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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第一学期数学教学工作总结2022 2022第一学期数学教学工作总结 繁忙的人总觉得时间勿勿而过,空闲的人总觉得时间走得很慢,回想一个学期的教学工作,有苦也有乐,完成了教学任务,学生得到了必需知识的修养,得到了素质的提高。为了今后更好的工作,积累阅历,对本期的数学教学工作特总结如下述。 一、认真做好课前的准备。 每一节课都是经过认真构思和计划的。本人认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的规律。适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是务必要把握的知识。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识把
2、握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。考虑教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已把握的教材知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。平日上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。而这些小活动也使学生热心高涨,不知不觉的喜欢上数学了。 二、课堂教学。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学
3、数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 课堂上,提倡动静合适,动时,积极强烈,敢于动手操作、乐于参与实践活动,畅所欲言。课堂教学中注意营造民主的气氛,激发学生兴趣。把课堂教学作为有利于学生主动摸索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。把课堂教学作为有利于学生主动摸索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程
4、。 三、力求知识传授的完美。 这一学期的教学中,每上完一节课都会进行自我检讨,力求不断的提高自我教学质量。譬如上几何知识的课我总要准备好多资料,制作相关的图片,以让学生能形象的理解几何概念,但是还是发现我们班的学生对几何的知识十分的不敏感,本人也经常给他们补习几何知识,可是还是发现有部分学生连低年级学过的“直角等于多少度这样的问题都回复不出来。我也想,这方面除了学生本身的问题之外,我觉得我也该找更好的方法去让学生理解抽象的几何问题。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好教师。 2022第一学期四年级数学后进生转化工作
5、总结 本学期本人根据四年级学生的状况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，稳定他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。 一、在培优辅差方面做了这些工作： 1、定期开展工作，在规定时间内安排好内容。 2、进行分层教学，优生以提高为主，差生以稳定基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。 3、向学习传授学习方法，挖掘他们的潜力。 4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。 5、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让
6、学生思考。 6、经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。 7、开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照料个别差生的发展。 二、取得的成绩： 进行了一学期的培优，优生碰见难题也注意了学习的方法，促进了思维发展，这个学期的培优有对比明显的效果。差生的转化也相比较较明显。 三、阅历及存在问题： 通过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。假如能坚持这样做，对学生确实是一个很好的培养机遇。 存在问题：在方法的探讨上还要多式多样，针对不同的问题运用不同的方法。 四、今后如何开展工作： 今后要继续发扬
7、好的方面，扬长避短。以学校的思想为指导，以培养学生的思维为宗旨，多想方法，提高学习成绩。 2022-2022学年第一学期四年级品德与社会教学工作总结 品德与社会教学是学校的一门重要学科，回想本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结阅历，战胜缺点。现将本学期教学总结如下： 首先根据教材内容，教师依照教学计划对课文内容作了具体的安排，重点陈述的课文针对班内的实际状况，对学生进行思想教育，引导学生。如在陈述 一、二课时教育学生学习课文中的小朋友对学习耐心、认真，不懂就问，同时从小认真学习长大才能更好地为社会主义祖国服务，才能把自己所学的知识用
8、在实践上。如谢飞、李秋贤等学生他们也学会了不懂就问的道理，后来学习有了较大的进步。 其次在陈述我们的幸福生活是怎么来的一章时，使学生懂得今天的幸福生活来之不易。让学生明白我们的吃、穿、住、行都离不开劳动人们的辛苦和勤劳，是我们的宏伟领袖的正确领导，以及革命先辈不怕牺牲换来的今天美好的生活，现在我们要学好才干，把我们的祖国建设得更加昌盛、强大。特别是我们的祖国有强大的科学，有宇宙飞船的上太空，说明白我们祖国的科学先进。我们小学生是祖国的花朵，是未来的主子，所以我们更加要努力学好文化，同时也要有正确的人生观，有好的思想品德，才能做一个有用的人。 再次，课文用较大的篇幅来教育学生要团结同学，帮助同学
9、，培养学生的爱心和煦心，培养学生有一种积极的上进心和集体主义感。 当然，在教学中也有不足之处，有待于今后的教学中努力提升，为教育教学工作作出应有的贡献。 2022-2022学年度四年级上册音乐教学工作总结 本学期，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养学生有理解、有表情地讴歌和感受音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述： 坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好。重视以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动中，主
10、动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。 二、教学探究与取得的成绩： 1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地讴歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、确切的发音、清楚地咬字、吐词； 另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力。 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将讴歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，结果讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于
11、音乐程度的提高，利于繁杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。 三、采取的方法和措施： 1、为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。更好地培养学生对音乐的兴趣。 2、课堂教学保质保量。 四、不足及今后努力的方向：本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓重。今后还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐艺术能力、欣赏能力、表演能力、陶冶高尚的情操。 2022年上半学期教学工作总结 何拥军 本学期我担任高三文科(14)、文科(19)两个班的数学教学工作，经过一个学期的努
12、力，两个班在前几次考试中都取得了对比好的成绩。高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回想这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作状况作如下总结： 一、备课过程中，研读考纲，梳理知识。 根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。积极加入教研室组织的教研活动，老教师的指导和帮助下进行集体备课，细心听，认真记，领会精神实质。 二、上课过程重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构。 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的
13、积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课间巡查时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 三、在辅导过程中精心选题，针对性讲评。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳定复习，及时查缺补漏。 四、作业布置过程中狠抓常规，加强落实与检查。 - 1任经常与学生家长联系，及时了解学生的家庭状况，同时也把学生在校的状况反馈给学生家长，特别是那些学困生。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。 七、加强个人教学能力，充分发挥集体备课的优势。 在教学过程中积极学习其他教师的各种
14、教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持每周集体备课，认真听课，探讨课堂优化教学，有时探讨专题，群策群力，主要做法有： （一）、每周每位教师轮番出一套滚动试题； （二）、每周至少小测一次； （三）、每月或每单元大测一次； （四）、总结，反思平日所出现的问题，及时解决。 学生考试的过程是紧张劳动的过程，既有体力上的，又有心理上的，想要在高考中取得好成绩，不仅取决于把握扎实的数学基础知识、熟练的基本技能和卓越的解题能力，还取决于考前的身体状况、心理状况和临场发挥。自信心和优良的心理素质是取得成功的重要条件，良好的心态可以确保水平的正常发挥。 因此，我们还要加
15、强学生心理素质的培养，向非知识、非智力因素要成绩。高三数学复习，不仅仅是数学教学，而应是数学教育。我们数学老师要用一个教师人格的魅力去打动学生，用科学的态度，刻苦钻研的精神去影响学生，重视激发学生的数学兴趣，帮助学生树立信心，培养钻研精神。工作要有针对性，对于数学天赋，数学成绩优秀的同学，重在督促，指出不足； 中等生，重在激励，适当提问，调动学习积极性；对于成绩差的同学，要特别重视发自内心的那种重视，帮他们找到差距，确切定位，树立信心，作业有针对性，多检查。同时要加强学习方法、复习方法指导。利用周练，模 - 3 20222022学年度第一学期数学教学工作总结 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，在工作期间，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在继续推进我自己的“最适合自己班级的课堂教学模式的同时，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成对比完整的知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极摸索，改革教
