《2021年中学教师资格考试《综合素质》模拟考试试题C卷 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中学教师资格考试《综合素质》模拟考试试题C卷 含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题D.树立终结性平均 理念20212021 年中学教师资格考试综合素质模拟考试试题年中学教师资格考试综合素质模拟考试试题 C C 卷卷 含答含答案案注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。4、下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）。A. “豆蔻”指女子十七八岁B. “弱冠”指男子二十岁C. “花甲”指六十岁D. “古稀”指七十岁5、下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不
2、属于同类判斯的是（）。A.团队重更，平台也很重更要一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。A.动能B.重力C.电能D.势能2、爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说： “我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像 喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。 ”下 列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（）。A.数学 英语 语文 化学 物理B.数学 语文 英语 物理 化学C.语文 英语 数学 化学 物理D.语文 数学 英语 物理 化学3、根据
3、 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年)规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是（）。A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准B.德看言行，知识看谈吐C.若想人不知，除非己莫为D.善人必勤俭，恶人必奢华6、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年） 的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（）。A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点C. 以边区教师为重点D. 以西部教师为重点7、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。A草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句、白石道人歌曲均是词集。B把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回
4、”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如红楼梦、三国演义、烈火金刚等。C阿房宫赋、师说、论积贮流、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体。D“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。8、下列作品中反映了反战主题的是（）。第 1 页 共 6 页A竞选州长B哈克贝利费恩历险记C,老人与海D永别了，武器9、师德的灵魂是（）。A 关爱学生B 提高修养C 加强反思D 提高业务水平10、初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（）。A. 正确，有利于激励成绩好的学生B. 正确，利于鞭策成绩差的学生C. 不正确，侵犯了学生的学习权D. 不
5、正确，侵犯了学生的隐私权11、德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到 1871 年才统一，下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（）。A.拿破仑B.俾斯麦C.黑格尔D.希特勒12、17 岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法（）。A.合法，学校可以取消江某学籍B.合法，学校有处罚学生的权利C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍13、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该( )。A.推荐学
6、生参加铺导班.促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班14、（）是“以人为本”的实现准则。A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育15、下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。A升华性问题B突出道德争端C澄清与总结D突出相邻阶段的论点16、1974 年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”， 发掘地点为“海上丝绸之路”的起点，当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是( )。A.广州B.福州C.泉州D.汕头17、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。A高于
7、B接近C不低于或者高于第 2 页 共 6 页D同等于18、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。A人格尊严权B名誉权C荣誉权D隐私权19、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法（）。A合理，可以提高教学效率B不合理，教师应认真批改作业C合理，可以促进学生自学D不合理，增加了学生课后负担20、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）A身正为范B为人师表C爱岗敬业D教书育人21、“江边枫落
8、菊花黄，少长登高望一乡”描述的是（）。A.清明B.端午C.中秋D.重阳22、中华人民共和国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A可以的B不得C应当D自行决定23、有关专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，甚至演变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配料方面进行改良，如果不能从工艺和配料方面进行改良，口味再好，也不能符合现代人对营养方面的需求。由此不能推出的是（）。A.只有从工艺和配料方面改良了月饼，才能符合现代人对营养方面的需求B.如果月饼符合了现代人对营养方面的需求，说明一定从工艺和配料方面进行了改良C.只要从工艺和配料方面改良了月饼，即使口味不好，
9、也能符合现代人对营养方面的需求D.没有从工艺和配料方面改良月饼，却能符合现代人对营养方面需求的情况是不可能存在24、我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是（）。A.所在省份两两接壤B.所在省份都有黄河流过C.均地处黄土高原D.所处纬度大致相当25、下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是()。A.尊重B.理解C.协作D.支持26、时间计量包括时间间隔和时刻两方面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某一瞬间。下列选项中，时刻的表述是（）。A.百米赛跑世界记录在 10 秒内第 3 页 共 6 页B.通常
10、一节课的时间是 45 分钟C.从甲地步行到乙地需要2 小时D.新闻联播节目每天 19 时开始27、在 Word 中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）。A.该行B.全文C.该段D.该页28、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。A宾语前置B谓语前置C成分省略D定语后置29、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。A章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采
11、用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是疏中的名篇D唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望-原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过教室里恢复平静后，请看以上2 位教师的做法：A 老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B 老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回
12、到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止， 沉浸在刚才的氛围中B老师不愿意放弃原来的教学内容， 否则他认为自己没有完成教学任务。问题：A、B 两位老师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法?2、记得在一个寒冬的早晨，北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“，你为什么又迟到?把手放下站好”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这件事使我陷入了深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，给学生造成了潜移
13、默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔， 没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟” -“的嘟”-声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，叭在窗台
14、上向数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?(2)案例给了我们什么样的启示?第 4 页 共 6 页三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、有一首歌曲，“小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你。长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣”唱出了教师职业 平凡中的伟大。请以“教师，我向往的职业”为主题，题目自拟，要求观点正确，语言通顺
15、。字数： 1000字以上，文体不限。第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、D2、A3、D4、A5、答案：C。6、A7、D8、D9、A10、D11、B12、D13、B14、B15、B【解析】在引入提问中，教师可采用的策略有： (1)突出道德争端；(2)询问“为什么”的问题；(3)使情境复杂化。16、C17、C18、D19、B20、B21、D22、B23、C24、B25、D26、D27、C28、A29、D性化选择来拓深、拓宽课程的内涵和外延。捕捉了这一偶发事件，把它转变成培养学
16、生观察能力的活教材，引导学生看、听、说、写；指导他们学会了正确、全面、有条理地观察事物，取得了意想不到的教学效果。而 B 老师的教学是一种“插秧式”的教学，这种教学其实就是试图维护严格的甚至苛记刻的课堂秩序，即极端的课堂纪律，通过这种方式来确立所谓的老师权威。B 老师“以知识、学科为本位”，把学生当做“学科人”，而不是真正的“生命、 成长中的完整的人”。他力图完成教学内容和任务，剥夺了学生作为学习主体的地位和权利，忽略了学生的兴趣、需求、情感，不重视学生的身心发展特点，是一种传统的教学活动。2、(1)教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感.使学生表现出明显的“向师性”， 他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。本案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生造成了潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，都在对学生进行示范。 (2)教师在日常的教育教学细节
