《一年级下学期家长会发言稿（精选5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下学期家长会发言稿（精选5篇）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年级下学期家长会发稿（精选5篇）在当下社会，发稿的使频率越来越，发稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲事先准备好的稿。你知道发稿怎样写才规范吗？以下是编整理的年级下学期家长会发稿（精选5篇），欢迎家借鉴与参考，希望对家有所帮助。年级下学期家长会发稿年级下学期家长会发稿1尊敬的各位家长：你们好！很兴可以和家共聚堂，共同探讨孩的教育问题。我相信，有很多家长都很想知道的孩在这两个的学习中，成绩怎么样？表现怎么样？学习能和发展的潜能怎么样？我希望我们之间有更好的沟通、配合，使作做得更好，让孩们学得更棒！、学习、活情况总结：1、学习情况：全班共有47位学，绝多数学经过学期的常规教育逐渐适应了学年级的学活
2、。各都有进步。尤其在早读时间，很多同学在值班长的带领下抓紧时间读书。久久之，班涌现了批学习认真，成绩优秀的好学，在中段检测中有20获得100分以上，他们是：。有以下同学直以来成绩较稳定的：学习进步的有：等上课积极发的学有（有插嘴现象）：但也有部分学上课不能集中注意，好动，经常要师发才会勉强听听课，作业马虎，迟交作业，今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。如果再这样下去，我真担他怎样学上去？2、纪律、卫：本学期，我乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫。在部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需太多的，都能觉的站到队伍中去（午饭后的排队真让操，个别学不顾值班长怎样说他
3、都当听不见，甚胆得引值班长和他玩）；由于现在的独较多，因为家庭的宠爱，以很多孩不会做事。鉴于此，本学期我特意在卫对孩们进专门的训练。段时间过后，我开地发现，孩们的动能强多了，我希望家长也配合我们，在家多尝试让孩做所能及的家务事。纪律，我直较注意部的培养，如今，在部的指挥下，每天的早读、集队等都能按照学校的常规做好，常常受到学校的表扬。在这，要表扬下我们的部们。纪律是个班级赖以发展的前提，为了班集体今后有更好的发展，请您留意以下存在的问题。a、个别孩视纪律，胆很，眼没有纪律这回事。b、没有把班级部放在眼，在违反纪律时还顶嘴。c、不轻易承认的错。年级下学期家长会发稿（精选年级下学期家长会发稿（精选
4、5篇）篇）d、承认错误态度不诚恳。e、卫意识不强。3、其他活动：短短两个的时间内，学校组织了不少活动：为了树孩的荣誉感，励他们争当先进，开学第五周举了第批少先队员队仪式；为了培养孩们关他疾苦的精神，学校采多种形式组织他们参与捐资助学、为我国西南旱地区捐款、积极搜寻青海树地震的图新闻上传博客等活动；为了加强孩们护救的能，学校多次进了防震、防、防暴等的活动；为了培养孩们尊长辈，学会感恩的精神，利妇节、母亲节发出倡议，让孩学会感恩师长；为了丰富孩们的视野，还举了春游，“迎世博，我动，争当明主”等系列的活动；为了悼念5.12“地震死去的同胞们，学校在512举了简单隆重的悼念仪式，从增强了孩们应对然灾害
5、的能；为了锻炼孩们的体魄，除了每天早上坚持早练以外，还利周下午第三节课进梅花拳的学习；为了能让家第时间知道孩在校的情况，学校还开通了班级博客。有不少的家长分持我们的博客，常常励孩多投稿；为了锻炼孩的算能，中段考前举了次算赛，我班xx等29位同学凭着细和神速脱颖出，赢得了殊荣在各种的活动中，孩们表现出来的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，每次集体赛，你们都能提醒孩着装和做好准备，再次衷感谢各位对我们作的持。、点建议：（）、家庭作业部分家长都很负责任地督促孩完成作业。可依然有些孩没有按照要求完成作业，有的甚缺交。为什么会这样呢？我觉得主要是家长对孩功课的重视程度不同。1、孩放学回家
6、定要养成先做作业再玩耍的习惯，这常重要，做作业前，要先喝好，上好厕所，准备好学习品（如削好铅笔，准备好橡，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、请家长根据孩的作业登记本，项项地对照检查，发现没有完成的，即让孩补做好，全部做好的才在作业登记本上签名。3、作业当考试，每次作业都要常认真仔细，作业要限时，让孩发现错误，改正错误。家长旦发现孩作业有问题，不要直接给孩指出错误，更不要给孩正确答案；要让孩把错误检查出来，去纠正。孩对发现改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩认真的作风。4、出错的作业应提醒孩及时纠正，不要看下分数就算了，每次改作业以前我
7、都会习惯地翻阅孩上次的作业是否作好更正，有错即改是个好习惯，请您督促孩定要做好。5、经过长期以来的观察，我班有不少孩的作业书写分整洁漂亮，这切有赖在座的你们对我们作的配合，值得表扬的同学有：等。（）、课外阅读从这次中段考的情况来看，不少孩的看图写话写得不错，据我了解，很多家长较注重提供各种的课外书给孩阅读，从丰富孩们的视野。另外，每周的快乐作也给孩提供了个练笔的平台，不少的家长都能给予孩适当的指引和帮助。作从年级开始就要起步了，学没有最基本的积累，话写出来的作，能得到分吗？所以我们提倡泛阅读、多多积累。培养孩良好的阅读习惯，可以让孩终受益，如何培养孩良好的阅读习惯，是家长们分头疼的问题。对于这
8、个问题，“般，如果家长有阅读的习惯，孩成长中濡染，然就会形成阅读习惯。”（1）故事吊孩的胃学阶段的孩，听觉的接受能视觉强，很多东西读不太懂，但听别讲就能理解。因此，学阶段家长多给孩读故事对孩有裨益，如家长每晚睡前给孩读个故事，引起孩的兴趣，只要坚持段时间后，家长就会发现收获不。（2）让孩选购喜欢的图书作为家长，应尽量满他的要求，胆让孩选购，因为孩对选购的书总是乐意翻看，甚爱不释。这是激发孩阅读的有效法。当然，在让孩由选购图书的时候，母也要帮他筛选，毕竟，孩还不是真正懂得如何正确选择书籍。（3）陪读对于孩喜欢的书，家长可以放开让他去读；但对于些他不太感兴趣有的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟
9、教材的内容，每周陪孩阅读定的篇数，帮助孩理解阅读材料，并要求孩回答课后的问题，久久之，孩便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备百科全书、万个为什么等科普读物，遇到孩有不懂的问题，可与孩起查阅资料，或是佯装有不懂的问题，让孩主动去查阅资料并告知。3、引导中要注意的两点问题。（1）莫让长篇论吓退孩的兴趣般，学年级的孩，家长应辅以图画来陪读，让孩经常看着图画去想象、叙述。学三四年级的孩，则要求其独阅读，并每天设个独的时间段进阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有句话，家长也应励，让孩坚持下去。这样坚持到学年级，孩尝到了阅读带来的益处，如作写得好、表达能强等，然会坚持课外阅读。（2）别让孩接触不健康的
10、漫画现实活中，不少学倾向于看本的漫画书，有的书中充斥着暴等不健康的内容，对孩的发育分不利。所以，在孩阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩过多地接触不健康的漫画，但利些传统的童话、寓类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩的阅读兴趣也是可以的。从阅读过渡到写话，孩可能因为识字不多，活阅历浅，导致对写话不感兴趣，在班上，我常范读孩们优秀的周记，励他们把好章上传博客，供家学习和分享。同时，也把章发到珠江青少年报的编辑邮箱去，希望通过各种式激发孩“我想写”的热情，也希望家长利节假多带孩出家门，参加各种活动，让孩多积累写话的材料，并适时指点孩，别让孩纯粹只为了玩，应逐步教会孩学会多观察、多思考、多评论。（三）、避
11、免迟到据观察，班上总有个孩爱迟到，问，致的回答是“我起来晚了”，“我妈妈的车半路出故障了”，“我爸爸起得很迟”如果是偶尔的现象，完全可以原谅，但乎每天都这样，会使孩养成什么坏习惯呢，你深思过没有？相信不少的家长也读过个蹄钉的故事，马蹄上掉了个蹄钉本来是件芝绿的事，为什么居然因为这颗的蹄钉亡了个帝国呢？这头就是告诉了我们个道理：疏忽可能导致问题！如果您想孩以后能成为个得才兼备的，请您定先从养成孩每个好习惯开始！（四）、穿戴整齐我要求孩按照学校的要求穿好校服，周穿礼服，周五穿运动服，红领可戴可不戴。但今为，仍有极个别孩不能做到，影响了班级的整体风貌。我希望家长以后多配合我们，按要求督促好孩。（五）
12、、加强沟通教育孩需要学校、家庭、社会多配合，从学校开通了e校通，我感觉跟在座的你们拉近了距离，有的甚成为了所不谈的朋友，我认为这样的关系有利于我们更好地教育孩，我希望以后我们继续加强沟通，也更希望在座的你们能互相成为好朋友，共同探讨育的好法。我作的原则是尊重孩，珍视孩，享受孩。真正关孩的前途、明天，给孩真正成长的和完善的格，不溺爱孩，不挫伤孩，也不包装孩。让我们齐协，从纠正孩细的习惯开始做起，从关注孩的举做起，从遵守常为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好。最后让家欣赏作业。今晚的家长会到此结束，谢谢家！年级下学期家长会发稿年级下学期家长会发稿2各位家长：下午好！我是（1）班的班主任，常感
13、谢家来参加这次家长会。从这点上可以看出家对孩的关和对我们作的持。再次谢谢家。接下来，让我们好好探讨下孩的教育和培养问题。先我向家汇报下开学今的情况。我们班共有47位朋友，可喜的是，经过半学期的学习，朋友基本上都已经适应了学年级的学习活。在这期间，我们班的许多朋友有很强的集体荣誉感，责任强，主动为班级做些所能及的事。如曾程炯、姚景明，热爱劳动，组织管理能也不错，每天都能组织和带领些朋友进包区的打扫。张逸炯、张涵春、佳丽、李俊美等朋友能主动排桌、捡废纸。与此同时，每个朋友在学习上也有了定的进步。记得刚开学时，好多朋友上课随随便便，想什么就什么。可现在看来，部分朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发，如
14、徐青蓝、李沁、廉泳强、韩淳、陈志凯、孙烨冰等朋友。好多朋友的字写得很漂亮了，如袁扬、陈菲菲、张翰、倪慧、朱静怡、陈敏、朱雷民、张妤烨等朋友。真的，我觉得每个孩的上都蕴藏着穷的潜，都能达到最优秀。关键在于孩有没有认真对待，有没有把学习当回事。但年级的孩毕竟还，因此，家长的督促教育关重要。我们年级刚开始学写字，是起步阶段，很多家长也很关，也很配合。值得提的是，我们班有好多位家长能认真地笔画地帮孩起好字样，指导他们把字写好，如朱嘉勇、周均楠等朋友的家长就是这样做的，所以这些朋友的字进步很快。其他也是如此，所以，我希望家能配合我们的作，每天能够抽出点时间检查下孩的学习情况：听他们读读课，背背书，默写些
15、中的词语（般以抄在书上的词语为主），跟他们聊聊学习上的事。此时，我忍不住想说，其实，我们班的好多家长已经做得很好，如龚洁、陈志凯、沈熙君、张诚泽等朋友的家长。这我想做个补充，后积才能薄发，积累对于每个来说都是很重要的。然，我们朋友从语教材上获得的知识是很有限的，为了丰富学的知识，增加学的积累，我布置朋友每天有所诵：就是每天必须背诵亲近母语的诗或歌，并要求家长能够在孩背出来的情况下在题的后签好名字，相信你们都会做得很好。我们年级还有好必背古诗，我已叫朋友在古诗诵读的录上做好了标记，希望各位家长也能够督促好。另外，学的学习习惯的养成问题也很值得我们探讨。们常说：好习惯使终受益。可以说，学的习惯养成
16、教育是我们整学教育的重要内容之。知识技能没掌握好，将来还可以补补，可没有好的习惯，吃亏的可是辈呀。如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，专听他说话，做好作业认真检查和整理学习品，早上晨读和晨背这些好习惯旦养成将会对孩的受益。诚然，习惯的养成不是朝的事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成规律。这样，你的孩出去不会别的孩差，起码他们的举，有规有距，很有教养。最想谈下孩的兴趣特长的培养问题。有的家长在很早时就跟我探讨过这个问题。我觉得这有利于孩的全发展，如果条件许可，各位家长也可以考虑下根据孩的兴趣爱好和先天优势选择些适合的项进培养。当然，各位家长的态要放正，我们不应抱着成名成家的态度，应抱着陶冶孩情操、性情的态度。如班内的韩淳参加了美术兴趣班，李沁参加了英语兴趣班，徐青蓝参加了拉丁舞兴趣班。总之，这次请家来，希望各位家长能配合好学校的各项教育教学作：具体如下1、为孩创造良好的学习环境2、要关孩的学习，每天检查下孩的学习情况。3、督促孩养成良好的学习和活习惯。4、采科学的式教育孩。零零散散说了这么多，总的句话“切为了我们孩的明天”。最后想说，我们的教育教学作复杂繁琐，作
