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1、科教版六年级科学上册科教版六年级科学上册第二单元测试卷第二单元测试卷考试时间：40 分钟满分：100 分卷面分：卷面分：3 3 分。我能做到书写端正，卷面整洁。分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、填空题。一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空 2分，共 20 分)昼夜交替四季变化托勒密哥白尼东西夏季冬季“地心说”“日心说”1 古代天文学家_提出_；波兰天文学家_ 在其著作天体运行论中提出_。2地球自转和公转的方向都是自_向_。地球自转形成_现象，地球公转产生_变化。3 北半球一年中物体影子最长的季节是_，最短的季节是_。二、判断题。二、判断题。(每题 2 分，共 20
2、 分)1中国国土面积广大，不同地区会出现昼夜差异。()2“地心说”与“日心说”都认为地球是球形的。()3同样是中午 12 时，6 月 22 日和 12 月 22 日学校篮球架在阳光下影子的长短是相同的。()4圭表由圭和表组成，表是有刻度的平面，圭是立在表上面的一根柱子。()5假设地球不动，太阳绕地球转，我们可以看到昼夜交替现象。()6傅科摆证实了地球的自转。()7世界各地小学生在同一时刻看见日出。()8植物开花的时间只与光照有关。()9受四季变化影响，北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛。()10 地球内部结构分为三个不同圈层，从外到里地球圈层越来越薄。()三、选择题。三、选择题。(每题 2
3、分，共 20 分)1 观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是()。A地核、地幔、地壳B地幔、地核、地壳C地壳、地幔、地核2地球围绕太阳公转一周的时间是()。A24 小时B一个月C一年3下列说法正确的是()。A托勒密的观点是完全错误的B哥白尼的观点是完全正确的C科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点4同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为()。A地球公转轨道不断发生变化B地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C地球自转的轴不断发生变化5在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()。A太阳B地球C地球公转轨道6我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进
4、行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为()。A对比实验B演示实验C模拟实验7坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是()运动的。A逆时针B顺时针C自北向南85 月 8 日下午 2 时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约 12 小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是 5 月 8 日下午 2 时。对此现象的合理解释是()。A地球在不停地自东向西自转B美国机场的时钟在 12 小时之前停止了工作C美国当地时间比北京时间晚 12 小时9猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受()的影响。A昼夜交替B四季变化C太阳热量10下列动物中不需要冬眠的是()。A刺猬B熊猫C乌龟四、综
5、合题。四、综合题。(共 40 分)1请将下列观点的序号填写在相应的方框中。(可重复选择)(5 分)地球是球形的地球是静止不动的太阳是静止不动的地球在绕轴自转地球 24 小时自转一周地球处于宇宙中心太阳处于宇宙中心所有天体都围绕地球做圆周运动所有天体都围绕太阳做圆周运动“地心说”理论：“日心说”理论：2为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证，请你参与并回答下列问题。(17 分)(1)请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。(3 分)(2)模拟实验中，手电筒模拟的是_，乒乓球模拟的是_。(3)经过实验验证，上面 A、B、C 三种假设中，
6、不会产生昼夜交替现象的是_。请你再写一个可以解释昼夜交替现象的假设：_(合理即可)。(4)在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“白昼”地区。(4分)(5)在中国地图上，北京在乌鲁木齐东边，乌鲁木齐比北京_(填“先”或“后”)迎来黎明。3读地球公转示意图，完成下列题目。(8 分)(1)当地球公转到_位置时，正是我国春光明媚的季节。(2)当地球公转到_位置时，我国各地白昼时间比黑夜时间长。(3)位于北京地区的元元在操场立一根竹竿，每天正午 12 时测量其影子的长度，当地球公转到_位置时，竹竿的影子最长。(4)当地球公转到 D 位置，此时最有可能是我国二十四节气中的()。A冬至B夏至C春
7、分4阅读材料，回答下列问题。(10 分)很多鸟类夏天的时候会在纬度较高的温带地区繁殖，冬天的时候则在纬度较低的热带地区过冬。这些鸟类通常在夏末秋初的时候由繁殖地迁移到越冬地，在春天的时候由越冬地返回到繁殖地。鱼类因海水温度随季节变化而洄游到温度适宜的水域。许多深海鱼类和无脊椎动物一年中要在深海和浅海中分别度过部分时间。哺乳动物也会因季节、繁殖和觅食等原因做周期性迁移，如：北方驯鹿冬季南迁至针叶林带，春季则返回食物丰富的北方苔原带；在寒冷季节，山区的动物常向海拔低处移动觅食。(1)据材料可知，_、_、_等由于季节变化会出现迁徙现象。(2)由于四季变化，除迁徙外，动物还可能出现哪些现象？(4 分)
