括括段段落落大大意意划划分分层层次次归归纳纳层层意意的的方方法法，梳梳理理文文章章整整体体或或某某(几几)段段的的写写作作思思路路，理理清清文文章章/部部分分段段落落先先后后分分别别说说明明了了什什么么；结结合合文文本本内内容容，分分析析作作者者这这样样安安排排先先后后顺顺序序的的原原因因；注注：无无论论哪哪种种说说明明顺顺序序，一一般般都有使文章层次分明、条理清晰的作用都有使文章层次分明、条理清晰的作用。第三部分 现代文阅读第第710段段分分别别讲讲述述物物候候现现象象来来临临的的四四个个决决定定因因素素。其其中中，纬纬度度影影响响最最大大，经经度度次次之之，高高下下差差异异再再次次之之，古古今今差差异异最最次次。故故而而这这四四个个因因素素依依据据影影响响程程度度由由大大到到小小，依依次次排排列列。并并且且，前前三三个个属属于于空空间间因因素素，最后一个属于时间因素。这样安排，使文章层次分明、条理清晰。最后一个属于时间因素。这样安排，使文章层次分明、条理清晰。第三部分 现代文阅读2
