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1、2021年湖北省荆州市江陵县岑河镇岑河中学高三生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 温州某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的入倍，下列分析正确的是（ ）A第6年以前乌鸦种群进行逻辑斯谛型增长B第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C第3年的乌鸦种群增长速率最大D第3年的乌鸦种群数量最大参考答案：D2. 下列选项中，不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是 A. 利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉 B. 向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫 C. 延长光照时间来提高家禽的产蛋
2、量 D. 利用音响设备发出不同的声信号来驱赶鸟类参考答案：B3. 艾弗里等人通过肺炎双球菌转化实验证明了A. 脂类是遗传物质 B. DNA是遗传物质C. 糖类是遗传物质 D. 蛋白质是遗传物质参考答案：B艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，故B项正确，A、C、D项错误。4. 下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是A. 含有3个高能磷酸键 B. 由C、H、O、N、P元素组成C. 是生命活动的主要能源物质 D. 合成的主要途径是光合作用参考答案：BATP含有2个高能磷酸键，A项错误；由C、H、,O、N、P元素组成，B项正确；是生命活动的直接能源物质，主要能源物质是糖类，C项
3、错误；人体细胞内ATP合成的主要途径是呼吸作用，D项错误。5. 有人用下列方法来腌制酸萝卜（如图所示，四个瓶内各装一块大小相同的新鲜 萝卜），一星期后能使萝卜变酸的是：参考答案：A6. 在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是 A从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长 B曲线A中，茎在夜间温度为20时的生长速度比在10时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活
4、动的重要性 C从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利 D若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强 参考答案：B7. 如下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关叙述不合理的是（ ）A图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的，其内的营养成分中不含有32PB图中的A表示噬菌体侵染过程，此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的DNAC当接种噬菌体后培养时间过长，离心后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来D若噬菌体在大肠杆菌体内复制3次，则子代噬菌体中含32P的占1/4参考答案：A8. 图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异
5、,其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 A. Na+ B. K+ C. 胰岛素 D. CO2参考答案：B9. 在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是 A高尔基体、囊泡 B内质网、高尔基体 C囊泡、线粒体 D囊泡、高尔基体参考答案：答案：D10. 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，依次是 待检物质蛋白质脂肪淀粉试剂双缩脲斐林试剂颜色反应红色 砖红色蓝色A葡萄糖、苏丹、紫色、碘液 B果糖、苏丹、紫色、碘液C还原糖、苏丹、蓝紫色、硫酸铜 D 蔗糖、苏丹、紫红色、碘液参考答案：B11.
6、 图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是（ ）A.若图甲植物处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，侧生长素浓度用图乙中C表示，则侧生长素浓度小于CC.若将图甲中植物向左侧水平放置，则处的生长素浓度大于处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性D.经浓度大于10-6mol.L-1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长参考答案：D12. 细胞免疫效应阶段的叙述，错误的是（）A效应T细胞能释放淋巴因子B效应T细胞可使靶细胞裂解死亡C效应T细胞能产生抗体D淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力参考答案：
7、C13. IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的 （ ） A细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡 B去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡 CIAPs的合成可以不受基因的控制 D衰老细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的参考答案：C14. 下列判断细胞死活的方法中，表述正确的是 将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，则口腔上皮细胞是死细胞将好氧细菌与
8、生活状态的水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A B C D参考答案：B15. 人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图,下列分析错误的是() A. -1的基因型为XaBXab或XaBXaBB. -3的基因型一定为XAbXaBC. -1的致病基因一定来自于-1D. 若-1的基因型为XABXaB,与-2生一个患病女孩的概率为1/4参考答案：C分析可知I-2的基
9、因型为XAbY，子代II -3正常（同时含有A、B基因），I-1患病，只含B基因，基因型为XaBXab或XaBXaB，A正确；II-3的基因来自I-1和I-2，且表现正常，同时含A、B基因，基因型一定为XAbXaB，B正确；II-4和-2的基因型均为XABY，II-4和II-3婚配，-3的基因型为XABXaB或XABXAb，表现型为正常，-2和 -3婚配， IV-1的基因型为XaBY或XAbY，致病基因来自于I-1或I-2，C错误；若II-1的基因型为XABXaB，与II-2（XaBY或XabY）生一个患病女孩儿的概率为1/4，D正确。【考点定位】伴性遗传，人类常见遗传病。16. 下列物质中除
10、哪项外均含氮元素的是A丙酮酸 BDNA C氨基酸 DATP参考答案：A试题分析：丙酮酸由C、H、O三种元素组成，A项正确；DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B、D项错误；氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N，C项错误。17. 为了提高温室中蔬菜的产量，下列说法中正确的是（ ）A适当降低温度 B使用蓝色塑料薄膜C保持土壤湿润 D多施用农家肥参考答案：D18. 下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是（）A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育C用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D植物
11、生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点参考答案：C【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用【分析】脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老和脱落乙烯利是催熟剂，只能促进果实成熟，不能促进果实发育赤霉素具有促进细胞伸长的作用【解答】解：A、脱落酸能促进果实脱落，而喷洒一定浓度的生长素可防止果实的脱落，A错误；B、乙烯广泛存在于植物的多种组织，正在成熟的果实中含量较多，主要促进果实的成熟，B错误；C、赤霉素具有促进细胞伸长和植株增高的作用，所以用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高，C正确；D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的特点，在农业生产中得到广
12、泛应用，D错误故选：C19. 可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是()A以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂D以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂参考答案：A20. 把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢（或减少）的是 葡萄糖的利用 二氧化碳的释放 ATP的形成 乳酸含量A. B. C. D.参考答案：D21. 在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是 杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类别的比例 杂种测交后代
13、的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例 杂种测交后代的基因型比例A B C D参考答案：答案：D22. 下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（ ）A生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 B腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位C细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 D细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D23. 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼。F1中雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是 A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离定律 C.眼色和性别表现为自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C24. 如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、光合作用速率的数学模型。a、b是曲线中的两个对称点，以下有关说法正确的是横 轴纵 轴相关叙述A温度凝血酶活性若将用a、b对应温度处理过的等量凝血酶加入到适宜温度的相同量血液中，则凝血速度相同B|.COM生长
