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1、教科版五年级科学上册授课老师：2 2.5 5 光光 与与 热热第二单元光新 知 导 入谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然物）（打一自然物）谜底：谜底：火火新 知 探 究火既能发光又能发热，火既能发光又能发热，那么那么光与热之间有什么关系呢？光与热之间有什么关系呢？新 知 探 究探究内容探究内容什么是光源？光源的分类？什么是光源？光源的分类？光的强弱与温度高低之间的关系光的强弱与温度高低之间的关系怎样形成强光和获得高温怎样形成强光和获得高温新 知 探 究 宇宙间的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把自宇宙间的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把
2、自己能发光且正在发光的物体叫做己能发光且正在发光的物体叫做光源光源。光源分类热光源：发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。冷光源：发光不发热，如萤火虫、水银灯、日光灯等。热光源萤火虫新 知 探 究新 知 探 究 许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。它是地球上最大的来光明的同时，也给我们带来了温暖。它是地球上最大的光源和热源。光源和热源。新 知 探 究太阳在发光也在发热，是地球上最大的光源和热源。太阳在发光也在发热，是地球上最大的光源和热源。新 知 探 究实验名称实验名称光的强弱与温度高低之间的关系光的强弱与
3、温度高低之间的关系实验材料实验材料镜子、纸张、温度计镜子、纸张、温度计实验步骤实验步骤1.1.用镜子将阳光透射到纸上，观察比较一用镜子将阳光透射到纸上，观察比较一面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什么面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什么不同？不同？2.2.用温度计测量光斑处的温度，比较一下用温度计测量光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面镜子，温度计显示的有用一面镜子和多面镜子，温度计显示的有何不同？何不同？新 知 探 究新 知 探 究新 知 探 究镜子数镜子数1 12 23 3光的强弱光的强弱温度温度弱弱28 28 较强较强30 30 强强32.5 32.5 实验记录实验记录新 知 探 究1面
4、镜子2面镜子3面镜子05101520253035光强温度就高，光弱温度就低。新 知 探 究实验名称实验名称怎样形成强光和获得高温怎样形成强光和获得高温实验材料实验材料凹面镜、凸透镜凹面镜、凸透镜实验步骤实验步骤凹面镜和凸透镜对着太阳，太阳光照射到镜凹面镜和凸透镜对着太阳，太阳光照射到镜子上，把光线汇集起来。看一看温度的高低。子上，把光线汇集起来。看一看温度的高低。新 知 探 究阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，汇聚到一点。这一点的光很强，温度很高。新 知 探 究像放大镜一样的凸透镜能汇聚太阳的光，产生高温。温馨提示：千万不能用放大温馨提示：千万不能用放大镜和望远镜看太阳。镜和望远镜看太阳。
5、新 知 探 究利用凹面镜取火利用凹面镜取火利用凹面镜做成太阳灶利用凹面镜做成太阳灶生活应用生活应用新 知 探 究u利用凹面镜取奥运圣火利用凹面镜取奥运圣火u普里斯特列利用凸透镜制取氧气普里斯特列利用凸透镜制取氧气拓 展 延 伸太阳灶是利用太阳能辐射，通过凹面镜聚光获取热量，进行炊事烹饪食物的一种装置。它不烧任何燃料，没有任何污染，正常使用时比蜂窝煤炉还要快，和煤气灶速度一致。新 知 探 究 太阳能路灯以太阳光为能源，白天充电晚上使用，无需复杂昂贵的管线铺设，可任意调整灯具的布局，安全节能无污染，无需人工操作，工作稳定可靠，节省免费免维护。课 堂 小 结许多光源在发光的同时也在发热，太阳是地球上
6、许多光源在发光的同时也在发热，太阳是地球上最大的光源和热源。最大的光源和热源。光强温度就高，光弱温度就低。光强温度就高，光弱温度就低。凸透镜和凹面镜在生活中有很多的应用。凸透镜和凹面镜在生活中有很多的应用。课 堂 练 习一、填空一、填空1.太阳是地球上最大的（）。2.（）利用凸透镜制得氧气。3.（）是球面镜的一种，又叫（）。4.光源可分为（）和（）。光源和热源普里斯特列凹面镜凹镜冷光源热光源课 堂 练 习二、判断二、判断1.光强温度就高，光弱温度就低。（）2.许多光源在发光的同时也在发热。（）3.太阳灶是利用凸透镜原理制作的。（）4.冷光源和热光源的发光原理一样。（）课 后 作 业制作简易的太阳灶。制作简易的太阳灶。板 书 设 计光与热光与热光源光源冷光源冷光源热光源热光源凹面镜凹面镜凸透镜凸透镜 教科版五年级科学上册授课老师：课课程程结结束束第二单元光
