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1、题.中学教师资格考试综合素质每日一练试卷中学教师资格考试综合素质每日一练试卷 C C 卷卷 附解析附解析答注意事项：注意事项：号号1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。证证考考2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。准准准3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。.一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、有关中国山水画的表述不对的是（）。不A.山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B.山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C.山水画的特点是
2、创造形神一致、情景交融的意境名名D.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象姓姓.2、下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。内A狂人日记B.阿 Q 正传C.祝福D.女神线3、在 excel 工作表中，单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是（）。A.11B.12）封区区C.13市市（D.14省省.4、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。密A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范5、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年） 的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（）。A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点C.
3、以边区教师为重点D. 以西部教师为重点6、以下不属于教师个性品质健康性的提法的是（）。A仪表大方B兴趣广泛C意志坚强D情绪健康7、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自滕王阁序，其作者是（）。A王勃B范仲淹C苏轼D陶渊明8、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是（）。A.麦克白B.奥赛罗C.威尼斯商人D.李尔王9、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某给王某起了个外号“王疤”并且广而告之。李某侵犯王某的权利是（）。第 1 页 共 7 页A隐私权B姓名权C荣誉权D人格权10、以短篇小说创作而著称的是（）。A.莫泊桑B.巴尔扎克C.托尔斯泰D.普希
4、金11、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（）。A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异12、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）。A.合理。体现了教师双方的意愿B.不台理。不利于学生的全面发展C.台理。有利于提高学生的成绩D.不合理。违背了团结协作的要求13、“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16 名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：(1)护士多于医生。 (2)
5、男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。 (4)至少有一位女医生。这位说话者是什么性别和职务?（）A男医生B女护士C男护士D女医生14、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是（）。A学校提出申请，送工读学校进行矫治B扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C劝说钱某退学D责令钱某转学15、综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题-“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是（）。A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识
6、C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法16、我国最大的内陆盆地是（）。A四川盆地B塔里木盆地C柴达木盆地D准噶尔盆地17、所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出?（）A.有些丙属于丁B.没有戊属于乙C.有些甲属于戊第 2 页 共 7 页D.所有甲都属于丁18、小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺，但智力未受损，六周岁父母送其入学时，某小学以其身D水调歌头明月几时有23、为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下体有残疾为理由拒绝其入学，该学校的做法（）。A.正确，符合中华人民共和国未成年人保
7、护法B.正确，符合中华人民共和国义务教育法C.错误，违背了中华人民共和国未成年人保护法D.错误，违背了中华人民共和国义务教育法19、下列对搜索引擎的描述错误的是（）。A搜索英文资料，Google 较为合适B搜索中文资料时，百度的资源更丰富C网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色D搜索时，输入的关键词越多越好20、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）。A.教育法和义务教育法B.教育法和教师法C.宪法和民法D.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法21、“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人22、下列作品中被誉
8、为“秋思之祖”的是（）。A静夜思B天净沙秋思C山居秋暝列选项中不正确的是（）。A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员C.要求教育未成年学生的父母配合开展法制D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任24、刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法（）。A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展25、清官属于内敛型，醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身，达则兼济天下，他们可能于世无补
9、，因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手，多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说，往往着眼于社会发展规律，落脚于推动社会进步，着力却在于整个社会的福祉，而不是一家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是（）。A与醒官相比，清官便显得庸碌无为B醒官虽然不拘小节，但对于社会的意义却是重要的C为官不仅要清廉，更要有所作为D醒官比清官更难得26、望远镜的发明推动了近代天文学的发展。 1609 年，伽和利暗亲手制造和改进了望远镜， 并用来巡视填空。他的国籍是（）。A.法国B.英国第 3 页 共 7 页C.意大利D.奥地利27、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）。A劳其筋骨，
10、饿其体肤B且庸人尚羞之C广故数言欲亡，忿恚尉D晋侯饮赵盾酒28、依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱29、晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听见了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。A明察秋亳，及时引导学生B有亲和力，巧妙杜绝早恋C方法粗暴，侵犯学生隐私D工作武断，伤害学生自尊就在其他老师议论汤老师
11、的这些做法时， 他有在“折腾”分层教学，现在他需要需要投入更多的时间和精力进行准备上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态 .有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦也不一定能保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发现分层教学，还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”致结合起来可以让学生自己总结所学所思所得。例如，在学完屈原之后，学生交上来的作业，有读后感、有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。一段时间后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。问题：请结合材料，从学生观的角
12、度评析汤先生的行为。2、新课改来了，几家欢喜几家忧。一些中老年教师对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的老习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色的转变提出建议。二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每题小题，每题 1414 分，共分，共 4242 分）分）1、汤老师接手3 班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产地考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）
13、分）1、这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福 的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。第 4 页 共 7 页根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。第 5 页 共 7 页参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1、D2、D3、答案： B4、D5、A6、A7、A8、C9、D10、A11、B12、B13、B14、A15、D16、B17、C18、D19、D20、A21、C22、B2
14、3、D24、C25、D26、答案：C27、B28、B29、D与成人之间存在巨大的差异。材料中 汤老师让学生自己设计作业，学生的作业类型有读后感、续写、改写、诗歌、图画等多种形式，体现了学生自身的个别差异，充分体现出汤老师能够关注并发展学生的独特性。再次，“以人为本”的学生观认为学生具有独立意义的人。学生是独立于教师头脑之外的，不以教师意志为转移的客观存在，学生是学习的主体。材料中汤老师通过分层教学和“小先生制”相结合的教学方式，让学生自设学习内容和作业，充分体现出汤老师 能将学生看成学习的主人，使其参与到教学过程中来，发挥学生的主体性。最后，体现了面向全体学生的观念。材料中汤老师能够进行分层教
15、学的学习，能够使每一个学生都能够接受有针对性的教育，并且在其他老师的质疑下仍坚持自己的教学方式，充分体现了汤老师教学中践行了教育公平和面向全体学生的思想理念。作为一名教师，应该履行新课程改革的要求，树立正确的学生观，因材施教。从而促进学生更好的发展。2、不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生了一系列变化：由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。由于背景的变化，教师角色也相应发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组
16、织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和其他社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5050 分）分）1、一等(50- 38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生树立正确的挫折观”“坦 然接受生活(或学习)的挫折”“享受做教师的幸福”等题意， 中心突出， 内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美； (教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)二等(37- 25)站在教师立场思考主题，中心符台“在简单的生活中发现美好”等角度，站在教师立场 思考主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出
