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1、关于优选化学教研组工作方案范文关于优选化学教研组工作方案范文 一、指导思想和目的：1、在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，实在务实地抓好四个年级的教学工作。2、把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建立、学风建立和组风建立，进一步细化教学过程和管理，努力进步学科的教学质量。3、根据四个年级不同教学任务和目的，注重对四个年级教学的迥异性，圆满完成四个年级的学科教学任务。4、采取多种方法和措施努力进步后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下根底。二、奋斗目的：1、各位教师本学期听课达18节以上。纯熟使用多媒体辅助教学与学科教学的整合。各备课组要根据所教内容建立电
2、子教案库，实现资共享。在教学中发挥多媒体辅助教学的作用并熟悉电子白板在教学中的运用。2、本学期各位教师要严格参加中学化学新课程施行，探究课堂教学优质高效的新路子。3、本学期要写出教育教学相关内容的施行方案或论文。4、搞好第二课堂活动，探究研究性学习的操作方法，发挥学科特点，创立学科特色，辅导和组织学生参加奥林匹克竞赛活动。5、毕业班教师要在抓好中等生、做好中档题、得好中档分上狠下功夫，做好高考、中考的考试研究工作，研究并分析p 近三年的高考、中考试题。力争完成或超额完成学校分配的教学任务。6、狠抓教学六认真，进步课堂教学效率和质量各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难
3、点做到心中有数，并且在此根底上能做到如何突出重点，又如何打破难点。认真备课、认真上课、认真修改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进展科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一修改，备课组成员间互相听课，取长补短，发挥集体智慧，以到达“高效课堂、有效教学”的目的。各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析p 汇总，交流，及时反响信息，及时调整教学方法和策略，采取灵敏的教学方法，因材施教。教研组在各备课教研的根底上，组织几次全组教学研究活动，如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。努力提升全组成员
4、的教育教学程度，尤其是使年轻教师迅速成长。进一步完善我组教学资库建立，努力创立教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学气氛，进步四十五分的课堂效率。重视因才施教的原那么，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学到达有差异的进步。争取全面丰收。为加速青年教师的成长，做好传帮带的工作，青年教师虚心向老教师学习，多听老教师的课，学习老教师的教学方法，传授之道，学习老教师的无私奉献精神，同时老教师也要多听青年教师的课，肯定成绩指出缺乏，使青年教师迅速成为合格的木中教师。高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习
5、研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力进步复习课的质量，争取高考全面丰收。三、教研主要活动安排周次教研组活动内容一组织教师完成教学工作方案二提交教师个人工作方案三集体备课四高一备课组公开课(吉运妹)五国庆放假六集体评课七高二备课组公开课(符吉容)八集体评课九高二备课组公开课(孟云影)十集体评课十一期中考试十二期中考试试卷分析p 十三初三备课组公开课(容玉香)十四集体评课十五组织全组教师主要青年教师的备课比赛(写教案)十六集体备课十七整理化学实验室十八元旦放假一天十九高三备课组公开课(陈引銮)二十集体评课二十一期末考试二十二期末考试
6、关于优选化学教研组工作方案范文 本学期，理化教研组工作以学校教导处工作方案为导向，本着抓常规，重根底，讲标准，重实效的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积进步理化教学质量为目的，结合理化以实验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与消费、生活中的实际相联络，培养学生的学科兴趣;教师加强学科知识、教育教学理论学习，进步自身的专业素质;积极施行集体备课制度，充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争，在竞争中创新开展，在开展中合作，以推动我校理化学科教学质量的进步。主要任务及措施：一、学好理论，更新观念，进步素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的课程
7、标准，通读一、二本理论专著，如新课程中教师行为的变化、教师专业化的理论与理论，围绕素质教育创新教育等热点问题，结合理化教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时理解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的理化教学内功，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。二、狠抓常规，改革教学，进步效率1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。理化学科教学
8、质量的全面进步，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学形式，进步课堂教学效率。转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学形式;理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和理论才能的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学构造的化，大大进步理化课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业修改等多种方式，检查常规落实情况
9、。3、加强集体备课。发挥群体优势，进步备课质量，保证课堂教学质量。4、摸清教改课题施行情况，积极准备向上级部门申请课题。用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科研为载体，以教研活动为舞台，在理论、总结、反思中给广阔理化教师以出成果和成才的时机，发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。5、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全体理化教师参评。听评课要求真听真评，不求次数，单求效果，重点看听课内容，看评讲意见。详细工作安排：九月：1、制订并通过各类工作方案2、召开理化教研组工作研讨3、安排全学期的教研活动4、组织金钥匙科技竞赛活动5、听九年级化学孙振风教师的新授课6、听八年级物理
10、王俊华教师的新授课十月：1、召开理化教研组课题交流活动2、听九年级物理周永海教师的新授课3、听九年级化学李贵章校长的复习课十一月：1、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评选2、听九年级物理王梅军教师的复习课3、完成初中优质教学资的四级打磨4、进展期中考试十二月：1、听九年级物理王正军教师的复习课2、进展理化组新课程研讨活动一月：1、组织物理化学学科实验操作考核2、进展学年末调研考试3、做好教师学年度考考核工作4、搜集各类资料5、学年末工作总结关于优选化学教研组工作方案范文为圆满完本钱学期的各项教学教研工作，实在转变教育教学理念，扎实推进素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略，进步课堂教学程度和效
11、率，创造性的开展工作。探究教学常规管理的新思路、新方法。特制定下方案。一、指导思想继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面进步。坚持以进步课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面开展为中心，大力培养学生的学习才能、创新精神和综合素质，不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培养，鼓励青年教师树立进取精神和创新意识，为青年教师提供展示才华的时机和平台，使青年教师在理论中不断增长才干，尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心
12、，狠抓教学常规的落实，全面进步本组教师素质和课堂教学程度，深化课堂教学改革，制订实在可行的改进措施和施行方案，确保我校的化学教学效果。二、教研措施1、注重发挥教研组的职能作用，加强组风建立：化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德标准，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研标准，进一步进步教师的教科研才能，追求各学科高程度的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协
13、作意识。进步“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。2、加强年级备课组的关键作用各备课组是学校教学教研活动的根本的单位，备课组内的教师都具有一样的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必需要认真做好组内活动。充分发挥备课组的集体智慧，不断进展教学反思和教学总结，进步教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度方案并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动要标准化，做到
14、“四确定”确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲和“四统一”统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点。备课组长要积极配合年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体程度的进步。定时、认真、有一定目的的开好备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推组最正确课，最正确教案设计，最正确实验课和创新课。3、发挥骨于教师的示范作用。化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。很多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力量，上好示范课，开展专题讲座。
15、为青年教师安康成长形成良好的环境。4、注意毕业班教学的辐射作用认真做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三复习迎考方案，组织毕业班任课教师学习考试说明，总结上一学年度工作经历，针对考试特点，注重在课堂教学中对学生才能的培养、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动教师和学生的积极性。5、加强青年教师的培训为了使青年教师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进展培训。主要活动：1举行由骨干教师主讲的讲座，介绍教学经历和教学心得。2催促和指导青年教师撰写教学文。3指导青年教师命单元测试题。6、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析p 工作。各学科组认真组织教师进展命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析p ，将试题分析p 反响给命题教师和学科组。三、教研目的1、以课堂教学为主线为打破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，实在在课堂组织形式、学生学法和教学策略上的打破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析p 。2、进步教育教学才能的“六个一”每人至少每周听一节课，每学期主讲一次教材分析p ，读一本教育专著，上一堂教学研究课，转化一名后进生，写一篇教育教学论文或总结。3、落实听课评课制度，本学期每位教师至少听10节课，并及时进
