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1、20112015 年教师培训与发展规划教师姓名陈清斌基本情况学历：硕士研究生职称：无教龄：半年任教学科：小学体育现状分析自参加教学工作半年以来，在实际的从教工作中及新教师培训学习中，虽然逐步学习掌握了一些先进的教学理念和方法，但却不能在实际教学实践中做到每堂课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待学生，但有时缺乏耐心，有时会以自己的理解代替了学生的感受。但是，我对待工作认真负责，能与时俱进，积极学习各种教学刊物，积极参加教育科研活动，能够与学生们在一起共同学习，看到他们的点滴进步，我会感到幸福。前苏联霍姆林斯基曾说过：“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师
2、和道德的领路人。”因此，在今后的教学中我将努力改进课堂教学，尽快形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。同时，做好教育科研努力发展提高自身教育素养，提高教育理论水平。自身不足：1、作为一名新教师，工作经验的欠缺是个人最大的不足之处。2、刚参加工作，教学技术有待提高。自身优势：1、同样作为一名新教师，对工作充满激情，高昂的工作热情以及把理想化为实践的动力是自身优势之一。2、作为一名硕士研究生，在理论学习和科研素养方面有着一定的优势。预期五年发展目标第一年1、尽快融入新的环境。2、通过学习提高反思再学习，使课堂教学水平有明显提高。3、通过一年见习期，拿到新教师结业证书。第
3、二年1、在提高自己教学能力的基础上做好教育科研工作，提高自己理论教学水平，争取在一些教学刊物上发表一到两篇教育科研小文章。2、课堂教学效果和课余训练水平有所提高。在区级体育运动比赛中有所收获。第三年1、注重个人素养培养，切实提高理论水平和业务水平，进一步提高教学水平，在有所创新的基础上结合自身特点形成自己的教学风格。上好一节高质量公开展示课。2、在符合要求的基础上进行相应职称评定。第四年1、加强科研力度，制定科研课题，争取取得县区级科研课题2、上好一节教学研讨课，并及时写教学反思撰写教学案例第五年1、完成科研，科研课题有所收获争取获奖。2、课堂教学及课余训练水平有进一步提高培训计划90 学时集
4、中培训计划校本培训的期望网上自主选课的计划名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -认真按时按量完成区教育局举办的90 学时集中培训。多组一些教科研活动，举行一些相应教育教学讲座。举行一些类似教师观点报告的讲座。1、浙江省小学体育教师专业培训周末班2、小学体育游戏教学专题培训3、浙江省小学体育骨干教师专业技能与教学研究培训班专业发展行动策略在五年规划实施过程中，结合自身特点，补充自身不足的同时，最大程度发挥自身优势。不断求阙积极进取。1、主动探索教学理念，理论落实行动，积极进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。2、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素
5、养。提高现代教学能力。3、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。4、做一名善于反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。5、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前松后紧。6、加强专业知识和教育理论知识学习，做好教育科研及学科科研工作。积极参与校区等各级学科教研活动，并定期参与有关的科研论文评比。如果让你开设一门校本课程，你有何设想？篮球校本课程开设：首先做到人手一球，班级管理。开设“体艺2+1”课程，为篮球活动和开展各色篮球活动。其次，按照学生情况13 年级应以熟悉篮球球性练习为主，学习基本拍球运球。46 年级逐步学习篮球技术规则以及比赛方法。并建立篮球比赛制度，组建校篮球队参加
6、县区级篮球联赛。再后，开设篮球专项课，从四年级开始，从班级中选出部分篮球较好同学集中篮球学习，设专职篮球教师。发展状况自我评价第一年结束见习期学习，转入正式教师第二年1、文章获得发表。2、在运动会中取得一定的名次第三年1、教学水平有所提高，公开展示课能得到较好评价2、获得相应职称第四年1、课题建立，并申请县区级课题第五年课题研究完成或撰写部分课题论文。学校对教师发展的评价鉴定中期评价终端评价名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -填表说明：基本情况：要说明个人现在学历、职称、教龄、任教学科、现担任工作等情况；现状分析：要分析自己的优势与不足，可以从教学能力、教育
7、管理、教科研水平、教学技术、综合素养等方面进行分析；培训计划：90 学时培训计划要说明你计划在何时参加何内容的培训，已参加过培训的就注明培训时间与内容；校本培训一项可写对校本培训的期待与希望，供学校制度校本培训内容时参考；网上自主选课的培训可注明你明确的方向与目标，也可说明你期望得到怎样的培训；专业发展行动策略：写你通过哪些过程、方法、举措实现自己的五年发展目标。比如通过读什么书，提高理论水平；怎样进行案例反思、随笔积累提高科研水平、怎样通过随堂听课组内交流等提高课堂教学水平、怎样通过自主学习发展人文素养等。策略要可操作、可检测。如果让你开设一门校本课程你有何设想？：此栏目是想了解教师对校本课程建设的设想，希望你能挖掘自己的优势与特长为丰富校本课程发挥您的聪明才智。发展状况自我评价：说明您通过什么标准来评价自己是否已达成了预计的目标。学校对教师发展的评价鉴定：学校奖在中期与五年结束后对照您的预期目标及平时的表现，对您的发展状况进行评价与鉴定，由学校填写。写不下可加页。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -
