《贵州省晴隆县林业局公开招考3名林管员模拟考试练习卷及答案（第2次）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省晴隆县林业局公开招考3名林管员模拟考试练习卷及答案（第2次）（112页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省晴隆县林业局公开招考3名林管员模拟考试练习卷及答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.下列选项中，证明时间、空问和物质运动不可分割的理论是_。A: 牛顿力学理论B: 麦克斯韦电磁场理论C: 爱因斯坦相对论D: 达尔文进化论参考答案: C本题解释:正确答案：C答案解析：爱因斯坦相对论是关于时空和引力的基本理论，它证明了时间、空间和物质运动的不可分割性，故本题正确答案为C。本题所属考点-题库原题2.行政方法是为实现行政管理目标而采取的各种方式、手段和技巧的总称，行政方法中的行政手段和
2、法律手段共有的特点是_。A: 时效性B: 无偿性C: 垂直性D: 强制性参考答案: D本题解释: 参考答案:D【解析】解析行政手段具有权威性、强制性、垂直性、具体性、非经济利益性和封闭性的特点，法律手段具有权威性、强制性、规范性、稳定性等特点，在这四个选项中，只有D项是二者共有的特点。3.当今世界和平与发展的主要障碍是_。A: 霸权主义与强权政治B: 社会主义与资本主义的较量C: 地区冲突与民族矛盾D: 和平演变的威胁参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】当今世界和平与发展的主要障碍是霸权主义与强权政治。故选A。本题所属考点-题库原题4.下列有关诗经的表述，不正确的一项是_。A: 诗经是
3、我国第一部诗歌总集B: 诗经按照所描写的内容的不同划分为风、雅、颂三类C: 写实的手法和淳朴自然的风格是诗经的一大特色D: 诗经中大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法，获得了很好的效果参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：诗经被划分为风、雅、颂三类依据的是音乐性质的不同，而非所描写的内容。本题所属考点-题库原题5.涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系的道德规范是指_。A: 职业道德B: 个人道德C: 社会公德D: 家庭美德参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：社会公德是全体公民在长期的社会生活实践中形成的，用以维护公共秩序、公共利益，使社会交往得以正常进行的最简单、最起码的行为规则。
4、它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题6.深秋初冬时节，是大雾的多发期，这其中的道理是_。A: 气温过低，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散B: 昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中C: 突然降温，水汽不易凝结，直接附着在地面上D: 昼夜温差加大，水汽易凝结，晴好天气又提供了足够的扬尘颗粒参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】大雾产生的原理是昼夜温差加大，水汽易凝结，晴好天气又提供了足够的扬尘颗粒。故选D。本题所属考点-题库原题7.某个时间段内，我国连续四次降低利率，连续三次降低存款准备金率，以促进经济增长，这种手段属于_。A: 紧
5、缩性货币政策B: 紧缩性财政政策C: 扩张性货币政策D: 扩张性财政政策参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：经济过热时，采取紧缩性货币政策：提高法定存款准备金率、提高再贴现率、卖出债券、提髙利率。经济萧条时，采取扩张性货币政策：降低法定存款准备金率、降低再贴现率、买人债券，降低利率。货币政策的主体是中央银行，财政政策的主体是政府，而此题中的主体是央行，故排除BD。而A项与题干内容恰好相反。故此题答案选C。本题所属考点-题库原题8.马来西亚民航客机MH370失联后，包括中美澳等许多国家相继投入了许多人力物力进行搜索，为了援助行动的顺利展开，有些国家还开放了领海航空。这说明_。A: 国家利益
6、是国家一切活动的根本出发点B: 在人道主义救援面前，人权高于主权C: 政治分歧在人道主义救援面前显得微不足道D: 主权国家必须承担相应的国际义务参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：主权酉家在国际社会中享有基本权利的同时，也必须承担相应的义务。为了开展援助行动，临海国家应该开放领海航空。D项符合题意。A项，题干中没有体现，B、C项本身说法错误。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题9.下列关于价值和使用价值的说法，正确的是_。A: 使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性B: 对于生产者来说，重要的是商品的使用价值C: 使用价值的存在以价值的存在为前提D: 价值是使用价值的物质承担者
7、参考答案: A本题解释:【参考答案】A【解析】A项正确。B项，对于消费者来说，重要的是商品的使用价值。C项，价值的存在以使用价值的存在为前提。D项，使用价值是价值的物质承担者。故本题答案为A。本题所属考点-题库原题10.新世纪新阶段，中国共产党正努力建立健全惩治和预防腐败体系，教育、制度、监督是其中的重要环节。在这些环节中关键是_。A: 教育B: 制度C: 监督D: 惩治参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要中指出，坚持教育、制度、监督并重。教育是基础，制度是保证，监督是关键。三者统一于惩治和预防腐败体系之中，相互促进，共同发挥作用。
8、既要从严治标，更要着力治本，惩防并举，注重预防。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题11.以下关于诉讼时效的表述中正确的是_。A: 诉讼时效属于事件B: 诉讼时效的法律后果是消灭权利人的民事实体权利C: 民事法律关系的当事人可以排除诉讼时效的适用D: 所有的民事法律关系均应适用诉讼时效参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：诉讼时效属于民法中的事件，民事法律关系的当事人不能排除诉讼时效的适用，因为它具有法律强制性。诉讼时效的法律后果是消灭权利人的胜诉权，但并不消灭民事实体权利。当事人仍然可以起诉。法律规定，未授权给公民、法人经营、管理的国家财产受到侵害的，不受诉讼时效期间的限制。此外，在人
9、身关系范围内，对各种人身权的法律保护也不受诉讼时效限制。因此BCD都是错误的，只有A是正确答案。故本题选A。本题所属考点-题库原题12.某部门负责人被上级领导批评为“控制的太多，而领导的太少”。他在工作中存在的主要问题最可能是_。A: 对下级的生活困难缺乏足够的关心B: 对工作任务的完成没有充分的关注C: 事无巨细，事必躬亲D: 没有和下级进行有效沟通参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】选项C较明显，突显其控制特性。本题所属考点-题库原题13.( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。_ A: 教学能力 B: 科研能力C: 创造力D: 终身学习 参
10、考答案: C本题解释:【答案】C。解析：新课程改革倡导教师要成为创造性的“研究者”，鼓励教师在真实的教育情境中研究教育，这是教师专业发展的核心动力，是教师职业超越了单一的工匠式技能的本质特征，更是衡量教师专业化程度的核心指标。故选C。本题所属考点-小学综合素质14.“一个中心，两个基本点”是指_。A: 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放B: 以经济建设为中心，坚持发展社会主义，坚持改革开放C: 以经济建设为中心，坚持社会主义民主和法治，坚持改革开放D: 以经济建设为中心，坚持维护社会稳定，坚持改革开放参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“一个中心”，指以经济建设为中心；“两
11、个基本点”，指坚持四项基本原则，坚持改革开放。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题15.侵占罪：是指以非法占有为目的，将为他人保管的财物或者其他遗忘物、埋藏物占为已有，数额较大且拒不交还的行为。根据以上的定义，下面哪种行为是典型的侵占罪_A: 某甲的朋友某乙到某甲家中做客。酒后某乙将自己的内有价值1.2万元的手包忘在某甲的家中，返回寻找时某甲称未曾看到此包B: 某一中外合资企业的会计利用其经手公司财务的便利，将公司的一笔2万元的收入转借给其好友，但是好友由于生意不好而未归还C: 一位中年男子由于手头拮据，在一天晚上到其邻居家串门时，顺手拿走一条价值5000元的项链D: 王某几年前向朋友刘某借
12、用1万元，多年后一直忘记归还参考答案: A本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调目的是“非法占有”，对象是“为他人保管的财物或者其他遗忘物、埋藏物”，表现为“拒不交还”。第二步：逐一判断选项A中“手包”是某乙的“遗忘物”，“某甲称未曾看到此包”说明某甲有“非法占有的目的”并且“拒不交还”，某甲构成侵占罪，A正确。B中“转借给其好友”“好友未归还”说明会计并非“将保管的财物占为己有”，没有“非法占有的目的”，他构成挪用资金罪，B错误。C中“项链”不是中年男子“为他人保管的财物或者其他遗忘物、埋藏物”，他构成盗窃罪，C错误。D中“一直忘记归还”说明王某没有“非
13、法占有的目的”，D错误。故正确答案为A。本题所属考点-定义判断16.下列哪种情形中，当事人之间产生合同法律关系？_A: 甲拾得乙遗失的一块手表B: 甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约C: 甲因出差，将一部电脑放入乙家D: 甲把乙打伤，赔偿乙医疗费1000元人民币参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:C项甲乙构成保管合同关系，A项甲的行为属于拾得遗失物，D项甲乙构成侵权关系，B 项甲乙不构成法律关系。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题17.公文语言表达的第一要求是_。A: 准确B: 简练C: 丰富D: 生动参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：公文的语言要求准确、精练、朴实、庄重
14、、严谨、规范，其中第一要求是准确。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题18.历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合，就成了活生生的东西，也就不会有尸臭了。一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣，味同嚼蜡不堪卒读，并不完全是一个文字表述能力问题。归根结底，还是没有把自己的研究对象看作活物，他们在研究木乃伊的同时把自己也变成了木乃伊。这段文字主要说明的是_。A: 历史的遗产与人生体验的关系B: 研究者与研究对象的关系C: 研究者的文字表述问题D: 些历史研究文章呆板无趣的原因参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合，就成了活生生的东西”这句话是文段的中心。文段主要强调了研究者的人生体验对研究历史遗产的重要性。B项的范围过大，C、D两项理解片面，只有A项概括了文段的主要内容。本题所属考点-题库原题19.通过对某地农村情况的调查发现，如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事
