《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试题D卷 附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试题D卷 附答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.题D.一般责任2021-20222021-2022 年中学教师资格考试综合素质能力提升试题年中学教师资格考试综合素质能力提升试题4、根据中华人民共和国未成年人保护法，应当对未成年人免费开放的场馆是（）。答D D 卷卷 附答案附答案A.展览馆B.纪念馆号号注意事项：注意事项：证证考考1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。C.图书馆准准准2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。D.影剧院.3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。5、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A.培养学生特长一、单选题（本大题共一、单选题（本大
2、题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）B.发展学生潜能1、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血C.尊重学生个性不病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（）。D.私拆学生信件A.叶酸6、牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是（）。名名B.维生素 CA鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生姓姓.C.谷氨酸B编排座位时让学生按成绩排名自己选择内D.D.维生素C有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包2、某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据中华人民共和国
3、义D私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求务教育法对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）。7、教育部印发中小学班主任工作规定是为了进一步推进未成年人的（A.市级人民政府班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。线B.市级人民政府教自行政部门A.安全保护工作C.县级人民政府B.思想道德建设D.县级人民政府教自行政部。C.精神文明建设）封区区3、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校D.遵守纪律的意识市市（长打成重伤，应当依法对赵某追究（）。8、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（省省.A.违宪责
4、任A高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历密B.行政责任B研究生或者大学本科毕业学历C.刑事责任C中等师范学校毕业及其以上学历第 1 页 共 6 页）。），加强中小学D幼儿师范学校毕业及其以上学历9、新义务教育法修订的时间是（）。A1986 年B1982 年C2006 年D1990 年10、陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（）。A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，挫伤了其他同学的积极性D.不正确，伤害了其他同学的正义
5、感11、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）。A博雅教育B全面发展教育C应试教育D终身教育12、教育学作为一门独立学科，始建于（）。A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D洛克13、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）。A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价14、我国法定的教师节是每年的（）。A9 月 1 日B秋季开学后首个星期日C9 月 10 日D9 月份的第一个星期日15、地方人民政府对违反中华人民共和国教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其（）。A.立即改正B.限期改正C.双
6、倍发放D.如数奉还16、学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（）。A.学校存在过错.应当承担赔偿责任B.学校没有过错.但要承担赔偿责任C.学校没有过错.无需承担赔偿责任D.学校存在过错.但可免除赔偿责任17、下列不属于昆虫的是（）。A蚂蚁B甲虫C蜘蛛D蝴蝶18、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出，教育公平的基本要求是保第 2 页 共 6 页障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平19、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自滕王阁序，其作者是（）。A王勃B范
7、仲淹C苏轼D陶渊明20、“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。A社会性B历史性C民族性D继承性21、公文主题要求“以意役法”，其含义不包括（）。A要讲究“一文一事”B主题一经确定就调动一切手段来表现它C与主题无关的材料要统统删去D文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要22 、 按 规 律 填 数 字 是 一 项 很 有 趣 的 游 戏 ， 特 别 锻 炼 观 察 和 思 考 能 力 ， 按 照“3+4+5151227”“5+3+2101525”“8+2+4321648”的 方 法 ， 下 列 选 项 中 正 确 的 是
8、（）。A. 7+6423585B. 7+6+5423577C. 7+6354277D. 7+6+535428523、依据中华人民共和国未成年人保护法.对未成年人的杜会保护不包括（）。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待 未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人 不得在中小教室吸烟24、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识（）。A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要25、桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前
9、刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）。A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性26、人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是（）。A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明27、中华人民共和国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A可以第 3 页 共 6 页B不得C应当D自行决定28、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）。A.不以分数为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与
10、教师密切台作29、确立我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有把握，知道他到家。朋友之间，要紧的是相知：相知者彼此都了解之谓也。片面的关系电不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感睛，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不致背离；此方可谓之为信。问题：(1)朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？(2)
11、作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、材料分析：朋友与信 -粱漱溟朋友相信到什么程度， 关系的深浅便到什么程度。 不做朋友则已， 做了朋友， 就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不终，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地
12、方才成。若相信的程度不到，不要关系过密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、阅读下面的犲料，按照要求写作文。这个世界上有很多种生活，如果命运将推向任何一种，都别奇
13、怪,别怨天尤人，它并没有剥第 4 页 共 6 页夺你幸福的权利.在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福.根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.要求：角度自选，立意自定.标题自拟.不少于 1000 字。第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、B2、答案：D。3、C4、C5、D6、A7、 【参考答案】B8、A9、C10、B11、B12、A【解析】夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。13、D14、C15、B16、C17、C18、B19、A20、D【解析】“明礼诚信”是中华民族的
14、传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。21、A22、C23、D24、A25、答案：A。26、A27、B28、A29、B2、根据义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学， 要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条
15、)、 “保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条 )等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、略二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、（1）对于朋友之道的“信”，作者的看法是朋友之间要相互了解，相互信任；而普通的看法是要言而有信，要讲信用。（2）作者认为，朋友之间首先要知根知底，包括对对方的智慧与情感、心性与脾气等方面的了解，这是建立“信”之道的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解相互信任，构建双方之间的和谐关系；然后，朋友之间要坚定，不受时空的阻碍，保持永恒的朋友之“信”。第 6 页 共 6 页
