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1、全面发展的人才举例一国外达芬奇 ,最著名的当然他是一名画家 ,但是他同样是一名科学家和生物学家 ,在他的画中可以体现出完美的人体科学比例 ,他还一直试图制作永动机 .国内墨子 ,即是战国时期著名的思想家文学家 ,又被誉为科圣 ,是一名伟大的科学家核物理学家 . 林徽因她既是美国宾夕法尼亚大学毕业的美术家和建筑家 ,又是中国近代有名的诗人二人的全面发展哲理故事篇一非洲一个部落酋长有三个女儿，前面 2 个女儿既聪明又漂亮，都是被人用九头牛作聘礼娶走的。在当地是最高规格的聘礼。到了第三个女儿该出嫁时，没人愿出九头牛的聘礼，原因是此女非但不漂亮，还很懒惰。 后来一个远方的游客听说此事， 就对酋长说：
2、我愿意以九头牛换你的女儿。酋长非诚高兴，把女儿嫁给了外乡人。过了几年，酋长去看远嫁他乡的女儿，没想到女儿变成一个气质超俗的漂亮女人而且能下厨做美味佳肴款待父亲。 酋长很震惊，他偷偷问女婿：难道你是巫师吗? 你是怎样把她调教成这样的 ?女婿说：我没有调教她， 我只是始终坚信你的女儿值九头牛，所以她就一直按九头牛的标准来做了，就这么简单。心理暗示的作用非常神奇，尤其在婚姻关系中。如果你每天试着发自内心地赞美你的爱人，而不是诉苦和抱怨，那么你一定会发现，对方也在悄悄地改变，而且，是朝着你所期望的方向。三上世纪 80 年代，由于当时中国经济的发展对电力需求强劲，于是公司不惜重金派出 113 名人员赴法
3、国电力公司核电站进行培训。由于每个人的培训费用平均高达 130 万法郎，约 200 万元人民币，如果按当时的金价折算成等值的黄金，其重量接近一个人的体重， “黄金人”的称呼便由此而来。思路决定出路，有了“黄金人”的人才培养基础，中广核通过三十余年的积累和沉淀， 不断吸收国际先进人才的培养经验， 最终形成了授权上岗、 全员培训、终身教育；培训就是生产力；培养人而不仅仅是培训人、知行合一等人才培养理念。中广核健全了覆盖全员的人才培养体系， 为每个岗位的员工都规划了培养路线图， 让他们清晰地看到自己的成长路径。 因此， 只要肯学， 员工就能不断成长，而成长的速度完全掌握在他们自己手中。员工从进入中广核， 到培养成为一名合格的技术人员，直至培养成高端科研与技术人才， 或者部分人员被培养成管理人才，中广核都会为其成长的每个阶段提供全面系统的人才培养计划。
