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1、2019 年安徽省教师编制考试教育综合知识备考专题系列生活中处处都有心理学简述注意的种类1.无意注意无意注意(1)概念：也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 无意注意是注意的初级形式， 不仅人类有， 动物也有。别称不随意注意，大家一定要掌握，不随意，并不同于生活中不随便的意思，指的是不伴随意志的意思。无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故产生的。那么引起无意注意的条件都有哪些呢?(2)引起无意注意的条件第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。刺激物的新异性，比如大家在街上散步或者逛街，忽然过
2、来一个人，顶着一头杀马特的发型，此时你不由自主的看他，他就成功引起了你的无意注意。强度：比如我们在逛超市或者在逛菜市场的时候，往往会被叫卖声更大的商家或者商贩所吸引，这就是由于高强度更容易引起人的无意注意。运动变化：比如我们夜晚在小区广场乘凉，忽然天上有流星划过，此时我们不禁抬头观看，此时引起的也是我们的无意注意。再比如，咱们大家上常见的理发店门前转动的光柱，商家也是利用了无意注意的规律来引起大家的注意，从而让大家上随意行走的人关注到这里有个理发店。刺激物与背景的差异：我们生活中常常说“万花丛中一点绿”，这一点绿就容易引起我们的无意注意，因为刺激物和背景的差异比较明显，红色和绿色是对比色。生活
3、中处处都有心理学，给大家举了这么多例子，大家会发现这些例子都有一个共同点，就是一没有预定的目的，二不需要付出意志努力。希望大家多多观察生活，发现更多生活中的心理学，这样才能把心理学学好。第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极地情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。比如：快中午的时候，我正在给大家上课，这时候一阵饭菜的香味袭来，大家正饥肠辘辘，对于饭菜具有极高的兴趣，这时飘来的香味就会引起大家的无意注意，但是这时大家是不自觉得被吸引的，既没有预定的目的，也不需要付出意志努力。2.有意注意有意注意(1)概念：也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力
4、的注意。比如：大学期间，大家为了通过四六级看书，此时有预定的目的(通过四六级考试)，也需要付出意志努力，所以此时大家就是无意注意。再比如：很多考生来报班听课，此时有预定的目的(通过教招考试)，也需要付出意志努力，所以此时引起的也是你们的无意注意。(2)引起有意注意的条件第一，明确活动的目的和任务;比如刚刚那个例子：大家来报班听课，有明确的活动目的,那就是要通过教招考试，获得自己理想的岗位。第二，排除无关刺激的干扰;比如：在授课过程中，大家用强大的意志力控制自己玩手机的冲动，一直保持注意力听课。第三，培养对事物的间接兴趣。间接兴趣是指对活动目的或活动的最后结果的兴趣。这里指的是，可能大家对于课程
5、本身枯燥的理论知识不感兴趣，但是对于学完这些知识能够通过考试感兴趣， 此时这种间接兴趣引起的就是大家的有意注意。3.有意后注意有意后注意(1)概念：也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基础上，并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。(2)培养有意后注意的条件第一， 培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;这一段时间， 奔跑吧 兄弟和爸爸回来了都很火，很多考生反映她们都很喜欢看，那么大家看自己有直接兴趣的电视节目和影视作品， 可能看一天都不觉得累， 不会走神，看书一个小时就累了，这是因为由直接兴趣引起的是大家的有意后注意，此时有没有预定的
6、目的?有，大家想要看这个节目疏解心情，但是需不需要意志努力去逼迫自己去看?不需要。第二，熟练和系统化。比如：很多人刚开始学习打字的时候，都是我们传说中的“一指禅”，此时大家想要打出某一句话来，有预定的目的(打出这句话)，也需要付出意志努力，盯着键盘找字母，所以此时大家是有意注意，但是随着时间的推移，有一天大家达到了可以盲打的程度，此时大家想要打字，虽然仍然有预定的目的，希望打出心中想打的内容，但是已经达到了熟练化的程度，此时就变成了有意后注意，再比如，很多妈妈边织毛衣边看电视，也不需要付出意志努力去专心织毛衣，也是因为这些妈妈们织毛衣达到了熟练化、系统化的程度。以上例子的盲打也好，妈妈们熟练化的织毛衣也好，都是典型的有意后注意的例子。
