《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》强化训练试卷C卷 附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》强化训练试卷C卷 附答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题A专业理想2021-20222021-2022 年中学教师资格考试综合素质强化训练试卷年中学教师资格考试综合素质强化训练试卷C C 卷卷 附答案附答案注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。B专业情操C专业性向D专业自我5、（）主管全国的教师工作。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2
2、分，共分，共 5858 分）分）1、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）A身正为范B为人师表C爱岗敬业D教书育人2、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。A.坦克一战车B.录音机录音笔C.萝卜青萝卜D.番茄一西红柿3、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。A高于B接近C不低于或者高于D同等于4、推动教师专业发展的巨大动力是（）。D.全国人大教科文卫委员会6、蓝色多瑙河的作者是（）。A理查施特劳斯B约翰施特劳斯C柴可夫斯基D舒伯特7、某市教委在教
3、师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明（）。A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B教师尚不具有崇高的道德境界C教师缺乏信心D教师缺乏爱心8、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5 名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）。A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段第 1 页 共 6 页D.侵犯了学生的受教育权9、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国_的制度安排。其主要_有二：第一，提供流动性，方便商品、资产
4、跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A遵照、目标B遵循、目的C遵从、用途D遵守、功能10、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.效标关联效度B.预测效度C.构想效度D.内容效度11、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，应当依法对赵某追究（）。A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任12、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（）。A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年， 不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利B.适龄儿
5、童.少年免试入学C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学13、关于国画，以下说法不正确的是（）。步A.中国画自古分为人物、山水.花鸟三大科B.长沙楚墓出土的人物龙凤图.、御龙图是现存最古老的帛画C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明D.郑板桥的代表作有兰石图.、竹石图14、下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（）。A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊15、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（）。A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯D.联系小华家长，责令其督
6、促小华改变不良习惯16、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是（）。A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B.海国图志中有关西方近代科技的介绍C.1909 年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船 .标志着我国近代造船业迈出了第一17、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）。A.博雅教育B.全面发展教育C.应试教育D.终身教育18、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）。第 2 页 共 6 页A书的香味B植物的气味C文化素养D贵族传统19、下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大
7、多是六角形B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D.家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警20、某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（）。A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质量竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料21、下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判斯的是（）。A.团队重更，平台也很重更要B.德看言行，知识看谈吐C.若想人不知，除非己莫为D.善人必勤俭
8、，恶人必奢华22、教育改革的核心是（）。A方法改革B观念改革C课程改革D内容改革23、16 世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了圣经九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（）。A神曲B十日谈C巨人传D唐吉诃德24、一甲子是多少年?（）A.十年B.三十年C.五十年D.六十年25、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）。A变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B墙上的斑点是一部意识流小说，C等待戈多是一部荒诞派戏剧D百年孤独是一部批判现实主义小说26、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从_ 号烧瓶倒入_号烧瓶”“显微镜的取镜
9、和放置： 右手紧握_左手托住_”这说明韩老师（）。A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当27、某学校初三(二)班的班主任周老师，为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法（）。A.正确，学校要保证自己的升学率第 3 页 共 6 页B.正确，体育课浪费学生的学习时间C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时28、教师职业道德的核心和精髓是（）。A爱岗敬业B依法执教C为人师表D热爱学生29、每年（）为教师节。A9 月 10 目B10 月 1 日C8 月 1 日D9 月 9 日2、 本节课
10、的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。 教师看到这一 情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到 的”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。学生说： “竹子的外形没有牡丹花那么 华贵,它朴实无华,”“竹子中空外直,好像人的品格-谦虚、 正直,“由竹子的挺拔想到人的高风亮节,”“竹子一年四季都郁郁葱葱,说明它不畏严寒,不 畏酷暑”“竹子对人无所求-一不需灌溉、不需施
11、肥;给予人的却很多-一竹笋、竹竿、竹叶各有其用处,”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅 ,山尖竹笋 嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。学生注意力高度集中,各抒己见。说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,发言更加热烈,在发言中,学生们谈竹子、谈画,既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。课后,教师对这次教学行为进行了反思。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并
12、顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生的父亲大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费 3000 元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结合相关教育法律法规，分析该案例。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福
13、的人。 幸福是 现代教育的终极价值， “有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追 求幸福，将他们培育成幸福之人。 要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000 字。第 4 页 共 6 页第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、B2、D3、C4、A5、B6、B7、A8、B9、D10、D11、C12、D13、C14、B15、A16、D17、B18、B19、D20、C21、答案：C。22、C【解析】教育改革的核心是课程改革。23、C24、D25、
14、D26、A27、C28、D29、A过正当的法律手段来维护自己的合法权益。2、在这段材料中，该老师的行为体现了如下学生观：（1）看到了学生是有潜能的个体，能够对学生抱有期望。材料中，学生刚上来无法谈出对丝竹图的体会时，老师并没有因此而对学生失望，而是积极地引导学生从熟悉的角度出发谈论竹子，并最终谈论丝竹图，这种做法充分调动了学生的积极性，发挥了学生的主体地位。这是老师对学生抱有期望的体现。（2）能看到学生是受教育的对象，能够给学生合适的指导。学生虽然具有发展的潜能，但是学生身心发展毕竟还不完善，对很多知识还不了解，因此在材料中，学生对于丝竹图不能谈出自己的体会。这就需要老师去引导学生，给学生指出
15、正确的方向。材料中的老师正是发挥了指明方向的作用。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、略二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、案例中的教师义务为学生补课， 但是因为学生不听话， 掐了该生的左脸， 其后其父大闲学校，导致该教师被开除。首先，教师的做法是不正确的，不应该侵犯学生的人身权 ;其次，学生父亲的行为过激，作为教师有教育学生的权利，家校应该形成合力 ;最后，教育局开除该教师的行为欠妥当，虽然教师有错误，但应以批评教育为主。此外，我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通第 6 页 共 6 页
