《上海教育版2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海教育版2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上海教育版2 0 2 0 年小升初考试语文复习专题1 7：记叙文阅读小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、现 代 文 阅 读（共16题；共282分）1.（15分）阅读下文，回答问题。奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树 木 和 花 草 随 风 摇,散发出浓 的芳香。罗宾逊情不自 地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害
2、的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵_ _ _ _ _ _ _空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树 木 和 花 草 随 风 摇,散发出浓 的芳香。罗宾逊情不自_ _ _ _ _ _地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”负氧离子被称为
3、空气维生素，它可以有效地抵_ _ _ _ _ _ 空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。第 1 页 共 25页2.（10分）阅读下文，回答问题。非走不可的弯路在青春的路口，曾经有那么一条小路ru6 yin ruo xian,召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。我不信。“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”“你能从那条路走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。”“我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看了我好一会儿，然后叹口气：“好吧，你 这 个
4、ju6 jiang的孩子，那条路很难走，一路小心！”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时候碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。坐下喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。”她不信。“我母亲就是从那条路走过来的，我也是。”“你们都可以从那条路走过来，为什么我不能？”“我不想让你走同样的弯路。”“我喜欢。”我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，患 有“过来人”的“拦路癖”。在人生的道路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头
5、，不碰壁，怎能炼出第2页 共2 5页gang jin tie g Q,怎能长大？(1)看朋友，写出正确的汉字。ru6 yin ru6 xian ju6 jidng gang jin tiS gQ(2)在横线上填上合适的关联词。_ _ _ _ _ _你能从那条路走过来，我为什么不能？我喜欢，而且我不怕。你 们 都 可 以 从 那 条 路 走 过 来，为什么我不能？我喜欢。(3)文中所说的“碰壁”“摔跤”指的是什么？(4)写出最后一个自然段的含义。(5)在你的成长经历中，有没有走过弯路？读了这篇文章，你有什么感受呢？结合自己的经历谈谈自己对文章的理解。3.(27分)我爱阅读，还会做后面的练习呢！一
6、分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房 高大宽敞，房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象一一房间内的一切 摆放得井然有序，有两杯刚刚倒好的第3页 共2 5页红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手
7、持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。(1)联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房 高大宽敞，房间里却乱七八糟，狼藉一片。青年人简直不敢相信
8、自己的眼睛，眼前出现了另一番景象一一房间内的一切 摆放得井然有序，有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。(2)根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。好像在思考着什么。形容整齐的样子，有秩序。(3)再读一读第二自然段，结合全文判断正误班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。(4)“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的第4页 共2 5页理解。(5)请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)4.(2 3分)阅读理解。兰兰的“新”裤(k u)子妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着
9、一些不同颜色的“爱心”，兰兰非常喜欢。有一天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝(X I)盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说：“没关系，只要膝盖没有受伤就好，裤子的问题，我们一起来想想办法吧！”回到家里，妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴，用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。“嘿！我 的 新 裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大家都夸这条裤子好看呢！这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动脑筋想办法，坏事往往能变成好事。(1)从第一自然段中，找出
10、与下列词意思相反的词。开心-难看-_(2)填一填。妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有“”的_ _ _ _ _ _ _ 色裤子。兰兰摔倒了，裤腿的膝盖上破了个洞。(3)兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？(4)请你写一件你生活中发生的这种“坏事变好事”的事情。5.(1 9分)阅读下面的短文。完成练习。最得意的作品四月的一个夜晚，我的女儿一一你来了，你把父亲的称号和最温柔的爱心赠给了我。第5页 共2 5页你的摇篮放在爸爸的书房里，你成了这间大屋子的主人。从此爸爸不读书，只读你。你是爸爸妈妈合写的一本奇妙的书。在你问世前，无论爸爸妈妈怎么想象，也想象不出你的模样。现在，我整天坐在摇篮边，怔（z h 电
11、 n g）怔地看你，百看不厌。你总是那样恬（t i d n）静，出奇地恬静，小脸蛋闪着洁净的光辉。你静静地睁着一双乌黑澄澈的大眼睛，一会儿弯成妩媚的月牙，一会儿久久凝视空中某处，不知在想什么，目光显得那样神秘。看你这么可爱，我常常忍不住要抱起你来，和你说话。那时候，你会盯着我看，眼中闪现两朵仿佛会意的小火花，嘴角微微一动似乎在应答。你是爸爸最得意的作品，我读你读得入迷。（1）根据短文内容填一填。地看你 的大眼睛久久地 目光（2）按照提示理解划线词语在句子中的意思。你总是那样恬静。我用找近义词的方法知道“恬静”的意思是_ _ _ _ _ _.你静静地睁着一双乌黑澄澈的大眼睛。通过偏旁，我猜想“澄
12、澈”的意思是。（3）读短文第段，填一填。第段主要写女儿问世前，“我”想象她的；第段主要写女儿出生后，“我”看着她的_ _ _ _ _ _ _ O（4）读短文第段，用“”画出描写女儿眼睛的句子。（5）读句子想一想，再填一填。你是爸爸最得意的作品，我读你读得入迷。第6页 共2 5页“爸爸最得意的作品”是指，文 中“爸爸妈妈合写的一本奇妙的书”也是指;“得意”是指爸爸 的心情。“我读你读得入迷”，“读你”是指爸爸，从“入迷”这 个 词 我 能 体 会 到 爸 爸。6.(15分)阅读短文，完成练习多谢西风多谢西风！它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的
13、澄清，天的庄严纯洁以及一切虫儿的歌唱。我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿怕羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。我曾小立断桥：天边彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点一一不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争
14、妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿吐气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也有莺儿歌唱，燕子裁衣。在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。我变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞,变成了明月，变成了并蒂的山花(1)本文写的是 季的景色，依据是。(2)文中所描写的景物有近景和远景，文中的第 自然段的景物都属近景，第 自然段的景物都属远景。(3)景物描写有动态描写和静态描写，第自然段中“垂杨”“桂花”“黄橙”“青藤”本是静态景第7页 共2 5页物，作者将它们都写成了动态，体 现 这 些 动 态 的 词 语 有。（4）文题和第1自然段中的“多谢”一词是什么意
15、思？为什么要“多谢西风”？7.（1 9分）课外阅读。野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？我 说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更
16、美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了_ _ _ _ 欣赏观赏的盆景，失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到 可惜惋惜：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来 欣赏观赏？父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人 欣赏观赏而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。以献媚而处世，会像盆花那样失去了自己的 品质品格，这样的人是不会对社会有一奉献贡献的。”父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。（1）选择恰当的词语。欣赏观赏一经人工栽培，便成了 的盆景，失去了大自然的环境和条件。可惜惋惜第8页 共2 5页但我不禁为野兰感到欣赏观赏会有几个人知道它而来 _?欣赏观赏它不为别人 而生长，却为自己的特色而存在。品 质 品 格 奉 献 贡 献会 像 盆 花 那 样 失 去 了 自 己 的,这样的人是
