《湖北省2015年上半年《综合素质》(小学)文化素养：教师权利和义务试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2015年上半年《综合素质》(小学)文化素养：教师权利和义务试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省 2015 年上半年综合素质（小学）文化素养：教师权利和义务试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的_ A：让孩子想到什么就说什么B：提供孩子们充分自由的氛围C：设法让孩子们感觉到轻松愉快D：发现孩子说得不正确时立刻制止2、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是。A：教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B：教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C：学校有专门负责教育工作的教师D：教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生3、提出动机的强化理论的心理
2、学家属于学习理论流派里的_ A：行为主义B：格式塔C：认知主义D：建构主义4、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是_。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型5、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指。A：钱塘江大桥B：上海浦东大桥C：南京长江大桥D：武汉长江大桥6、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_ A：选择题B：是非题C：论文题D：填空题7、的提高有赖于科学的用脑方法和学习规律的掌握。A：导师B：班主任C：班级顾问D：本班教师8、某人智力年龄是8 岁，实际年龄是 10 岁，此人的比率智商是 _ A80 B90 C100 D125 9、问题是
3、给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_ A刺激情境B既定疑问C思维状态D思维起点10、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A：12 小时B：18 小时C：24小时D：36 小时11、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）A：个人本位论B：宗教本位论C：社会本位论D：兴趣本位论12、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生_ A：缺乏正确的道德认识B：缺乏良好的情感C：道德
4、意志薄弱D：没有掌握正确的道德行为方式13、从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为 _.A地方课程B研究型课程C知识性课程D社会中心课程14、在编制课程表时，应安排在下午的课程包括_ A：语文B：体育C：数学D：外语15、发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_倾向提出来的。A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化16、导致第一次工业革命发生的根本原因是（）A：资本主义制度在英国的确立B：英国人口流动自由C：经济发展无法满足日益扩大的市场需求D：新航路的开辟17、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有的特点。A：创造性B：长期性C：复杂性D：示范性1
5、8、游戏的心理结构包括哪两种成分_ A：认知与情感B：认知与行为C：情感与意志D：意志与行为19、年 11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是_ A：义务教育法B：未成年人保护法C：儿童权利公约D：幼儿园工作规程20、班集体形成的条件和前进的动力是_ A：顺向正迁移B：逆向正迁移C：顺向负迁移D：逆向负迁移21、不属于我国中小学德育的主要途径的是_ A：学科课程B：综合课程C：活动课程D：隐性课程22、我国全面发展教育的组成部分是（）A：德育、智育、体育、美育和心理健康教育B：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育C：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D：普通教育、职
6、业教育、正规教育、社会教育、家庭教育二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、我国最早的学前教育机构蒙养院培养保姆除了利用育婴堂外，还利用_ A：女子师范学堂B：女子学堂C：敬节堂D：初等师范学堂2、研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。A：12 B：23 C：45 D：67 3、12 岁的婴儿，在地上捡起一些物体就会往嘴里送。这是孩子的_。A痛觉的探索方式B不良的生活习惯C触觉的探索方式D动觉的探索方式4、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。A：信度B：效度C：区分度D：难度5、从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于_
7、A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段6、鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是哪本书?A：汉书B：史记C：左传D：后汉书7、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于_ A：诊断性评价B：形成性评价C：终结性评价D：相对性评价8、元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（）A：对个人作为学习者的认识B：对任务的认识C：对有关学习策略及其使用方面的认识D：对个人作为教育者的认识9、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了_ A：关注情境阶段B：关注自我阶段C：关注他人阶段D：关注学生阶段10、”穿衣服、系鞋带”属于独立自
8、主性教育中的基本内容。A：生活方面B：动作方面C：关注环境D：待人接物11、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）A：政府B：幼儿身心发展规律及其需求C：教育机构D：家庭12、在小学儿童的感觉中，占有极其重要地位的是_ A：所学材料意义B：学生主动参与性C：价值判断能力D：价值内化程度13、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到的儿童能做到这种程度。A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段14、（）是世界上第一部研究教学法的书。A：凯洛夫的教育学B：柏拉图的理想国C：昆体良的雄辩术原理D：夸美纽斯的大教学论15、个体依据一定的社会道德行为规
9、范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为 _ A品德B态度C意向D个性16、_是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。A：可卡因B：MADA C：咖啡因D：苯丙胺类17、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 _ A也是中等B不利C关系不大D最有利18、根据人格发展阶段论，45 岁的发展任务是培养 _ A：信任感B：自主感C：主动性D：勤奋感19、确定社会主义教育目的的理论基础是_ A：凯洛夫的教育学B：巴班斯基的教学最优化思想C：赫尔巴特的普通教育学D：马克思主义关于人的全面发展学说20、心理断乳期是指。A：幼儿期B：儿童期C：少年期D：青年期21、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）A：赫尔巴特B：裴斯秦洛齐C：洛克D：杜威22、(2008年 4 月)小学生在掌握概念时一般先达到。A：符号学习水平B：感知学习水平C：表象学习水平D：概念学习水平
