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1、小班艺术教案手撕伞活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，把握撕的技能。2、激发幼儿相互合作，关心的情感。3、进展幼儿的操作能力。活动预备：1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。）2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动过程：（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的爱好。（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）1、提问：图上有谁？他们在干什么？2、天气如何样？提问：（1）呀！一会天气要如何啦？（2）小兔们淋了雨会如何样？（3）那我们能够用什么方法能使
2、小兔们淋不到雨呢？3、教师小结幼儿的方法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不行？（三）教师讲解示范撕伞的方法。（1）教师着重示范讲解撕伞。（2）伞撕好了，那如何样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方）？（四）幼儿操作，教师巡回指导。（1）教师提出作业的要求（提醒幼儿操作时注意卫生）。（2）幼儿操作，教师注意个别指导。（3）教师夸奖鼓舞相互谦让、关心的幼儿。（五）活动评判。（1）小朋友们看，哪一把伞最好看？什么缘故？（幼儿评判，教师给予确信，并提出建议和期望）（2）刚才呀！小兔们得到了我们小朋友的关心，他们专门快乐，还说要感谢我们小朋友呢！那平常别人有了困难我们应该如何做呢？对，不管是谁得到了别人的关心都会专门快乐的，你们情愿关心别人吗？活动延伸：（1）在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，连续提高幼儿嘶和贴的技能。（2）在日常生活中积极鼓舞幼儿相互合作、关心。
