《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》考前练习试卷A卷 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年中学教师资格考试《综合素质》考前练习试卷A卷 含答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题4、在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度的被击伤。后经调查得知，2021-20222021-2022 年中学教师资格考试综合素质考前练习试卷年中学教师资格考试综合素质考前练习试卷A A 卷卷 含答案含答案注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任，下列说法中正确的是（）。A.学校无法律责
2、任B.学校应承担过错责任C.学校应承担无过错责任D.学校应承担补偿责任5、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。开始成为东方文化中心 开始吸收外来文化成就文化成就开始输出 科技水平居世界前列A.B.C.D.2、 期末考试要到了.数学老师请综合实线活动 课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣 然同意.他们的做法( )。A.合理.体现了教师双方的意愿B.不合理 .不利于学
3、生的全面发展C.合理.有利于提高学生的成绩D.不合理 .违背了团结协作的要求3、下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）。A.火山地震B.构造地震C.塌陷地震D.诱发地震的重要性（）。A.廉洁从教B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6、巴赫是17 世纪杰出的作曲家、管风琴家，其创作广泛吸取16 世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验。成就很高，对后世音乐发展有深远影响。他的国籍是（）。A德国B法国C英国D俄国7、关于国画，以下说法不正确的是（）。A.中国画自古分为人物、山水.花鸟三大科B.长沙楚墓出土的人物龙凤图.、御龙图是现存最古老的帛画C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明D.郑板桥的代
4、表作有兰石图.、竹石图8、某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法（）。第 1 页 共 7 页A 不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利9、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。A人身权B人格尊严权C名誉权D受教育权10、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。 班会上， 班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。 ”这表明吴老师关注（）。A. 学生的个性发展B. 学
5、生的品行发展C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康11、未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。A.音色B.响度C.频率D.振幅12、新义务教育法修订的时间是（）。A1986 年B1982 年C2006 年D1990 年13、保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是（）。A尊重未成年人的人格尊严B适应未成年人身心发展的规律和特点C教育与保护相结合D对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤14、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。A.桂林属于岩溶地貌B.桂林属于高山地形C.桂林的年降雨量特别大
6、D.桂林的植物种类丰富15、西安市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（）。A镐京B西京C临安D长安16、马克思主义哲学的产生是（）。A哲学史上的伟大变革B人类哲学思想发展的顶峰C科学的哲学体系的最终完成D绝对真理的完美体现17、张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是（）。A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段第 2 页 共 7 页D.关注学生阶段18、下列可以在学校周围设置的场所有（）。A.营业性歌厅B.网吧C.综合性超市D.营业性舞厅19、在学生
7、的心目中，（）是“好老师”最重要的特征。A亦师亦友B知识渊博C民主平等D幽默风趣20、在 excel 工作表中，单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是（）。A.11B.12C.13D.1421、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务，学校对钱某的正确处理方式是（A学校提出申请，送工读学校进行矫治B扭送公安机关，依规开出钱某的学籍C劝说钱某退学D责令钱某转学22、( )主管全国的教师工作。A国务院B国务院教育行政部门C全国人大D全国人大教科文卫委员会23、率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（）。A伊桑阿B渥巴锡C尹湛纳希D嘎达梅林24、（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质
8、要求的根本依据。A教师法B高等教育法C义务教育法D教育法25、（）是“以人为本”的实现准则。A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育26、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）。A正确，学校规章应该人人遵守B正确，教师有惩成学生的权利C不正确，侵犯了学生的财产权D不正确，应上交学校销毁27、贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞项为“圣女”,她曾率领法国军队对抗外国入侵,并多次打败侵略者,事迹发生的时期是（）。A.普法战争时期B.英法百年战争时期C.第一次世界大战时期第 3 页 共 7 页）。D
9、.欧洲三十年战争时期28、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A顺序B客观规律C特征D重点29、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）。A世界发展动力问题B意识本质问题C世界本质问题D实践本质问题2、看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子，当人家问他是否感到幸福时，他回答说
10、：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。”我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、汤老师接手3 班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产地考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案。就在其他老师议论汤老师的这些做法时， 他有在“折腾”分层教学，现在他需要需要投入更多的时
11、间和精力进行准备上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态 .有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦也不一定能保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发现分层教学，还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”致结合起来可以让学生自己总结所学所思所得。例如，在学完屈原之后，学生交上来的作业，有读后感、有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。一段时间后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。问题：请结合材料，从学生观的角度评析汤先生的行为。这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活
12、更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率地回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们那一点点可怜的收入。你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。 可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么你们只懂得应用科学本身是不够的，关心人的本身，应当为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎
13、样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图表和议程时，千万不要忘记这一点！（摘编自爱因斯坦给青年们的一封信）问题：第 4 页 共 7 页(1)文章第自然段提到“不很开化的印第安人”，有何用意？(2)概括“在你们埋头于图表和方程时， 千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧
14、不起山下的人，因为他们说不定什么时候就会爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000 字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。第 5 页 共 7 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、A2、B3、B4、B5、D6、A7、C8、答案： A。9、D10、A11、A12、C13、D14、A15、C16、A17、D18、C19、C20、答案： B21、A22、B23、B24、A25、B26、C27、B28、B29、C与成人之间存在巨大的差异。材料中 汤老师让
15、学生自己设计作业，学生的作业类型有读后感、续写、改写、诗歌、图画等多种形式，体现了学生自身的个别差异，充分体现出汤老师能够关注并发展学生的独特性。再次，“以人为本”的学生观认为学生具有独立意义的人。学生是独立于教师头脑之外的，不以教师意志为转移的客观存在，学生是学习的主体。材料中汤老师通过分层教学和“小先生制”相结合的教学方式，让学生自设学习内容和作业，充分体现出汤老师 能将学生看成学习的主人，使其参与到教学过程中来，发挥学生的主体性。最后，体现了面向全体学生的观念。材料中汤老师能够进行分层教学的学习，能够使每一个学生都能够接受有针对性的教育，并且在其他老师的质疑下仍坚持自己的教学方式，充分体
16、现了汤老师教学中践行了教育公平和面向全体学生的思想理念。作为一名教师，应该履行新课程改革的要求，树立正确的学生观，因材施教。从而促进学生更好的发展。2、(1)告诫青年们生活在应用科学的时代，要用理性的态度对待应用科学研究及其成果。(2)这一点是指不仅要关心应用科学本身，更要关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。应用科学既节约了劳动，又使生活更加舒适，但给我们的幸福却很少，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。比如在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们的生活匆忙和不安定，使人成为机器的奴隶，使人惶恐和不安。因此除了研究应用科学本身，更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、用发展的眼光看待学生每次重要的考试结束后，学生、家长、老师甚至领导都在关注着分数。在大多数人眼中，分数从某种程度上就是学生的学习状况、老师授课情况的反映。这种情况导致许多班主任及任课老师
