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1、省省（市市区区）姓姓名名准准考考证证号号密.封线内.不.准答.题B华盛顿纽约中学教师资格考试综合素质综合检测试卷中学教师资格考试综合素质综合检测试卷注意事项：注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。C英国联合国D北京市首都5、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（）。A团结协作B教书育人一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、
2、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展2、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者 提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该( )。A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班3、被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。A小学教育B初中教育C高中教育D大学教育4、下列选项中，与“重庆直辖市”逻辑关系相同的是（）。A法国法兰西C严谨治学
3、D爱岗敬业6、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年） 的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（）。A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点C. 以边区教师为重点D. 以西部教师为重点7、16 世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了圣经九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（）。A神曲B十日谈C巨人传D唐吉诃德8、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是（）。A.麦克白B.奥赛罗C.威尼斯商人第 1 页 共 6 页D.李尔王9、大陆漂移说是一种解释地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为板块构造
4、学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中 ,正式提出该学说的是C.格式D.插入14、晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：（）。A.培根B.洪堡C.魏格纳D.达尔文10、“不惑”是指（）岁。A20B30C40D5011、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A权利B威严C权威D人格力量12、教师职业道德的核心和精髓是（）。A爱岗敬业B依法执教C为人师表D热爱学生13、在 Word 编辑状态下.选定单元格可以利用的命令是（A.表格B.工具“你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的
5、声音不大但同学们都听见了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。A明察秋亳，及时引导学生B有亲和力，巧妙杜绝早恋C方法粗暴，侵犯学生隐私D工作武断，伤害学生自尊15、某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解（）。A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不包括兴趣小组C.正确，素质教育要开展课外活动D.正确，素质教育要组建兴趣小组16、中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格
6、，应当具备（）。A幼儿师范学校毕业及其以上学历B中等师范学校毕业及其以上学历C高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D高等师范院校本科毕业及其以上学历17、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。A宾语前置B谓语前置第 2 页 共 6 页）。C成分省略D定语后置18、转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983 年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫
7、等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。A因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物19、微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是（）。A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.莱布尼茨20、下列作品中反映了反战主题的是（）。A竞选州长B哈克贝利费恩历险记C,老人与海D永别了，武器21、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重?（
8、）。A莫逆之交B金兰之交C刎颈之交D点头之交22、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（）。A不予理睬，只需关注教学质量B反思自我，加强与同事的沟通C无需改变，继续保持独特个性D避免冲突，减少与同事的来往23、下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）。A.网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B.网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C.网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D.网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解
9、释不一定准确和完整24、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（）。A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异25、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）。A忽视了学生的主体性B忽视了学生的发展性C忽视了学生创造性D忽视了学生的差异性26、推动教师专业发展的巨大动力是（）。A专业理想第 3 页 共 6 页B专业情操C专业性向D专业自我27、农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用
10、以指导农事。下列节气中，白量最长的是（）。A.春分B.夏至C.秋分D.冬至28、下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）。A. “豆蔻”指女子十七八岁B. “弱冠”指男子二十岁C. “花甲”指六十岁D. “古稀”指七十岁29、学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折。对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（）。A.学校存在过错.应当承担赔偿责任B.学校没有过错.但要承担赔偿责任C.学校没有过错.无需承担赔偿责任D.学校存在过错.但可免除赔偿责任的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记”。消息传开，学校中到处有人对该生指指点点，说三道四。该生觉得再也无脸见人，前途
11、无望，回家后服毒自杀。问题：这位教师侵犯了学生什么权利?应该如何维护学生的权利？2、学校规定高一学生必须在 5 点 40 分参加早自习。作为任课教师，第二天与学生一起参与早自习的我在班级中也强调了一下。可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，我看到了这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到了。还有，高一(3)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业。每次问他为什么，总有原因：上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了， 不仅让他在办公室反思了一刻钟， 写下保证书， 还对他说： “下次再不交作业， 别来上课。
12、”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。第二天，班主任将日记中的有关内容在全班学生面前朗读出来，并斥责其说考试在即却不好好学习，批评女生不思检点等。当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，
13、共 5050 分）分）1、阅读下面的犲料，按照要求写作文。这个世界上有很多种生活，如果命运将推向任何一种，都别奇怪,别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福.第 4 页 共 6 页根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.要求：角度自选，立意自定.标题自拟.不少于 1000 字。第 5 页 共 6 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、A2、B3、B【解析】教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。4、D5、B6、A7、C8、C
14、9、C10、C11、D12、D13、A14、D15、A16、C17、A18、D19、C20、D21、C22、B23、B24、B25、B26、A27、答案：B28、A29、C记、 电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、 查阅外， 任何组织或者个人不得开拆、 查阅。 ”也就是说，教师即使在行使教师法赋予的对学生的教育管理权时，也不得侵犯学生的隐私权。而要保护学生的隐私权，必须做到：尊重学生的权利，在保证学生健康成长盼前提下，留给学生自由的空间;加大法律监督，做到有法必依，违法必究。总之，学生的隐私权是神圣不可侵犯的，无论是父母，还是学校的教师，都有义务保护学生的隐私权。)2、(1)本材料主要反映
15、了“我”以罚代教的教育方法。我们看到，采用惩罚的方式的确能够收到教师预期的效果，但是惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，不能根除行为，而且，很容易使学生产生叛逆心理。这种惩罚是体罚，明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与中小学教师职业道德规范背道而驰。(2)对待那些顽皮学生，教师应该晓之以理、动之以情，以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。当学生感受
16、到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做得更好。另外，如果教师要运用惩罚，也必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的且长期的效果。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、略二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、正确答案：(这位教师侵犯了学生的隐私权。隐私权作为一种基本的人格权利，是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。中学生作为独立的法律主体，同样具有隐私权，他们的隐私权同样受到法律的保护。我国未成年人保护法第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃 ;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日第 6 页 共 6 页
