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1、语文学科教案设计红色部分需填备课人刘勇、郭佩琪年级小学时间40 分钟课题讲解作文结构节次第四周第二节课型作文课教学目标讲解作文结构，用词教学重难点文章开头和结尾的重要性，以及如何写好文章的开头和结尾。以及在文章中一些词语的妙用。教学思路0-20分钟文章开头和结尾21-40 分钟在文章中一些词语的妙用40 分钟下课教学素材1、“凤头”精巧“尾”音绕梁 浅谈如何写好作文的开头和结尾作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精
2、巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。二言彼意此，曲径通幽如作文美丽人生的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”三铺陈排比，蓄势待发有一篇题为门的优秀作文，是这样开头的：绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听，到处都是开门的声音 本文开篇，
3、作者连续用了8 个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。四托物起兴，暗渡陈仓曾见过一篇优美的习作，题为关爱永远 ，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏天地万物都在向我们讲述着爱的故事。文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，
4、三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。四字词语：学富五车博览群书满腹经纶才高八斗书读五车书富五车书通二酉读书破万卷博古通今汗牛充栋知识渊博多文为富通儒硕学秉笔直书闭户读书不刊之书博览群书闭门读书白面书郎白面书生伴食中书刺股读书咄咄书空读书百遍，其义自见丹书白马掉书袋 读书得间读书君子读书破万卷读书三到读书三余丹书铁契丹书铁券大书特书读书种子奋笔疾书奋笔直书废书而叹燔书阬儒焚书坑儒燔书坑儒飞书走檄黄耳传书狐鸣鱼书黄麻紫书洪乔捎书衡石程书衡石量书据鞍读书家书抵万金借书留真尽信书不如无书寄雁传书临池学书立地书橱立地书厨两脚书橱目不识书目不知书牛角挂书牛角书生囊萤照书飘零书剑曝书见竹磬笔难书骑牛读汉书琴棋书画弃书捐剑磬竹难书罄竹难书然荻读书史不绝书书不尽言课后作业请同学们积累一些四字词语并用其中10 个写篇 300 字作文。
