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1、中国性科学2011 年 7 月第 20 卷第 7 期The Chinese Journal of Human SexualityJuly，2011Vol 20 No 7 25【第一作者简介】余峰彬（1965），男，副教授，主要从事青年性健康教育研究工作。DOI：10 3969/j issn 1672 1993 2011 07 010青少年性健康攀枝花市大学生性教育、性行为、性观念调查分析余峰彬1杨静2魏小庆1王立平21 攀枝花学院医学院，四川 攀枝花 6170002攀枝花学院思想政治教育教学部，四川 攀枝花617000【摘要】目的：总结大学生性教育的实践经验，了解大学生性观念状况及对性教育的需
2、求。方法：采用问卷调查的方法，对攀枝花学院1920 名选修性教育的学生进行性科学知识、性观念、性教育状况及对性教育的需求调查。结果：有效问卷 1242 份，大学生家庭（7.6%）、学校（13.3%）性教育严重不足，64.7%期待的性教育方式为开设性教育课。性教育内容依次为“性生理、避孕、生育”（74.5%），“性法律、性伦理道德”（50.3%）和“性生活具体知识”（48.6%），“性自慰、性病艾滋病”（30.8%）和“性心理、性变态、同性恋”（24.3%）。42.1%被调查者报告曾经有过性行为，其中 10.1%不采取避孕措施。71.4%赞成恋爱，29.7%正在恋爱。63.2%认为校外同居是个人
3、自由，双方愿意就行；27.4%认为不可以，应保持婚前贞节。50.7%认为同性恋正常，是性取向不同、但 17%认为是变态行为。66.3%立即拒绝性骚扰、但4.4%高兴，自己能吸引别人的注意。结论：大学生的性观念正在发生变化，对性教育的需求较高，为保证大学生的健康成长，建议应加强大学生的性教育工作。【关键词】大学生；性教育；性行为；性观念；调查A survey on the sex education，sexual behaviors and conceptionYU Fengbin1，YANGJing2，WEI Xiaoqin1，WANGLiping21 Panzhihua Medical Co
4、llege，Sichuan617000，China2 Departmentof Politics Education，Panzhihua College，Sichuan617000，China【Abstract】Objectives：To summarizethe practical experiencefor collegestudents sexualeducation，andto understandthesexualconceptionof college studentsand their needfor sexualeducationMethods：Questionnaireswe
5、re usedto investigateon thesexualknowledge，sexualconception，sexualeducationstatusand sexual educationneed of 1920 studentswho have chosensexualeducationastheir elective coursein PanzhihuaCollege Results：Therearealtogether1242 valid questionnairesAbout13 3%uni-versities areseriously lack of sexualedu
6、cation，and64 7%of the studentsexpectthe offer of sexeducationcourses About 42 1%surveysubjects havereportedto havesexualbehaviors，and 10 1%not taking contraceptionmeasure About 71 4%studentsagreewith college love，and29 7%of themare experiencinglove 63 2%of the studentsconsiderit a personalfreedomto
7、havecohabili-tation，but 27 4%of themdon t acceptit Conclusion：Collegestudentshavechangedtheir sexualconceptionand havea high de-mandfor sexualeducationSexhealth educationshould be reinforcedto ensurethe healthy growthof collegestudents【Key words】college students；sex education；sexual behavior；sex con
8、ception；survey为全面了解大学生性教育现状及其性观念，分析大学生对性知识的需求及需要加强的性教育内容，笔者对我校近两年选修性教育的学生进行相关调查，现将结果报告如下。1对象与方法近两年为全校本专科学生开设大学生性教育选修课程，采用多媒体课堂授课方式，期末考查时进行匿名问卷调查，分开交卷。发放问卷1920 份，回收有效问卷 1242 份。其中一年级学生17 名（1.3%），二年级875 名（70.4%），三年级265 名（21.3%），四年级95名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -26中国性科学2011 年 7 月第 20 卷第 7 期The Ch
9、inese Journal of Human SexualityJuly，2011Vol 20 No 7名（7.0%）；男 生 772 名（62.2%），女 生 470 名（37.8%）；年龄 17 25 岁，全部未婚。问卷内容除性别、年龄、年级等一般情况外，还包括原有性知识来源、本期性教育课堂评价、你期待的性教育方式及内容、恋爱状况、校外同居、同性恋认知、性骚扰、性自慰、性行为状况等9 个方面。另外，除备选答案外还可自由作答。调查结果采用SPSS13.0 统计软件对不同性别组、年级组的被调查者进行两样本2检验，所有 P 值均为双侧检验，以 P 0.05 为有统计学意义。2结果2.1性教育2.
10、1.1原 有 性 知 识 来 源665 名 被 调 查 者（53.5%）报告原有性知识来源于杂志，578 名被调查者（46.5%）报告来源于影视，485 名被调查者（39%）报告来源于网络，591 名被调查者（47.6%）报告来源于同学朋友，95 名被调查者（7.6%）报告来源于父母，218 名被调查者（17.6%）报告来源于老师，165 名被调查者（13.3%）报告来源于其他途径。结果表明，大学生原有性知识主要来源于大众传媒的杂志、影视、网络及同学朋友，而家庭（父母）、学校（老师）性教育严重不足，差异有显著性（P 0.01）。2.1.2性 教 育 课 堂 评 价1079 名 被 调 查 者（
11、86.9%）认为课堂性教育内容适当，64 名被调查者（5.2%）认为太保守，68 名被调查者（5.5%）认为太开放；608名被调查者（49%）接受性教育后没有发生性行为，74 名被调查者（6%）性行为次数增多，85 名被调查者（6.8%）性行为减少；991 名被调查者（79.8%）认为获得性知识较多，79 名被调查者（6.4%）认为较少，6 名被调查者（0.5%）认为很少。2.1.3性教育方式804 名被调查者（64.7%）期待的性教育方式为开设性教育课，402 名被调查者（32.4%）期 待 举 办 性 教 育 讲 座，360 名 被 调 查 者（29%）希望提供性教育读物或视频，217 名
12、被调查者（17.5%）建议穿插在思想品德课中，144 名被调查者（11.6%）建议组建协会同伴互助。2.1.4性教育内容925 名被调查者（74.5%）期待的性教育内容为性生理、避孕、生育；625 名被调查者（50.3%）期待性法律、性伦理道德；603 名 被 调 查 者（48.6%）期待性生活具体知识、性技巧；382 名被调查者（30.8%）期待性自慰、性病艾滋病知识；302 名被调查者（24.3%）认为应该包括性心理、性变态、同性恋知识。2.2性行为523 名被调查者（42.1%）坦然报告曾经有过性行为，其 中 最 后 一 次 性 行 为 对 象 为 恋 人 者 449 名（36.2%）、
13、为普通同学朋友或网友者45 名（3.6%）、为不了解的人（或商业性行为）29 名（2.3%），125 名被调查者（10.1%）不采取或有时采取避孕措施，报告性伴侣数量在2 5 个者 73 名（5.9%）。661 名被调查者（53.2%）认为性自慰只要适度有利健康，381 名被调查者（30.7%）认为性自慰是不良习惯；489 名被调查者（39.4%）报告最近一个月性自慰次数为0 次，234 名被调查者（18.8%）报告性自慰在5 次以下，46名被调查者（3.6%）性自慰在 10 次以上。2.3性观念性观念是指对性的主观认识，是人们对性问题的较为稳定的看法及所持有的态度评价，既包括个体的性观念，也
14、包括在一定时期的社会背景下，人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势1。2.3.1恋爱及同居状况恋爱态度，887 名被调查者（71.4%）赞成恋爱，369 名被调查者（29.7%）正在恋爱，25 名被调查者（2%）不赞成恋爱，103 名被调查者（8.3%）在恋爱或性问题方面困扰很大。关于恋人失贞，580 名被调查者（46.7%）据失贞原因再决定，180 名被调查者（14.5%）无所谓不想它，158 名被调查者（12.7%）接 受 但 内 心 痛 苦，137 名 被 调 查 者（11%）立即中断恋爱；而自己失贞后，581 名被调查者（46.8%）能坦白相告，101 名被调查者（8.1%）却隐瞒到
15、底，42 名被调查者（3.4%）采取婚后再说。对校外同居的态度，785 名被调查者（63.2%）认为校外同居是个人自由，双方愿意就行；340 名被调查者（27.4%）认为不可以，应保持婚前贞节。2.3.2对同性恋及性骚扰态度关于同性恋，630 名被调查者（50.7%）认为正常是性取向不同，211名被调查者（17%）认为是变态行为，156 名被调查者（12.6%）认为是罪恶的不道德行为；对同性恋同学，555名被调查者（44.7%）不厌恶也不躲开，302 名被调查者（24.3%）保持距离，39 名被调查者（3.1%）与之绝交。对性骚扰的态度方面，823 名被调查者（66.3%）立即拒绝，328 名
16、被调查者（26.4%）求助于法律，55 名被调查者（4.4%）认为，自己能吸引别人的注意而高兴，26 名被调查者（2.1%）为了利益忍气吞声。3讨论3.1大学生性教育任重而道远在我国，由于历史原因和传统因索的影响，性教育名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -中国性科学2011 年 7 月第 20 卷第 7 期The Chinese Journal of Human SexualityJuly，2011Vol 20 No 7 27一直落后于性发育2，但大学生的婚前性行为、妊娠、人工流产发生率却呈明显上升趋势3。大学生正处在生理、心理发育由不成熟逐渐向成熟方面发展的过渡阶段，是人生发展的一个关键时期，也是世界观、人生观、价值观和道德观形成的重要时期，对其性爱问题过分放纵与过分压抑都会给其带来生理和心理的损害。我国现阶段的性教育无论是家庭还是学校均不能满足大学生对性知识的渴求。郭瑞雪等4 调查发现，从未接受过家庭性教育的学生高达33.6%，而接受过家庭性教育的学生中仅有10.5%接受过来自父母双方的性教育。本调查表明，大学生的性知识来源于家庭（7.6%）和学
