《江苏省2016年下半年小学综合素质文化素养：文学常识考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2016年下半年小学综合素质文化素养：文学常识考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省 2016 年下半年小学综合素质文化素养：文学常识考试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这是_ A：正性偏差B：近因效应C：第一印象D：定势效应2、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是大学、中庸、论语、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期_。A宋代以后B春晚战国C明清时代D隋唐时代3、教育心理学的诞生之年是_ A：1903年B：1913 年C：1924年D：1934年4、下列对作家三种死法的描述，与原文一致的是（）A：自然的死、痛苦的死
2、和快乐的死的共同点是都没有作品了B：快乐的死就是因为年事已高，力不从心，所以作品已经没有了，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献C：痛苦的死是作家体力和脑力还胜任创作的时候，但由于苦难和折磨，作品已经没有了D：快乐的死是在热闹中活着，但已不再或很少有作品发表了5、掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于_。A正迁移B负迁移C顺向迁移D逆向迁移6、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的_。A面向全体学生原则B发展性原则C尊重与理解学生原则D尊重学生主体性原
3、则7、科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是_ A：关于教育工作的指示B：宪法C：中华人民共和国教育法D：中共中央关于教育体制改革的决定E：中华人民共和国教师法8、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是。A：目标评价模式B：目的游离评价模式C：过程评价模式D：成果评价模式9、提出“泛智教育思想”探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_ A：培根B：夸美纽斯C：c赫尔巴特D：赞科夫10、教师通过和其他同事的“头脑风暴”。收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于。A：行动研究法B：教学诊断法C：比较法D：阅读新知法11、一个
4、社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是。A：教育超前于政治经济发展B：教育滞后于政治经济发展C：教育常常与政治经济发展不平衡D：政治经济制度决定教育发展状况E：重视个别差异12、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的_ A：目的性B：序列性C：复杂性D：认知性13、下面哪种说法是正确的 _。A原始社会没有幼儿教育B幼儿教育是在1840 年发展而来的C幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展D从奴隶社会时幼儿教育开始发展14、班级组织建构的首要原则是。A：有利于教育的原则B：目标一致的原则C：可接受性原则D：有利于身心发展的原则15、教师职业道德区别于其他职业道德
5、的显著标志是_。A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作16、在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是。(2010 年，宁夏)A：元认知B：感知C：记忆D：思维17、”道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的_ A传道者角色B示范者角色C授业、解惑者角色D研究者角色18、35 岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明个体发展具有。A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：个别差异性E：重视个别差异19、是第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。A：王国维B：蔡元培C：朱光潜D：陶行知20、心理学家
6、所说的“危险期”或“心理断乳期”是指_ A：童年期B：少年期C：青年期D：成年期21、定性分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系22、爱国主义情感和集体主义情感属于_的道德情感。A：直觉的B：想象的C：伦理的D：行为的E：理性的23、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_ A依从B接受C认同D内化24、一节课中最基本的组成部分是。A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习25、高级神经活动类型中，“强平衡不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?A：粘液质B：抑郁质C：多血质D：胆汁质E：重视个别差异26、我国第一本教育心理学教
7、科书的作者是_ A：陶行知B：蔡元培C：廖世承D：潘菽27、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、的方针。A：挽救B：解救C：扶持D：看管28、基础教育课程改革与发展纲要(试行)颁布于 _ A1999年B2000 年C2001年D2002年二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服 _.A单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B儿童中心论C空洞说教、单纯知识传授D片面单一知识的学习2、提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是【】A孟子B孔子C墨子D荀子3、小学儿童学习
8、迁移的差异主要表现在（）。A心向差异B性别差异C数量差异D水平差异4、科学对教育的作用表现在（）A：科学技术能够改变教育的观念B：科学技术能够影响受教育者的数量C：科学技术可以影响教育的内容D：科学技术能够影响受教育者的教育质量5、教学工作中的中心环节是_。A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_ A关注生存关注情境关注学生B关注学生关注情境关注生存C关注情境关注学生关注生存D关注学生关注生存关注情境7、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施
9、体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德韵行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）A：“关爱学生”B：“爱岗敬业”C：“教书育人”D：“爱国守法”8、我国学校德育的主要内容有_。A政治教育B思想教育C道德教育D知识教育E心理健康教育9、教育目的体现了人们的 _ A：教育理想B：教育观念C：教育理论D：教育思想10、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是。A：教师资格条例B：中华人民共和国教师法C：实施办法D：中小学教师职业道德规范E：教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见11、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是_。A目标评价模式B目的游离评价
10、模式C过程评价模式D成果评价模式12、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是_。A察举制B举孝廉C九品中正制D科举制13、我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）A：50 年代初期B：80 年代初期C：90年代初期D：90 年代末期14、心理测验的技术指标包括量表的_ A难度B效度C信度D标准化E知名度15、教育者单纯强调人的自然性就会导致_ A：教育方针B：教育机智C：教育政策D：教育目的16、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有 _。A倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B实验按三阶段：假设计划运用、进行C教育实验与教学实践高
11、度结合D教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E主张用实验、统计、比较的方法探索与运用17、根据皮亚杰的理论，儿童在岁左右，处于前运算阶段。A：2 B：27 C：712 D：12 18、学校体育的基本组织形式是。A：体育课B：课外体育锻炼C：体育竞赛D：运动队训练19、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了_ A：德育活动B：劳动技术教育C：课外活动D：额外教育20、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）。A解释的理解B字面理解C批判性理解D创造性理解21、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是A：教育B：教育学C：教育论D：德育论22、教学过
12、程是一种特定的 _。A实践活动B认识活动C课外活动D兴趣活动23、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇幼儿园领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A：园长办事积极果断，工作能力强B：侵犯了教职工的获取劳动报酬权C：违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D：侵犯了教职工的个人财产自主权24、世界上第一部教育文献是（），它系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等。A：雄辩术原理B：爱弥儿C：普通教育学D：学记25、在全面发展教育中起着前提和支持作用的是（）A：德育B：智育C：体育D：美育26、我国第一本教育心理学教科书的作者是_ A：陶行知B：蔡元培C：廖世承D：潘菽27、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、的方针。A：挽救B：解救C：扶持D：看管28、基础教育课程改革与发展纲要(试行)颁布于 _ A1999年B2000 年C2001年D2002年
