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1、最新有关语文教研组工作方案范文三篇语文教研组工作方案1一、指导思想：本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合才能和良好学习习惯的养成，全面进步教育教学质量。二、工作重点：扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文根本知识和根本技能，打好语文学习的根底；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。三、工作目的：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，不断进步本组教师的自身素质；2、充分理解二年级学生的
2、心理及生理特点，制订出适宜他们的教学方案，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。3加大备课的力度，深化分析p 教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，实在进步学生听、说、读、写的才能。4结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：比赛、铅笔字比赛等。本学期将进展用音序查字法的过关，使学生在理论活动中形成一定的语文才能，创新意识和理论才能；四、详细工作：1、精心准备教研课，课后有反思，听课教师进展评课，提出教学建议。2、突出有效课堂这个重点。教师进入课堂要有强烈的目的意识、质量意识、效益意识。教师要调动学生参与学习的积极性，让课堂教学过程真正成为学生建
3、构知识体系，培养才能，尤其是创新精神与理论才能的过程。3、教师要认真修改、评讲作业，学生订正后，要进展二次修改。对纠错的内容要进展阶段性跟踪检测，稳固纠错效果。4.利用班级建立“图书角”，教师将采取各种形式鼓励学生阅读.逐渐使学生养成自主读书的习惯。教师通过鼓励、指导，让学生感受读书快乐，并形成阅读期待。4、重视写字教学。每课学完后都有生字，注重写法指导，组织写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖励。练字时间一定要抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、根本笔画、偏旁部首、间架构造、布局谋篇等方面，进展细致、科学、形象化地指导。充分发挥表扬、鼓励的作用，激发学生练字兴趣。五、组内教研课安排：如有特殊情
4、况，可调整。语文教研组工作方案2为进一步施行科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。一、 抓好教育理论学习，做到有方案、有辅导、有实效1、 本学期开始做好教研信息搜集工作，尽可能地传递好各种教研信息，为理化生教育教学效劳。2、 每年度购置教育理论学习参考资料一本，为教职工学习教育理论提供一定的根据。3、 进一步抓好教职工的业务学习，每单周三下午自习课后为教育理论学习时间。4、 制定业务学习的管理制度。二、 调动教研组一切力量，抓好科研课题的落实，为教育科研走上正轨迈出坚实的一步。1、 重点抓好我县贯彻的洋思经历的学习与研讨、施行工作
5、。2、 催促教职工积极参与洋思经历的学习研究，尽可能使研究与我校大课题亲密相关。三、 加强教研常规管理，使我理化生教研工作上一个新台阶。1、 征集、评选论文、经历总结和科研成果，并向上一级推荐。2、 安排好新大纲的学习活动。3、 做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的打破，上一个新台阶。4、 深化各备课组，为全体成员提供必要的效劳，负责人：xx初三物理，xx初三化学，xx初二物理，xx初一、二生物。5、 组织好学校各次教案、作业大检查活动。严格教案的书写格式，进步作业的修改质量。6、 组织好各种课型的研讨工作，积极开发新课型的研讨。四、 处理好常规教学与改革的关系，进一步明确
6、教研方向1、 定期组织全体成员深化课堂听课，研究教学理论中存在的缺乏，提出建立性意见。2、 深化研究本教研组教师根本功的构成要素，拟定理化生教师根本功细那么。3、 把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析p ，总结出理化生学科的教学特色。4、 分阶段进展理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与缺乏，为学校领导作决策提供根据。5、 每月举行一次备课组长的例会，讨论下一阶段的教育教研工作的安排。五、 开好专题研讨会，进一步推动理化生教研工作的开展大型研讨会：1、 新大纲的学习研讨8月；2、 如何在自己的教学中贯彻落实洋思经历。9月小型研讨会：1、科研课题研
7、讨会12月2、多媒体教学技术应用研讨会；10月3、理化生学科如何进展素质教育研讨会；11月20xx年8月20日语文教研组工作方案3本学期，我们语文教研组将在教研室的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积进步语文教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现制定本学期教研工作方案如下：一、指导思想：本学期语文教研活开工作本着“为了学生效劳”的理念，以新课程改革为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面进步教师自身素质为根本宗旨，以进步课堂教学效率作为校本教研的切入口，强化 “自主、合作、探究”的学习方式，全面
8、施行素质教育，努力进步我校的教育教学质量。二、详细措施：1、认真学好理论，不断更新观念。(1)要求本组教师认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准。围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2要求本组教师坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。2、加强常规管理，进步教学质量。1加强教学常
9、规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按备课内容上课，做到提早进课堂，准时下课，把握好教学进度，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2落实常规教学。语文学科教学质量的全面进步，关键是落实常规，改革课堂教学，进步课堂教学效率，全面施行素质教育。本学期，要求本组教师在对照新课程标准的前提下，结实树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式；语文课堂教学要创设和谐、宽松、民主的教学气氛，要重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养；坚决做到面向全体
10、学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，努力进步语文课堂教学效率。3进一步强化教学常规检查，严格执行教学标准，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、修改作业、复习辅导、成绩考察等环节，采取教师自查、教导处抽查等形式，对检查中发现的不标准现象责成当事人及时整改。3、开展校本教研，效劳课堂教学。1加强集体备课。发挥群体优势，进步备课质量，保证课堂教学质量。成立七、八、九年级备课组，明确备课组长(坚持落实在本学年每一位教师至少主备两节)每次备课都要有主备人，详细讲解本专题直至某一课的重点、难点、疑点，备课组在听取这些意见后，
11、细致讨论，达成共识，主备人开始授课，教研组教师听课评课，主备人修改教案，继续授课，最后教案生成。(2)加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。本组教师要认真学习课堂教学的根本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课都各具特色的教学形式；加大听课密度，统筹安排好公开课观摩课听课、说课和评课活动，让教师在听课中互相学习，共同进步。4、努力钻研业务，标准教学行为。(1)备课做到“三备”，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资共同分享。(2)作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反响。做好自己对学生补缺补差的工作。3
12、要因材施教，经常分析p 学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。4鼓励教师上公开课或研讨课。本学期每位教师至少上一节校级公开课课。上课、听课、说课、评课做到全员参加。三、活动安排：第一、二周：个人备课；第三周：备课组活动，集体备课；组织优秀教师精彩课堂展评的集体备课第四周：教研组活动，安排近期的相关工作；第五周：集体备课；第六周：全校师生朗读比赛中小学语文教研组第七周：中语组互听互评活动第八周： 集体备课第九周：中语组教师读书分享交流；第十一周：七、八年级组学生读书分享活动第十二周：集体备课第十三周：各年级备课组对半学期集体备课反思交流第十四周：集体备课第十五周：备课组活动，九年级古诗文默写比赛；第十六周：集体备课第十七周：期末复习方法交流会第十八周：期末复习第十九周：期末考试；第二十周：组织教师上交本学期集体备课资料，生成教案，交流心得第 11 页 共 11 页
