第六章第六章 注意注意第一节第一节 注意的理论和实验注意的理论和实验第二节第二节 注意的操作性定义注意的操作性定义第三节第三节 注意的研究方法注意的研究方法第四节第四节 注意的应用研究注意的应用研究 第一节第一节 注意的理论和实验注意的理论和实验一、过滤器模型及实验依据一、过滤器模型及实验依据（一）单通道过滤器模型（一）单通道过滤器模型 布罗德本特布罗德本特 双耳分听实验双耳分听实验 来自外界的信息是大量的，人的神经系统高级来自外界的信息是大量的，人的神经系统高级中枢的加工能力则是有限的，于是就出现了中枢的加工能力则是有限的，于是就出现了“瓶瓶颈颈”为了避免系统超载，就需要某种过滤器来为了避免系统超载，就需要某种过滤器来进行调节，选择其中较少的信息，使之进入高级进行调节，选择其中较少的信息，使之进入高级分析阶段，这些信息将受到进一步加工而被识别分析阶段，这些信息将受到进一步加工而被识别和存贮，而其他信息不让通过和存贮，而其他信息不让通过因为这种模型的核心思想是它到达高级分析水因为这种模型的核心思想是它到达高级分析水平的通道只有一条，因此称其为平的通道只有一条，因此称其为“单通道模型单通道模型”双耳分听（无追随耳）实验（双耳分听（无追随耳）实验（1 1）被试两只耳朵同时听到两个分离的彼此独被试两只耳朵同时听到两个分离的彼此独立的声音（每秒立的声音（每秒2个数字）个数字）左耳：左耳：6、2、7 右耳：右耳：4、9、3被试再现方式：被试再现方式：（1）以耳朵为单位，分别再现左右耳信息）以耳朵为单位，分别再现左右耳信息 （2）以双耳同时接收到的信息为单位，按）以双耳同时接收到的信息为单位，按顺序成对再现顺序成对再现实验结果：实验结果：第一种方式，再现准确率第一种方式，再现准确率65%65%第二种方式，再现准确率第二种方式，再现准确率20%20%如何解释这一结果？如何解释这一结果？双耳分听（追随耳）实验（双耳分听（追随耳）实验（2 2）追随耳程序是指，给被试双耳同时呈现追随耳程序是指，给被试双耳同时呈现刺激，但要求被试只复述事先规定的那只刺激，但要求被试只复述事先规定的那只耳朵听到的项目。
利用复述这种方法，使耳朵听到的项目利用复述这种方法，使被试只注意到一只耳朵听到的信息，这只被试只注意到一只耳朵听到的信息，这只耳朵被称为追随耳；而不注意另一只耳朵耳朵被称为追随耳；而不注意另一只耳朵的信息，这只耳朵被称为非追随耳的信息，这只耳朵被称为非追随耳课本课本P279P279到底支持哪种模型？到底支持哪种模型？（二）衰减模型（二）衰减模型 TreismanTreisman（19601960）双耳分听的追随耳程序的实验）双耳分听的追随耳程序的实验 左耳（追随耳）：左耳（追随耳）：There is a house understand the wordThere is a house understand the word 右耳（非追随耳）：右耳（非追随耳）：Knowledge of on a hillKnowledge of on a hill实验结果：实验结果：There is a house on a hillThere is a house on a hill，并声称从，并声称从一个耳朵听到的一个耳朵听到的 实验结果表明：当有意义的材料，分开实验结果表明：当有意义的材料，分开呈现在追随耳和非追随耳时，被试会不顾呈现在追随耳和非追随耳时，被试会不顾主试的事先规定（即复述追随耳所听到的主试的事先规定（即复述追随耳所听到的项目），而去追随意义。
项目），而去追随意义这种现象只有在过滤器允许两只耳朵的这种现象只有在过滤器允许两只耳朵的信息都能通过的前提下才能实现，即人可信息都能通过的前提下才能实现，即人可同时注意两个通道的刺激同时注意两个通道的刺激Treisman Treisman据此对过滤器模型加以改进，提出衰减据此对过滤器模型加以改进，提出衰减模型（模型（attenuation modelattenuation model）TreismanTreisman认为，高级分析水平的容量有限，必须认为，高级分析水平的容量有限，必须由过滤器加以调节，不过，这种过滤器不是只允许由过滤器加以调节，不过，这种过滤器不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了，但其中一非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了，但其中一些信息仍然可得到高级加工些信息仍然可得到高级加工为了解释受到衰减的非追随耳信息如何得到高级为了解释受到衰减的非追随耳信息如何得到高级分析而被识别，分析而被识别，TreismanTreisman将将“阈限阈限”概念引入高级概念引入高级分析水平。
分析水平衰减模型和过滤器模型的基本共同点衰减模型和过滤器模型的基本共同点 两者都认为高级分析水平的容量有限，必须由两者都认为高级分析水平的容量有限，必须由过滤器来加以调节；过滤器来加以调节；两者都认为这种过滤器的位置处在初级分析和两者都认为这种过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间；高级的意义分析之间；因而，这种注意选择都具有知觉性质因而，这种注意选择都具有知觉性质为此，当前多倾向将这两个模型合并，称之为为此，当前多倾向将这两个模型合并，称之为Broadbent-TreismanBroadbent-Treisman过滤器过滤器-衰减模型，并将之衰减模型，并将之看作注意的知觉选择模型看作注意的知觉选择模型三）反应选择模型（三）反应选择模型 由感觉通道输入的信息均可进入高级分由感觉通道输入的信息均可进入高级分析水平，得到知觉加工，并加以识别析水平，得到知觉加工，并加以识别注意选择位于知觉和工作记忆之间，即注意选择位于知觉和工作记忆之间，即过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应对刺激的反应其选择的标准是刺激对人的重要性其选择的标准是刺激对人的重要性。
双耳分听的追随靶子词实验双耳分听的追随靶子词实验 HardwickHardwick（19691969）设计了一个双耳同时分听的追随靶子词）设计了一个双耳同时分听的追随靶子词实验在实验中，向被试的双耳同时呈现一些刺激，其中包括一在实验中，向被试的双耳同时呈现一些刺激，其中包括一些靶子词些靶子词这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同，但呈现的顺序这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同，但呈现的顺序是随机的要求被试不管右耳还是左耳听到靶子词，都要作是随机的要求被试不管右耳还是左耳听到靶子词，都要作出分别的反应出分别的反应实验结果：右耳和左耳对靶子词的反应率达到实验结果：右耳和左耳对靶子词的反应率达到59%-68%59%-68%双耳的反应率很接近耳的反应率很接近这说明，无论是单耳还是双耳听，都能识别输入的信息这说明，无论是单耳还是双耳听，都能识别输入的信息四）知觉选择和反应选择模型比较（四）知觉选择和反应选择模型比较 对注意选择机制（即过滤器）在信息加工系统中的所对注意选择机制（即过滤器）在信息加工系统中的所处的位置不同：知觉选择模型认为过滤器位于觉察和识别处的位置不同：知觉选择模型认为过滤器位于觉察和识别之间。
不是所有的输入信息都能进入高级分析而被识别不是所有的输入信息都能进入高级分析而被识别反应选择模型则认为，过滤器位于识别和反应之间凡进反应选择模型则认为，过滤器位于识别和反应之间凡进入输入通道的信息都可加以识别，但只有一部份信息才可入输入通道的信息都可加以识别，但只有一部份信息才可引起反应引起反应TreismanTreisman和和GeffenGeffen对上述模型的验证对上述模型的验证 实验中同时呈现给两耳的刺激中，分别随机地安排一个特实验中同时呈现给两耳的刺激中，分别随机地安排一个特定的词（靶子词），要求被试无论是追随耳还是非追随耳听定的词（靶子词），要求被试无论是追随耳还是非追随耳听到靶子词时，都分别作出反应，如敲击左侧或右侧的电键，到靶子词时，都分别作出反应，如敲击左侧或右侧的电键，分别记录双耳对靶子词的反应次数根据实验程序，可以预分别记录双耳对靶子词的反应次数根据实验程序，可以预测：测：（1 1）过滤器模型：追随耳能听到靶子词并作出反应，非追随）过滤器模型：追随耳能听到靶子词并作出反应，非追随耳听不到并不能作出反应；耳听不到并不能作出反应；（2 2）衰减模型：追随耳和非追随耳均可听到靶子词并作出反）衰减模型：追随耳和非追随耳均可听到靶子词并作出反应，但追随耳一方的反应次数应多于非追随耳；应，但追随耳一方的反应次数应多于非追随耳；（3 3）反应选择模型：追随耳和非追随耳均可听到靶子词并作）反应选择模型：追随耳和非追随耳均可听到靶子词并作出反应，由于双耳都有同样的反应形式，双耳的反应次数相出反应，由于双耳都有同样的反应形式，双耳的反应次数相近。
近实验结果为，追随耳对靶子词的反应率为实验结果为，追随耳对靶子词的反应率为86%86%，而非追随耳的反应率为而非追随耳的反应率为8%8%这一实验结果有利于衰这一实验结果有利于衰减模型，支持知觉选择模型减模型，支持知觉选择模型但是这一实验设计遭到但是这一实验设计遭到DeutschDeutsch等（等（19671967）的批）的批评，认为实验中两耳处于不平等的地位评，认为实验中两耳处于不平等的地位：（：（1)1)一耳一耳为追随耳，另一耳则不是；（为追随耳，另一耳则不是；（2 2）追随耳一方，对）追随耳一方，对靶子词既要复述（即追随），又要作出敲击反应，靶子词既要复述（即追随），又要作出敲击反应，即要作出两次反应；而在非追随耳一方仅对靶子词即要作出两次反应；而在非追随耳一方仅对靶子词作出敲击反应，即一次反应作出敲击反应，即一次反应模型差异分析模型差异分析 目前，心理学界还没有充分证据肯定一个而否定目前，心理学界还没有充分证据肯定一个而否定另一个但，从研究方法和具体研究问题而言，两另一个但，从研究方法和具体研究问题而言，两类型似乎并不像想像的那么对立知觉选择模型的类型似乎并不像想像的那么对立知觉选择模型的研究者一般运用附加追随耳程序的双耳分听技术，研究者一般运用附加追随耳程序的双耳分听技术，将注意引向一个通道，然后再来分析和比较两个通将注意引向一个通道，然后再来分析和比较两个通道的作业情况。
可见，研究的是注意的集中性道的作业情况可见，研究的是注意的集中性而反应选择模型的研究者一般运用而反应选择模型的研究者一般运用“不附加追随不附加追随耳程序的靶子词的双耳分听技术耳程序的靶子词的双耳分听技术”，使注意分配到，使注意分配到两个耳朵，可见研究的是注意的分配由于这两种两个耳朵，可见研究的是注意的分配由于这两种实验方法和研究的具体问题不同，必然会反映到实实验方法和研究的具体问题不同，必然会反映到实验结果上，并影响理论分析验结果上，并影响理论分析黄希庭的观点黄希庭的观点二、注意能量有限理论及实验依据二、注意能量有限理论及实验依据 知觉选择模型和反应选择模型都是以认知系统知觉选择模型和反应选择模型都是以认知系统的加工能力或资源有限作为出发点的；的加工能力或资源有限作为出发点的；BroadbentBroadbent（19581958）最早提出）最早提出“注意是资源有限注意是资源有限的加工系统的工作结果的加工系统的工作结果”的想法，他所提出的注意的想法，他所提出的注意过滤器模型也体现了这种思想；过滤器模型也体现了这种思想；然而，前面的模型并没有用这种思想具体说明然而，前面的模型并没有用这种思想具体说明注意，没有成为注意的机制或解释注意的原则。
注意，没有成为注意的机制或解释注意的原则因而从因而从7070年代开始，一些认知心理学家开始避年代开始，一些认知心理学家开始避开注意过滤器在信息。