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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑217年度水平二体育教案新部编本（29页） 精品教学教案设计 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 20 -20学年度第学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市试验学校 r ? ?- 二r 三四年级体育课教案 时间 第一周第一节 课型一课时 内容 （室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿态和基本活动的能力。 3、培养学生环境
2、保护从我身边做起习惯、共建绿色校园。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强一 开 始 部 分 一、唱歌： 二、师生问 好： 三、宣布本 次课的 内容和 任务： 四、点名； 教室 1、教师语言 要清楚。 2、讲解课堂 要求任务。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、游戏是儿 童的良师益 友。 1、做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、做游戏可 以使大脑 灵活。 3、做游戏可 以培养优 良品德。 4、做游戏可 以使心情 高兴。 教室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求: 、学生认真 遵守纪律。 、养
3、成良好 的坐立行的 正确神态。 、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。 1 20 小 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 5、做游戏可 以调解脑 力疲乏。 重点：对游戏 好处的理解 和认识。 二、游戏： （抓手指） 规矩： 1手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能抓手 指。 教室 1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。 1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。 2、学生练 习。 3、学生进 行游戏。 3 / 4 6 小 终止部分 一、总
4、结本 次课的 状况。 二、下课。 教室 教师总结本 次可的状况。 学生按教室 的座位坐 好。 1 4 小 场地设计 教 学 回 顾 三四年级体育课教案 时间 第一周其次节 课型 一课时 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步把握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和战胜困难的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强一 一、课堂常 组织： 1、教师语言 规： 要清楚。 1、学生站 1体委整队、 XXXXX 2、教师讲解 成四列 1 师生问好、报 XXXX
5、X 课堂要求 横队。 准 告人数、检查 XXXXX 和任务。 2、学生和 1 备 服装。 XXXXX 3、教师带领 教师一 部 2、宣布课的 学生一起 同做游 分 内容和任务。 做游戏。 戏。 10 小 二、准备活 4、教师讲解 3、学生认 动： 徒手操的 真听讲 2 1小游戏; 四列横 动作和要 看示范。 “抓人 队，体操队型 求。 4、学生精 2、小型徒手 5、师生一同 神饱满。 练习。 1 3、专项准备 活动。 一、队列队 1、教师讲动 1、学生认 形： 作方法和 真听动 基 1、集中注意 要领。 作方法 本 力联系； 2、教师做正 和要领。 3 部 （有效与无 确的示 2、学生练 18
6、 中 分 效） 范。 习。 4 2、快快集合； 3、教师个别 3、分组练 3、稍息、立 指导。 习。 正、向右看 4、找好学生 4、动作一 齐； 做表演。 致，精神 5、变换队形； 饱满。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准 确。 难点：重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规矩： 1、务必站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。 2、不得碰见 下树，如 碰见扶起 后才能其 跑。 1、教师讲解 游戏方法 和规矩。 2、教师做正 确示范。 3、教师做正 确评定胜 负。 1、学生认 真听游 戏方法 和规矩。 2、学生练 习和比 赛。 3、
7、分组比 赛。 2 3 10 中 终止部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本次课的 状况。 2、下课。 1、认真听 讲情绪 饱满。 2、下课。 1 2 小 场地设计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾 三四年级体育课教案 时间 其次周第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1-4）节；2、游戏：守护红旗； 1通过本次课的学习，进一步的稳定广播操的练习，对养成正确的身体 目的 姿态，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常 组织： 1、教师语言 1
8、、学生站 规： 要清楚。 成四列 1体委整队、 XXXXX 2、教师讲解 横队。 1 师生问好、报 XXXXX 课堂要求 2、学生认 准 告人数、检查 XXXXX 和任务。 真听队 备 服装。 XXXXX 3、教师讲解 列的要 部 2、宣布课的 徒手操的 求。 1 分 内容和任务。 动作和要 3、师生一 二、准备活 求。 同练习。 10 小 动： 4、师生一同 4、动作一 1队列练 四列横 练习。 致，精神 2 习； 队，体操队型 饱满。 2、小型徒手 操； 1 专项准备活 动； 一、广播体操 1、教师讲解 1、学生认 （1-4）节; 动作要求 真听动 第一节，伸展 和方法。 作要领 基 运动
9、； 2、教师做完 和方法 本 其次节，扩胸 整的正确 2、学生练 3 部 运动； 的示范。 习。 18 中 分 第三节、踢腿 3、教师个别 3、分组练 4 运动； 指导。 习。 第四节，体侧 4、找好学生 4、动作一 运动； 做表演。 致，精神 饱满。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 重点：各节的 动作要领及 要求。 难点：动作的 确切性和优 美大方。 三、游戏； 守护红旗 规矩： 1、没有被教 导的人不 得随便进 入圈内。 2、叫号时要 明了、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。 、放松; 、小结; 三、下课 1、教师讲解 游
10、戏的方 法和规 贝U。 2、教师做正 确的示 范。 3、教师正确 评定胜 负。 1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。 教 学 回 顾 三四年级体育课教案 1、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝U。 2、学生练 习。 3、分组比 赛。 1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1 10 时间 其次周其次节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（5-8）节；2、游戏：报数比赛 1通过本次课的学习，进一步的稳定广播操的练习，动作要领的把握 D 目的 2、培养学生身体的正确姿态和动作的协调性能力 。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常 组织： 规： 1体委整队、 XXXXX 1 师生问好、报 XXXXX 1教师语言 1、学生站成 准 告人数、检查 XXXXX 要清楚。 四列横 备 服装。 XXXXX 2、教师讲解 队。 部 2、宣布课的 课堂要求 2、学生认真 1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的
