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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案湖南省义务训练试验教科书信息技术教案五年级上册备课人 :陈 凯20XX 年 9 月 2 日_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第 1 课 生活中的信息 教学目标：1、带领同学初步熟识运算机,懂得运算机在信息时代的重要性；2、通过出色的运算机课件,对同学进行使用运算机的启蒙训练；3、进一步培育同学对运算机的爱好和学习信息技术课的积极性；教学地点：多媒体电脑教室 教学过程设计：一、导入模块：懂得什么叫信息？因势介绍电子运算机 、
2、通过叙述古代的“ 鸿雁传书”、“ 烽火通敌情”,当代的广播、 报纸及电视卫星转播等向同学 直观地介绍信息这一概念；、刚才老师介绍的那么多的传播信息的手段虽然都特别的高明,同学们是不是都很感叹 我们祖先们的聪慧, 但是你们知道吗？现在这些信息的传递手段也已经不能很好地满意社 会进展的需求；于是,在我们地球上就产生了能够高速、精确地处理大量信息的电子运算 机；、老师通过“ 地球村” 概念生动地介绍电子运算机的处理信息的优势；（课件可出示一些动 画：如旋转的地球及古代鸿雁传 书,帮忙生懂得地球村概念和熟识运算机,激发同学爱好）二、启蒙与熟识：介绍运算机进展的历史 、 课件出示现在的电子运算机简图,引
3、导同学 初步熟识现在的电子运算机（俗称电脑） ；、 用对比法介绍世界上第一台电子运算机的特点；名：埃尼阿克（ ENIAC ） 1946 年产生于美国 体积： 170 平方米,相当两个教室那么大 体重： 30 吨位 每秒可进行 5000 次加减法运算 、 进展的差距：体积重量缩小了成千倍,但功能却增长了上千上万倍；三、开拓思想,_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案激发爱好：让同学说一说您想电脑为自己做一些什么？介绍电脑的用途及将来 、 通过同学的发散思维,充分发挥的想象力,让同学说说自己想象中的电
4、脑能为我们 人类做些什么？、 老师因势引导同学熟识现实生活中的电脑的用途 3、关注信息道德 全课总结 1、什么是信息？2、信息技术包括哪些重要的技术？3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？4、为什么我们要关注信息道德？教学后记 1、同学对信息技术这门课程比较有爱好,但对它的懂得很片面；_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第 2 课 运算机真神 教学目的和要求 1、同学明白运算机组成各部分的名称和作用；2、同学知道什么是运算机软件,明白运算机软件的作用；3、同学明白运算机处理信息的过程；4、通过介
5、绍国产软件,对同学进行爱国主义训练；教学重点：1、同学明白运算机组成各部分设备的作用；2、同学明白运算机处理信息的过程；教学难点： 运算机硬件和软件的概念；教学预备： 运算机及相关软件；教学过程 教学过程：一、引入新课：运算机是 20 世纪人类最宏大的创造之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领 域,成为人类的得力助手；你家里有运算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？二、教学新课：1、运算机的外观：从外观上看,运算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和打印 机；看一看,电脑桌上的电脑有几个部分；老师教学每一部分的名称,同学对比机器进行观看记忆；2、运算机硬件：我们把运算机中看得
6、见、摸得着的设备称为运算机的硬件；主机是运算机的核心,主要包括中心处理器和内储备器；中心处理器是运算机的心脏,英文缩写CPU ,它是运算机的核心部件；内储备器是负责储备信息,相当于运算机内部的储备中心；显示器是运算机的输出设备, 能把我们输入运算机的信息及运算机处理后的结果显示_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案出来；键盘和鼠标是运算机最常用的输入设备,利用它们可以向运算机输入信息,指挥运算机工作；打印机也是运算机的一种输出设备,可以把运算机输出的结果打印在纸上；3、运算机软件：仅有硬件运算机是
7、无法工作的,仍必需要有相应的软件；运算机软件有很多种；犹如 学们玩的嬉戏软件,帮忙我们学习的教学软件 运算机软件是高科技的学问产品,受法律爱护,我们不能任凭复制别人的软件作品；力；运算机的硬件和软件组成了一个完整的运算机系统,它们共同打算了运算机的工作能三、巩固：回忆本节课学习的内容,对比运算机说出各部分名称,和各部分的主要用途；四、作业；完成练习题14；全课总结同学们,今日我们一起探讨了什么问题？把你的收成告知你的同桌；教学后记 _精品资料_ 1、同学在课堂上很活跃,能正确发表自己的观点；第 5 页,共 41 页2、但组织教学上欠缺；- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - -
8、 - - - - - 名师精编 精品教案第 3 课 走进 Windows 2022教学目的和要求1、学会开、关机；2、同学初步熟识 Windows2022 、桌面和开头菜单；3、同学把握启动和退出Windows 2022 的方法；4、同学明白鼠标指针的含义,初步把握鼠标器的五种基本操作；教学重点 ：同学初识 Windows 2022 ,把握启动和退出 教学难点： 同学把握鼠标器的操作,特殊是双击操作；教学过程 一、质疑导入Windows2022 的方法；今日老师就和同学们一起走进神奇的 Windows2022 ,探究其中的奥妙之处；教 师板书课题：初识 Windows2022 ；二、开、关机1
9、、老师示范开显示器,同时提示电源指示灯的颜色变化 2、老师出示电源开关“ POWER ” 标志,同时逐台电脑巡察开机情形 3、老师先展现几幅电脑作品,然后用“ 金山画王笔” 给同学做示范；4、老师一步一步示范,手把手教同学关机,并重复几次；三、 Windows2022 是什么 1、你知道怎样启动 Windows2022 吗？老师讲解启动 Windows2022 的方法：先显示器,后主机；并请一生复述；2、全体同学打开主机与显示器电源,到了什么？听到了什么？观看 Windows98 启动：你是怎样开机的？你看指名回答,老师说明：运算机开机过程中,我们不要动其他设备；3、同学争论： Windows
10、2022 是什么？你仍能明白哪些与此相关的学问呢？4、小组争论汇报：通过刚才的上网查询与争论说明：是什么？它的进展经过怎样呢？Windows98 是什么？它的作用_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案5、小结： Windows2022 是美国微软（ Microsoft ）公司 2022 年推出的具有图形界面的运算机系统软件； 它的作用是负责治理运算机的硬件、运行环境；四、 Windows2022 的启动软件资源和为其它应用软件供应1、刚才,我们都启动了 Windows2022 ,可以看到显示器上有
11、什么？你能给它们分别 起个名字吗？2、同学观看争论；3、小组汇报,老师对比画面小结：蓝底的画面叫Windows 桌面,它犹如我们所用的桌子,可以在桌面上摆放和移动物品；而桌面上摆放物品就是这种小图形,叫做“ 图标” ；小箭头随着鼠标移动而移动, 所以称其为鼠标指针, 简称指针； 这像个按钮, 上面仍有“ 开 始” 两个字,叫做“ 开头” 按钮；Windows 桌面最下面是一个灰色长条,它把运算机执行的 任务都显示在上面,所以是任务栏；4、同桌相互指着屏幕上显现的东西问对方；而后,老师用鼠标指针指到哪,同学说 出所指物品的名称；六、鼠标的操作大家来看, 鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：
12、左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键；能记住吗？1、握鼠标的基本姿态 2、用鼠标移动光标3、鼠标单击动作 4、鼠标双击动作 5、鼠标拖动动作 7、刚才,你学会了什么样的鼠标操作,是怎样操作的？操作时你有什么要提示同学 留意的？老师相机小结；七、 Windows2022 的关闭_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 41 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1、我们已经学习了怎样启动Windows2022 ,那怎样关闭 Windows2022 呢？2、请同学们自学” Windows2022 的关闭” 第一小节；
13、看完书后,单击开头按钮,你看到了什么？3、你学到了什么？同学汇报,老师小结：开头菜单的内容和菜单命令的含义；4、同学们阅读第 16 页的“ 读一读” 明白一下开头菜单的命令作用及“ 快捷菜单” ；5、比一比：哪个小组最先关闭Windows2022 ；等关机 30 秒后,让全体同学比一比哪个小组最先开机启动好 Windows2022 ；6、（在开机启动 Windows2022 时进行沟通）你是怎样关闭 Windows2022 的？老师小结： 1、单击开头按钮；2、单击关闭系统；3、单击关闭运算机；4、单击“ 是” ；最终仍要关显示器；二）同学自由练习老师巡察指导；全课总结今日,我们一起探讨了什么
14、内容？你有什么收成？你仍想知道什么？我们将会在以后的学习进一步争论 教学后记 Windows 2022 ；_精品资料_ 1、这节课内容比较多,但学问比较浅显易懂,同学学得比较轻松；第 8 页,共 41 页2、同学积极参与,课堂氛围比较好；3 、鼠标的使用仍不是很娴熟；- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第 4 课 神奇的窗口 教学目标：1、学问与技能目标：熟识 Windows2022 窗口的各组成部分,把握并娴熟应用各组成部分功能操作；培育学 生运用所学学问,解决实际操作中问题的才能；2、情感与价值观目标：一是让同学在自主解决问题的过程中培育其成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础；二是通过争论、合作学习,培育同学的合作意识和积极
