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1、初中综合实践活动教案7篇作为名专为他授业解惑的民教师，时常要开展教案准备作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进选择恰当的教学法。那要怎么写好教案呢？以下是编为家整理的初中综合实践活动教案7篇，供家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇篇1教学标：教学标：1、了解灾的危害。2、懂得最基本的防常识，学会定的逃救知识，树消防意识。教学过程：教学过程：、导新课1、师：象征着温暖、吉祥，象征着喜庆。为类带来了光明，推动了社会的进步。但是，旦失去控制，它可以毁坏物质财富，危害环境，使伤残甚夺命，给带来巨的灾难。2、灾是情的，灾的危害是惊的。我们必须时
2、刻提警惕，珍爱命，学会定的逃救知识，树消防意识，才能远离灾。、教学内容1、了解灾的引起。灾的引起般可以分为：产和活违章引起的灾；物质然和雷击引起的灾；违法犯罪和为故意纵引起的灾。2、灾虽然可怕，但有的灾是可以避免的。在活中只要我们从事中注意，就可以做到：分别从家庭防、校园防、公共场所防、森林防四个和学具体探讨。先由学以组为单位进讨论，再在全班进交流。（1）家庭防要做到：正确使液化灶、煤球炉；孩在家不准玩；正确燃放烟花炮；吸烟也是引发灾的隐患 。（2）校园防要做到：不带任何容易燃容易爆品到校园；不随便乱动学校的电源和防设备；做完实验要及时清理药品，清洗仪器，离开实验室不忘关掉电源。（3）公共场所
3、要做到：不带任何容易燃容易爆品和种；不随便乱动公共场所的电源和防设备；做到讲明、懂礼貌。（4）森林防要做到：不带种进森林，不在森林野炊；看到有在森林吸烟要及时制。3、学会灾报警议议：如果你发现灾该怎么做？初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇篇A、即离开灾现场B、拨打警电话：119。报清地址、起原因、势及报警和联系电话。4、逃与救常识：如果你困于海，你该怎样进救与逃呢？A、学先主动说说知道的逃与救知识。B、师结逃与救常识。三、课堂结同学们，通过本节课的学，你有哪些收获？你学到了什么？初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇篇2教学标教学标1、学掌握程的定义以及等式与程的区别；2、使学
4、掌握程的解的定义，并且能某个值是否为指定程的解。教学重点教学重点检验程的解的法教学难点教学难点区分等式与程；等式与恒等式；恒等式与程。版设计版设计程与程的解、等式与恒等式：、程与整式程：三、程的解与程的根：例1： 例2：教学设计教学设计、复引：猜年龄：将你的年龄乘以2再减去5，你的得数是多少？如果是21，我就能猜出 你的年龄是13。找规律：如果设明的年龄为x岁，那么“乘以2再减去5”就是2x-5，所以得到程（eq uation）：2x-5=21、新课传授：1等式与恒等式： 等式：像1+2=3，5.3-(-1.2)=6.5，x+2x=3x，x+3=5等这样等号“=”来表相等关系的式，叫做等式。等
5、式左边的式叫做等式的左边；等式右边的式叫做等式的右边；等式的般形式是：A=B 恒等式：像1+2=3，5.3-(-1.2)=6.5，x+2x =3x，a+b=b+a等这样等号两边的值永远相等的式叫做恒等式。2程与整式程： 程：这种含有未知数的等式叫做程。 整式程：程的两边都是整式时，称为整式程。【练】：课后1、2两题（ 指定学答）1 程的解与程的根： 程的解：能使程左、右两边的值相等的未知数的值叫做程的解； 元程：只含有个未知数的.程称为元程；元程的解也叫做程的根。2 元次程：只含有个未知数，并且未知数的最次数是1的整式程叫做元次程。例1 检验下列各数是不是程7x+1=10 2x的解：x= 1；
6、 x=2。解：将x=1分别代 程的左、右两边，得左边=71+1=8 ，右边=1021 =8， 左边=右边，x=1是 程7x+1=102x的解。将x=2分别代程的左、右两边，得左边=7（2）+1=13，右边=102（2）=14， 左边右边，x=2不 是程7x+1=102x的解。例2 判断下列程哪些是元次程：5x+4=11； ； 2xy=1； ； 。解：、是元次程，、不是元次程。【练】课后题 1、3（答）；2（1、2 ）（指定学板演）。三、作业：课后题同步练初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇篇3教学标：教学标：1、认知标：理解参加体育锻炼的意义2、能标：树觉积极参加体育活动的意识3、情感
7、标：正确认识调节好理、情绪的重要性。重点：重点：明确体育活动对促进健康的作！难点：难点：争取了解的体能！教学任务：教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解的体能教学内容：教学内容：1、古希腊对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在吕春秋中形象地喻阐释了“命在于运动”的真谛：“流不腐，户枢不蠢，动也。”2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”的体育精神，并积极参加体育活动。只有残疾阿体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在的
8、学和活之中！3、了解参与体育的现状在课本上做出选择题110题算出分数，对应评价参考标准看看在哪种类型当中！4、课堂常规：上好体育课的基本要求为了完成学任务，必须认真上好体育课。体育课是学校体育作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好学校体育作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下点：（1）要端正学态度，既要重视上好体育基础知识课，要重视上好体育实践课，使学科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起来。（2）上课时要认真听讲，观察师或同学的范，细领会新学的动作要领，并觉积极的进学，在练中要勤于动
9、脑，善于思考。（3）要遵守课堂纪律和学要求。不迟到、不早退、不故旷课，因病因事不能上课时，因事先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动服和运动鞋上课（或轻便装和软鞋底）；要提前23分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听从师和组长的调动。（4）要团结友爱、互相帮助、注意和同伴的安全，爱护场地器材设备。（5）要做到课内外结合。在课外体育锻炼时，注意复和巩固课内外所学的内容，加强练，积极参加国家体育锻炼标准的测试。（6）服装体育课必须穿运动服运动鞋。课后作业：课后作业：1、根据实际觉积极的参加课内外体育活动。2、学会发展健康体能的法！初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇篇4活动标：活动标：
10、1.了解废物利的作和意义。2.学会变废为宝的法进发明构思。3.培养学节约、环保意识。增强学动、动脑的实践能和想象的创造。活动准备：活动准备：学准备废旧材料，卡纸，剪，胶等。活动过程：活动过程：、废物利潜我国著名诗和书法师于右任先在南京担任监察院长期间，其办公楼附近的公共厕所光线昏暗、坑洼不平，些不雅之或情急之，为图便，进门便随地乱屙。于先为院长，也不得不常来此地便，见此情景，怒发冲冠。回办公室后，取来宣纸张，刷刷写下六个字：“不可随处便”，并签上名，亲贴在厕所内的醒之处，以镇不洁。稍过刻，位年轻的职员看到了这幅告，不禁阵狂喜，趁浆糊未将其揭下，匆匆回。过了天，这位职员家中厅悬挂着幅院长亲笔书写
11、的条幅，同事们观后，艳羡万分，夸之不绝。原来，这位职员将于院长的真迹字幅作了技术处理，变成了“处不可随便”的条幅，并成了句警世箴。张不宜张扬的告，经拨弄，变成幅哲理的墨宝。这段艺坛趣话，令玩味不。废物是指失去利价值的东西。废物可分为两类：类是失去特定功能的产物，如烧毁的电器、报废的设备、失效品等;另类是类在创造有物时，产的物，如煤渣、污、锯末、烟等。古以来，废物处不在，时不有。当你碰到堆废物时，你会想设法减少或清除它;当你发现废物的些有害现象时，你总是极控制或回避。这种反应固然可议，倘若我们把思路反转过来，经过们的再次创造使之变废为宝、化弊为利，岂不是件 “箭双雕”的美差?世界上本绝对的废物。
12、实际上，通常所谓的“废物”仅是把资源放在不恰当的地，进不适当处理所造成的。现实中，确有废物存在，只是们尚未发现利这些东西的可法罢了。废物是摆错位置的财富，能把有害的东西变成有的东西，可见废物利的潜巨。阅读课本P8，认识些标志。、废物利很精彩1、再织2、粪转换成物沼3、舞会上的化妆道具三、谈谈边废物利的例四、了解废物利作品制作法1、偶与具课本P10页2、植物托架课本P10页3、别具匠的“伞”课本P11页4、母情节的礼物课本P12页五、废物利制作1、根据实际情况分组2、教师先引导每组确定制作的物品名称，让他们说说组的设想，教师给予肯定。3、合作完成制作，教师巡视指导帮助有困难的同学。六、展作品 谈
13、设计想法以组为单位展作品，师共同评价，同时教育学要节约。七、家中“寻宝”课本P12活动结活动结随着们活平的提，产的垃圾不但越来越多，且种类也越来越繁杂。通过“换”然新活动让我们增强了环保意识，对“废物利”这个观点的印象更加深切。励边的每个都能来最限度的节约资源，能次使的绝不随意丢弃浪费，不能再次利做好妥善处理，不给环境带来次污染。环保节能，需要我们每个从做起，从边事做起。这次活动，也提了学动能和创新知识，真正体会到了变废为宝给们带来的喜悦。通过这次实践活动，让学对些有价值的废品回收利有了更进步的认识，可以我们的智慧让废物再次变废为宝，制造出更为有价值的活品，设计利废弃塑料瓶压扁制成的漂亮的树枝
14、型吊灯，令叫绝，美丽。通过学也给周围的们树了个节约能源的榜样，让学做好宣传与模范带头作。通过这次活动，我们要倡导这种观点，这不仅让我们的环境更加好，并且让我们的头脑更加灵活。这次综合实践活动让学获得很多宝贵的经验，使学懂得了互相关、互相照应。在这次活动中，认识到了团结的重要性，所有的组员团结致，遇到了困难家起解决;做每件事之前都做好充分的准备，做事情要有定的条理;始终做到组成员团结，遇到任何困难都不放弃，不馁，每个都是尽尽的完成每项作。这次活动，学还开阔了视野、扩展了知识，学到了课堂以外的知识。总之在活动与研究的过程中，学知道了废物利有很多学问，如果每个都懂得如何废物利，那将会给我们国家省下很
15、多资源。初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇篇5活动的：活动的：1、让学主动了解最新的科技信息和科研动态，开阔学的视野，做关世界的有。2、教会学通过多种途径(报刊、图书、媒体、络等)获取并筛选有的信息。3、培养学的概括能和头语表达能。4、励学进胆想象和科技制作，树创新意识，培养他们的探索精神。活动准备：活动准备：1、搜集科技资料，了解科技成果，制作份抄报。2、或独或合作完成项科技发明，并确作为新闻发布会发，写好发稿。3、确定新闻发布会的主持、专家和记者等。(专家可由学邀请与发明有关的物理、化学等科任教师)教学辅助段：多媒体(包括电脑、互联等)活动过程：活动过程：1、展幻灯：标题“类没有
16、他们，世界将会怎样?”图：伽利略、爱迪、贝尔、莱特兄弟、蔡伦、毕升、丁肇中、李政道(图选，兼顾中外古今，六张为宜)2、问：仰望这些科学巨匠，你能否句话向家介绍下他们的名字和主要贡献?(答略)3、幻灯：活动主题“科学引领未来”总结：是的，我们很难想象，类如果没有他们，我们的世界将会变成怎样?(学可以由发)正如刚才同学们所说，正是这些科学巨匠们为类作出的巨贡献，才使得我们拥有了今天幸福美好的活，我们想要拥有更美好的未来，也必然要依靠更多的为类的科学事业奋。“江代有才出，各领风骚数百年。”未来的科学家在哪?就在我们的同学之中。今天，让我们起来参加川港中学初(3)班科技新闻发布会，有请主持。4、幻灯四：标题“科技新闻发布会”5、主持上场：串联词：好，本次新闻发布会正式开始，先为你介绍下今天出席新闻发布会的员。(略)6、主持：下请同学交流下你们所搜集的最新科技新闻，请句话标题新闻的形式介绍给家。(例：(1)猩猩与类基因相似程度达到96%(2)油价格上涨，各国开发新能源替代油(3)斯坦福学教授发现脑两个区分管妙股输赢(4)美科学家称类载星探险可提前10年实现(5)美科学家宣布发现太阳系第星(6)卡
