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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑提高党务工作能力培训心得体会 党务工培训心得体会 为进一步提升公司系统党务工的业务能力，推进党建工作再上新台阶，保定市公司举办了党务工培训班，通过这几天培训班的学习，虽然时间不是很长，但我很珍惜这次难得的学习机遇，也感到收获好多，受益匪浅，在理论和实质上对党务工作的认识有了很大的提高。 公司党委书记闫晓丁就新形势下如何开展党务工作进行了精彩授课。闫书记从当前国际国内形势入手，结合我省省情，对公司面临的各种繁杂状况进行了认真分析，对新形势下党务工应具备的能力和素质提出了要求，并结合自身工作阅历，讲授了工作的方法和技巧。还进行了党史知识和党务业务的学习，以及先进
2、单位就党建状况进行了座谈交流。做为刚刚从事党务工作的我来说，通过这次党务授课，使我认清了形势，提高了认识，找到了自身存在的问题和今后努力的方向，在今后的工作中有了新的方向， 一、自己存在的问题： 1、学习上还不够 ，特别是系统的理论学习还不够重视。在工作中，对重要思想的学习没有提到应有的高度，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够 ，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，特别是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2、在工作要求上，工作的标准要求不够高。满足于干完
3、干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧凑联系起来，虽然能依照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。 3、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热心，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。 4、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平日工作中，我只管
4、工作，而不管与人交流，不主动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。 二、整改措施和今后努力的方向： 人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人优点，不完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的，在今后的工作中，我要拿出十二分的精神，去开创新的局面。 一是要加强自身学习，自觉贯彻执行党的路线方针政策和法律法规。特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，江泽民“三个代表重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界
5、观、价值观，树立远大目标，坚强社会主义理念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧凑联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的政治素质，为搞好党务工作奠定良好的业务及政治理论基础。 二是要扎实抓好党的建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。始终牢记一个党务工的本职职责，充分做好党委书记和主任的助手，扎实抓好党的建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。在实际工作中，重点抓好基层党组织建设，坚持每季度对支部书记培训一次，在党员活动和培训学习过程中，坚持组织全体党员学习科学理论和专业知识，把党员培养成干好工作的模范带头人，促进机关作风的进一步转变。 三是要坚持正
6、确的舆论导向，全面做好宣传工作，当好党的“喉舌。宣传是党的“喉舌，在具体工作中，要坚持正确的舆论导向，全面做好宣传工作，积极抓好新闻宣传和信息反馈工作，结合中心工作，抓好政策理论宣传。 四是要坚持原则，扎实做好党员发展工作。做好党员发展工作，就要认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求，灌入党的宗旨和思想，充当宣传党的知识的传播人； 对不太成熟的同志，要指出不足，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又考究方法和策略，耐心细致说服引导，激励继续努力。 通过此次培训，提高了自己的业务能力，开拓了视野，在今后的工作中，我一定进一步加强学习，战胜缺点，弥补不足，迎头赶上，争取在来年的党务
7、工作中取得更好的成绩。 滔滔赣江，巍巍井冈。在这片红色土地上，以毛泽东为代表的中国共产党人点燃了革命的星星之火，为中国革命开拓出一条成功之路，培育出薪火相传的井冈山精神。井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、荣誉的山，不忘峥嵘岁月，铭刻先烈功勋，就是要弘扬跨越时空的井冈山精神，让这笔宝贵资产传承下去。x月x日至x日，学校党委组织部集中安排42名从事党务工作的教职工到井冈山加入“xxxx，xxxx，做好新时代党务工作培训班，井冈山被誉为天下第一山、中国革命的摇篮，我们身临其境来到这片革命先烈们曾经战斗过的红土地，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。 在为期一个星期的学习中，我怀着无
8、比崇敬和缅怀之情，认真凝听、认真记录有关井冈山斗争及井冈山精神、井岗丰碑的专题教学;与井岗革命烈士后代等典型人物座谈，感受老一辈老无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹;参观大井朱毛旧居、小井红军医院、小井红军烈士墓、井冈山革命博物馆、茨坪革命旧址群、黄洋界哨口、茅坪八角楼、永新三湾村； 瞻仰革命烈士陵园，向烈士敬献花圈；重走朱毛红军挑粮小道，重温艰苦困苦的挑粮经历，回味厚重沉重的历史记忆，感受艰难卓绝的峥嵘岁月，体验革命先辈的优良作风；红军烈士的遗孀池煜华，七十余载对丈夫坚贞不渝地寻觅等候，其沧桑守望的感人事迹，令我潸然泪下；激情澎湃的红歌教学，讴歌三大纪律八项注意、十送红军、映山红等红色歌曲，
9、体会每一首歌谣背后的感人故事，在歌声中深刻体会井冈山精神。 通过专题讲座、现场教学、访谈教学、红色体验，让我们诚恳的感受到在艰难卓绝的井冈山斗争中，我们党形成了“坚强信念、艰难奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神，为中国革命播撒了燎原火种，成为我们党的宝贵精神资产，井冈山精神是宏伟而永恒的，不但不会被岁月的风尘所遮掩，而且会代代相传，源远流长，深深镌刻在我们心中，落实在我们的具体工作中。特别是对于我们这些党务工更是具有鼓舞和鼓舞作用，从井冈山精神吸取更多的政治营养，不断提升党性修养，结合到自身工作，力争做到坚持“六讲树标杆，履职尽责勇担当。 一、讲政治，做到信念坚强 纪委监
10、察干部要不断锤炼党性，严以修身、严以用权、严以律己； 谋事要实、创业要实、做人要实。要遵守政治纪律和政治规则，做到在重大原则问题上立场坚强，在大是大非面前旗帜显明，特别是在贯彻学校党委、行政的重大决策部署上不折不扣，在工作中该请示的请要请示，该报告的要报告，一切行动人指挥。 二、讲学习，做到才干高强 新形势、新任务对纪检监察干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力，提出了更高要求，要加强发挥思维和法治意识，提高执纪能力水平，要有“才干恐慌和“知识恐慌的意识，主动钻研业务，更好更快适应新形势。 三、讲责任，做到勇于担当 责任是信念之基础，担当是力量之源。要深刻认识自身肩负的责任和使命，特别在困难
11、面前要勇于担当，在担当中要凝结共识，形成合力，提升水平。在其位谋其政、在其位尽其责，勇于负责、担责，敢于问责、追责。 四、讲质效，做到奋力争先 一分部署，九分落实。纪委监察干部要倡导争当落实的表率，成为善抓落实的干部，带头反对形势主义，改正以文件落实文件的不实之风。要把执纪监视、审查调查业务工作当做学问来钻研，擅长思考，擅长谋划，讲质量、讲效率。 五、讲团结，做到精诚合作 团结出战斗力、团结出成绩、团结出干部，过去是这样，现在是，将来还是。要珍惜合作共事的机遇，平日工作多沟通，多交流，多交换看法，坚持大事讲原则，小事讲风格，做人要大度，做事要大气。有优点相互学习，遇到问题相互提醒，有看法相互沟
12、通，有阅历相互借鉴，互帮互助，相互补台，在合作中加深感情，在共事中增进团结。 六、讲纪律，做到自身过硬 切实做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。以坚强理想信念宗旨为根基，加强自律意识、激发内生动力、提高思想自觉，解决好“总开关问题，把廉洁意识融入灵魂，形成不想腐的自律机制。要做为教职员工服务的干部，干事创业的干部，清正廉洁的干部。 纪委监察处XX 20XX年x月x日 教师业务能力提高培训心得体会 丹寨县扬武中学 潘世坤 加了这次教师业务能力提高培训，认真凝听肖国林局长对教师专业发展的几点思考及杨芳主任如何有效提高课堂教学质量的讲座，接下来就是跟岗在城关学校听课，在听课中我深感
13、自己存在的不足，学习了老师们好多好的教学方法，培训时间虽然只有短短的4天，但是我却受益非浅，对我影响很大，给了我好多启迪，使我对如何提高教育教学质量有了更深的理解，对我的工作也有很大的帮助。 课程提出了新的课程目标和理念，要求我们建构适应新课程改革的教学方式，“为了每一位学生的发展，建构有效的课堂教学，提高基础教育教学质量，培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才。新课程似一股清爽的风吹进了课堂，使沉闷的课充满了活力。 在传统教学中，教学过程是一个封闭循环的，忠实而有效地传递课程的过程，教师的教学过程就是传授知识的过程，教师怎样教，学生就怎样学，从而使得教学过程显得呆板和僵硬，导致课堂
14、教学缺少活力，使教师和学生的特性没有得到张扬。相反，尽管新课程改革才刚刚起步，还处于摸索试验阶段，但教师的教育观念却在发生着深刻的变化，新课程的理念也在广为传播，教师的教学行为和学生的学习方式有了明显的改变，学生的学习生活开始发生变化，课堂出现了师生互动、平等学习的生动画面。教师不再是简单的灌输、解疑答惑，而是作为一个引导者、参与者，引导学生去发现，去摸索。课堂上浮现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面，不再是过去的教师“教学生“听的课堂情景，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。原来的“被动学习接受变成了现在的“主动发现学习，普遍形成了自主合作、探究学习的方式。新课改使得学生的胆
15、子大了，敢于提问，敢于质疑了，他们变得特别活跃，更有积极性了。传统的教学课堂是“填鸭式的，学生主要是听，被动地回复问题，读书，做笔记，新课改之后，学生是主动地提问题，积极探讨、大胆质疑，他们要想，要动，要做。每个人都在想方法、动脑筋，同学之间相互补充，一堂课变成一场辩论会，充分发挥了学生的主观能动性，极大地调动了学生的学习积极性。 新课程要求教师角色转变，由传授者、“独断者、“裁判员、“演员、“家长转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合。要虚心、诚恳、真诚地走进学生的学习生活，走近学生的“心田。尽管这对于教师来说很难，但是教师们却表现出了从未有过的勇气，在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。 不管处在任何时期我们都要不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，自我反思，改变过去的、传统的教学方式。教师是学习者和知识之间的中介者，不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决问题，情感与态度等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力。 学习心得体会 这次有机遇加入XXX其次期党务工的培训，是我入党和从事基层党务工作以来较系统的一次理论和政策业务的学习。作为基层一线的我来说，要加入脱产为期三天的学习并非简单的的事，首先要感谢公司领导和上级党委的支持，因此倍加珍惜。我认为班办得好，有创意，理论联系实际，习训结合，有实效。
