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1、教师继续教育学习工作总结精选优秀模板三篇教师继续教育学习总结 篇1 在这次继续教育学习中，我受益匪浅。通过专家讲解以及网上互相交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到继续教育的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的心声；通过完成提交作业，我锻炼了思维才能，增长了个人智慧；通过撰写心得体会，思想和认识又得到了进一步的升华。教育使我理解初中新课程的根本理念，掌握初中数学新课程标准的根本理念、设计思路、课程目的、内容标准和教学与评价的要求等。网络是一个很好的平台，我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评。专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度理解了新课程改革的必要性和
2、重要性，同时也从感性上理解新课程理念下的数学课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。一、当前的课改必要性新形势下教学现状：教师主导课堂，学生被动承受，学生学习积极性很低，教学形式单一，不能适应新形势课改精神。一定要改变这种状况！改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。教学方式，教学方法和教学思路是不可无视的。一种合理的教学方式只能适宜某一特定阶段，并不能成为永久。教学方式、教学方法需要不断地探究和改进。在教改正程中只有不断地、认真地、用心地去理论并总结，才会形成一种合理的教学方式与方法。每个人有每个人的讲课风格，只有可以充分调动学生积极性，真正能让学生学有
3、所获，学有所得，在一种学生乐学，善学的气氛中，让学生安康成长，这样的课我觉得是一堂好课。二、教学要因地制宜、因材施教教师要尊重学生，让他们根据自身的兴趣和将来开展需要自主选择课程模块。教师要明白、成认学生的个性差异，要真正做到面向学生。教学旨在进步学生综合运用才能，所以要适当增加教学活动，因地制宜，尽可能利用本校有限的教学资；因材施教，尽可能面向全体学生。此举旨在培养学生的数学学习兴趣和运用数学的技巧。以详细的教学为学习动力、以完成任务的过程为学习过程、以展开教学成果的方式来表达教学的成就。三、观念更新通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，
4、与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析p 和反省。通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、理论者。教师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。教师是理论者，理论的内涵是“变革”。总之，此次培训形式灵敏，内容丰富，效果显著，对我教学理念，教学方法等都产生了积极而深远的影响，
5、对促进我数学教学程度的进步产生了良好的效果，使我领略了先进的数学教育教学理论，也积累了一课堂理论经历。教师继续教育学习总结 篇2 在一学年的教学和学习工作中继续教育学习和教学的工作圆满完毕了。在这一年学习和教学中我有了很多的改变，学会了在教学和学习工作中应该做些什么？在工作和学习中也起得了一些成绩。下面我把这一年自己承受继续教育工作情况做以下总结：一、刻苦学习充实自己在一年中勤于学习，树立学习观念，不断充实自我走向合格的根底途径。不断理论学习、不但要求自己对本学年的教学内容和新课改教学目的做到心中有数。并不断继续教育学习，阅读教育课程学生观等有关教育书籍。使我认识到，关注将来，放飞理想。更新旧
6、思想观念，打破旧传统教学的约束，逐步敢于创新，注重事实。乐于探究的科学的态度。积极参加校级和县级与国培培训学习，充实自己，并实在担负起教师应尽的责任和义务。二、努力工作追求成果在几年的培训学习中，认真整理几年来的教学方案、教育学习内容。回首这些年各项工作。自己也在渐渐进步，并激发继续学习努力工作的斗志，促进自己开展程度。1、在学习和培训中积极参加县、校组织的课程研讨培训学习，及遥远山区教师培训学习。使教师专业标准和教学程度不断进步，更加完善创设优质形式和自己教学风格。2、继续学习师德师风系列活动，进步教师职业道德，进步教师素质。在学习培训学习中，时刻谨记新世纪教师职业道德中对教师要求。热爱和尊
7、重、鼓励和帮助学生。3、参加教师专业标准化培训活动，打造优质课堂，进步业务才能，教学程度，体会性质，理念、作用、充实自我。4、做好日常学习达标，校本教师才能考核，认真完成研讨展示课的培训，精心备课，促进知识提升与新课程同成长，全面进步教学质量。5、在教学和培训学习中编写学习心得，经历成果的教学性论文，进步写作业程度，积极把先进较化为思想与提升教学的研究成果共同学习。6、积极参加观察活动课，教学成果的展示记录，精心学习，不断汲取教学成果，做好笔记充实自己，完善教学，提升教学质量。7、在学习中利用现代信息技术手段，辅助教学，充分利用网络优势，学习新思想新理念，掌握新方式，进步教学成果。三、重视反思
8、与理论在一年培训学习中，我体会到反思是教师发现问题，分析p 问题并解决问题的过程。不断在教学中结合自己观点参考教学案例，并汲取教师的点评找出自己在教学与工作中存在的问题。努力进展课前反思以及由此产生的效果。不断学习不断反思，在反思中进步，不断进步自己教学才能。这一年的继续教育学习和网络国培学习我收获不少，并深切感悟到做为一名教师，不仅要有高标准的专业修养和职业道德，还要在教学工作中学习策略与方法，才能不断进步教学满足学生求开展，求进步和符合新社会教育的需要。只有这样我们才要不断去努力学习，不进步、不断进步。教师继续教育学习总结 篇3 通过今年暑期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教
9、育理论及业务才能等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的知识面广。所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和进步。本人觉得收获不少，详细如下：第一、通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分理解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。第二、时代在不断的进步、开展，对教师也有了更高的要求，为了进步个人教学程度，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教
10、学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。第三、虚心向别人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学理论中。我充分认识到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学形式，即改变以前“教师讲授学生承受、教师指导学生参与”的全新的教学形式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，进步学生学习的参与度。第四、学习了各种先进的教育教学经历。使我深切感觉到,做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完
11、备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，进步自身教学业务程度。第五、积极参与地方组织的远程研修。在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流、在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，获得了很好的成绩。第六、在教学中学习、反思。我认真教学，坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，,反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学程度、教学才能有所进步。教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好的后代，所以我们必须进步自己。继续教育为的是进步教师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作。总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，理解了在教学中的应注意的问题，进一步掌握了进步课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育理论中不断地落实，逐步地进步了自己的教育教学才能，积极地按素教育的培养目的培养所教学生的全面素质，为学生的安康成长和开展牢牢打好各方面的根底。第 8 页 共 8 页
