2022年山西省临汾市惠祥中学高三生物联考试卷含解析

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1、2022年山西省临汾市惠祥中学高三生物联考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 某课题小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时,发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1:2。下列对此调查结果较准确的解释是 A先天性肾炎是一种常染色体遗传病 B先天性肾炎是一种隐性遗传病C被调查的母亲中杂合子占2/3 D被调查的家庭数过少难于下结论参考答案:C2. 下图为两个相邻细胞的细胞膜接触的示意图,下列叙述正确的是 A的化学本质是糖蛋白B上图体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能C上图可表示T细胞

2、识别并结合被病毒感染的靶细胞D信号分子使靶细胞裂解属于细胞坏死参考答案:A【知识点】细胞的结构及功能综合解析:根据图示可知,此图表示细胞间的信号传递,起识别作用的物质是糖蛋白,A正确;图示为细胞间信号传递,没有体现控制物质进出,B错误;T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞是通过相互接触传递的,C错误;信号分子使靶细胞裂解可能属于细胞凋亡,D错误。【典型总结】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细

3、胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞,即激素靶细胞。3. 下列关于人体细胞叙述中,体现结构与功能相适应的是细胞种类形态结构功能A浆细胞细胞膜面积增大有利于识别抗原、发挥作用B成熟的红细胞两面凹的圆饼状有利于携带02进行有氧呼吸C神经细胞树突多有利于兴奋传递到下一个神经元D心肌细胞线粒体多有利于节律性的收缩活动A. A B. B C. C D. D参考答案:D【点睛】学生对兴奋在神经元之间的传递理解不清兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构与类型结构:由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。主要类型

4、:a.轴突细胞体型:;b轴突树突型:。(2)兴奋传递的过程(3)传递特点:单向传递,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。原因是神经递质贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。4. 对造成生物多样性危机主要原因的叙述中,不正确的是A.改变和破坏生物的生存环境是造成生物圈生物多样性危机的主要原因B.引进的外来物种会通过捕食或竞争排挤本地物种,造成生物多样性危机C.人类的过度开发破坏了野生生物的栖息地,造成生物多样性危机D.难于分解的有毒物质积累在较高营养级生物的体内是造成生物多样性危机的直接原因参考答案:答案:D5. 科学的研究方法是取得成功的关键。下表中不符合

5、事实的是( )选项科学家研究成果科学研究方法A施旺和施莱登细胞学说调查法B摩尔根基因位于染色体上实验和假说演绎法C沃森和克里克DNA双螺旋结构物理模型法D林德曼能量传递的特点调查和系统分析法参考答案:A6. 下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质参考答案:D7. 如表为小鼠的一个卵原细胞发生连续几个生理过程中细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述下列说法正确的是()生理过程甲乙丙丁染色体组数 212112242?相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不

6、变功能趋向专门化A甲过程中性激素能为其提供能量B乙过程需要进行细胞间的信息交流C丙过程会出现同源染色体分离D丁过程形成的细胞遗传信息要改变参考答案:B【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意和图表分析可知:经过甲过程染色体组数减半,且该过程需要性激素的作用,说明甲是减数分裂过程;经过乙过程染色体组数目加倍,说明乙表示受精作用;经过丙过程染色体组数不变,且该过程不会导致遗传信息改变,说明丙是有丝分裂过程;经过丁过程细胞功能趋向专门化,说明丁是细胞分化过程【解答】解:A、甲过程为减数分裂形成配子的过程,性激素促进配子的形成,能量只能由ATP提供,A错误;B、乙表示受精作用,需要精卵细胞进行细胞间的信

7、息交流,进而精卵细胞融合,完成受精过程,B正确;C、丙是有丝分裂过程,同源染色体分离发生在减数分裂过程中,C错误;D、丁是细胞分化过程,实质是基因的选择性表达,不改变细胞的遗传信息,D错误故选:B【点评】本题考查细胞分裂和分化的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8. 如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是( ) Aa、b、c表示温度,则一定是abcBa、b、c表示pH值,则cbaCa、b、c表示酶的浓度,则abc Da、b、c表示温度,则不可能是cba参考答案:C 9. 2

8、001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠,它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增殖成的,增殖的“人耳鼠”的生物工程技术是( )A细胞和组织培养 B细胞融合 C动物胚胎移植 D细胞核移植参考答案:A10. 用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析,发现均含有尿嘧啶。据此推知,在相关条件下,这些细胞器不可能完成的生物化学反应是A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量B. C. C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10

9、H+能量D. CO2+H2O(CH2O)+O2参考答案:C依题意“细胞的最外面部分降解产物主要是葡萄糖”可知:该细胞有细胞壁;分离的细胞器中均含有尿嘧啶,而尿嘧啶是RNA特有的碱基,因此这些细胞器可能为线粒体、叶绿体和核糖体。“C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量”为有氧呼吸的反应式,在有氧呼吸中,葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被进一步氧化分解,A错误;氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体,B正确;丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和H并释放少量的能量,是在线粒体基质中进行的有氧呼吸第二阶段,C正确;在叶绿体中,可以通过光合作用,将CO2和H 2

10、O合成(CH2O)等有机物,并释放O2,D正确。【点睛】解答此题的关键是以题意“细胞的最外面部分降解产物主要是葡萄糖”和“某些细胞器均含有尿嘧啶”为切入点,围绕“核酸和细胞器的化学组成、细胞的结构”等知识进行发散思维,明辨用酶处理的某一生物细胞为植物细胞、这些含有尿嘧啶的细胞器可能为核糖体、线粒体、叶绿体,进而结合细胞器的功能展开联想,不难得出正确的答案。11. 某种化合物分子结构如图所示。假如该化合物水解产生的小分子混合物全部再重新脱水缩合,产物的相对分子质量与原化合物相同,理论上,反应容器中的物质种类有A1种 B16种 C24种 D256种参考答案:C12. 下列关于组成细胞的化学元素和化

11、合物的说法中,错误的是( ) A胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇B休眠的种子细胞中自由水与结合水比值上升,有利于种子的储藏C蛋白质的基本组成单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸种类约有20种D动物与植物细胞所含的化学元素的种类大体相同,但含量有差异Z 参考答案:B13. 已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是参考答案:B14. 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是 (

12、 )是单倍体体细胞内没有同源染色体不能形成可育的配子体细胞内有同源染色体能形成可育的配子可能是纯合子也有可能是杂合子一定是纯合子是二倍体A. B. C. D.参考答案:A15. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体,Aabb:AAbb=1:1,且种群中雌雄个体比例为1:1,两对基因位于两对同源染色体上,个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占 ( )A1/2 B5/8 C1/4 D3/4参考答案:B16. 米虫能够在干燥的大米中生活是因为( ) A米虫生活不需要水 B米虫可以利用空气中的水C米虫可以利用氧化有机物产生的水D米虫不向外排水,自身细胞液即

13、可满足需要参考答案:C17. 关于植物克隆,以下说法不正确的是A不同种类植物或同种植物的不同基因型个体,其细胞全能性的表达程度大不相同。B烟草、番茄的培养细胞经长期培养后,很容易成为缺乏成胚性的细胞系C长期培养中的植物细胞胚胎发生和器官形成能力下降的原因可能是染色体畸变D小麦、玉米、水稻等作物的培养细胞在多次继代培养后,会丧失细胞全能性的表达能力参考答案:18. 有关如图中蛋白质的叙述,正确的是()A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子参考答案:A【考点】蛋白质的结构和功能的综合;蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知:蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成,每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基;在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基【解答】解:A、由题意可知,羧基总数=R基上羧基数目+肽链数,可得肽链数=羧基总数R基上羧基数目=1715=2,A正确;B、肽键数=氨基酸数肽链数=1262=124,B错误;C、R基上的氨基数=氨基总数肽链数=172=15,C错误;D、形成该蛋白

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