部编版八年级语文上册部编版八年级语文上册第第 6 课藤野先生课时作业课藤野先生课时作业一、一、选择题选择题1下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A从东京出发，不久便到一处绎站，写道：日暮里B他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况C他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的奇形D虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片从他那一面看起来，是一去之后，遥无消息了2下列各项没有反义词的一项是（）A其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着大眼镜，挟着一叠大大小小的书B似乎正要说出抑扬顿挫的话来C我主张光明正大去做事，而不阳奉阴违地去待人D他的性格，在我的眼里和心里是伟大的3结合文意，下列加点词语解释不正确的一项是（）A除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人B 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来指（声音）高低起伏和停顿转折C从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了一直得不到一点消息D于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
指外表很凶恶，让人感到十分害怕4下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A曾经一度携款外逃、杳无消息的贪官，在公安部“猎狐行动”的打击下，现在惶惶不可终日B 作为一篇微型小说，如果在情节上不能做到起伏跌宕、抑扬顿挫，就不足以吸引读者C极端势力接二连三制造恐怖袭击，让每一个有良知的人都深恶痛疾D近年来，日本政府屡屡突破“和平宪法”，不断扩充军备，明明是军国主义思想抬头的表现，却美其名曰：“恢复正常国家地位”二、二、填空题填空题5根据拼音写出汉字（1）有几个和我熟（sh）_的同学也很不平，一同去诘责干事（tu）_辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来2）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中（pi）_见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿（cu）_的话来6词语积累请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上1）这种敬意，虽然也逐渐_（淡薄 冷淡 冷漠）起来，但完全_（消亡 消失 消灭），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后2）这_（也 又 就）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她_（却 也 还）能够做成功她确有伟大的神力1）本文的作者是_，原名_我国伟大的_家、_家、_家作品有散文集_，小说集_ _,散文诗集_等。
2）贯穿这篇文章的线索有明暗两条，分别是_和_8指出下列句子所运用的描写方法1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书2）“我的讲义，你能抄下来么?”他问3）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去三、三、现代文阅读现代文阅读9阅读老哥哥，回答问题老哥哥臧克家老哥哥活了七十多岁，在我家劳动了五十多年他二十几岁到我家作长工，论年纪比我曾祖父还略长，曾祖父以哥哥称呼他我祖父、父亲都是从他眼底下长起来的，都叫他老哥哥我也是这样他姓李，没有名字，他是我家四辈的老哥哥，好像这就是他的名字似的，老哥哥叫起来多亲切、多好听啊从我记事开始，老哥哥已经老了，但我听说他壮年的时候是一条铁汉子，干起活来像条牛秋收季节，四斗布袋在他的肩头打挺老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他老哥哥对我可真好呀，时常和蔼地带着笑容抚摸我的头，讲梁山伯祝英台的故事给我听，我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了听说他的家就在焦家庄子，紧靠我们的臧家庄可是，他从来没回过家，我也不知道他家里有什么人他会说故事，虽然嘴并不巧，但故事对孩子的吸引力是强大的。
我祖父小时候，央求他讲故事的时候总是说：“老哥哥，这时你对我好，长大了，我赚钱养你的老我父亲和我小的时候，也说着同样的话可是，到了祖父当家作主的时候，他成了老哥哥的“四老爷”，老哥哥呢，却变成为他口中的“老李”了我父亲成了“大相公”，我被称为“少相公”了我祖父为人十分严厉、苛刻，整天板着一张铁脸，不多说话，对老哥哥无情无义在他眼目中，老哥哥成了一个吃闲饭、多余的废料了老哥哥每次赶集回来，我看到他站在地下，向躺在鸦片烟灯旁边的祖父报账的狼狈样子，心中难过，但不敢言为了一个铜板对不起账来，或是为了买的鱼不新鲜，就得受无言的申斥，他已经神经麻木了，站在那里像一块木头难受的是旁观的我他的工作就是赶赶集，喂喂驴，扫扫院子，七十多岁了，精力已经用尽，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了他有空就躺在小耳屋的炕上，冬天老人怕冷，喜欢个热炕头老哥哥精神不济，身子一沾炕就打起呼噜来了这个热炕头就是他晚年的安乐窝可是，灾难就出在这个热炕头上祖父持家时，我家经济已困难，冬天烧草是个大问题，老哥哥烧炕的几把草就牵连到祖父的经济核算有一天，老哥哥烧炕不小心，把我小叔叔的一只鞋子烧掉了，祖父大动肝火，把老哥哥赶走了。
老哥哥什么话也没说，也没哀求，也没争取留下他收拾起衣物，一生的家当，只是一个小包包，工资结算，十二吊钱他，辞别了他为之劳动了一生的别人的家，辞别了给了他温暖也给他闯了祸的热炕头，辞别了我这个小孩子，在夕阳西下的时候，一步一步地、艰难地移动着老迈的双腿，走上往焦家庄子去的小土径我牵着衣角送他，流着眼泪送他，心里想，从来没听说老哥哥有家，也没见过老哥哥的家人来探望过他，今天，他一个日暮残年的孤老去投奔谁呢？后来，才知道，他有个侄子，为人忠厚，老哥哥去的，就是他侄子的穷家呀此后的情况，那就不问可知了1929 年，我在国立青岛大学补习班读书，祖父去世，我回家了，埋葬了祖父之后，我把老哥哥请到家里，和我睡在一个炕头上这时，他已老态龙钟，疲惫不堪了我原想和他谈谈往事，使他得到一点温暖，我对他，觉得比祖父还亲我对他的这种真挚深厚的感情，也包含代替我的祖父向他深致歉意的含意而他呢，过去的一切，全不放在心上，好像没有那么一回事似的对于我的这种热情招待，反而觉得有点不安他耳背，说句话像打雷，身子一沾炕便打起鼾来，夜间咳嗽，睡不安稳我本想留他多住几天，与其说使他老人家得到一点享受，还不如说使我自己得到一点安慰。
第二天一大早，他便起身告辞，我一再恳切挽留他，他纯朴而又真诚地说：“夜里咳嗽吐痰，叫你睡不好，我要回家你待人真好啊，多大了，还和小时候一样听了他的话，看看他的样子，我没法再留他了临走，我把六块现大洋塞在他的手里说：“这点钱，你带着用吧我不说明，他会明白我的一点心意，这就是：劳苦了一辈子，不能光着身子入土，买副薄棺材板吧他满脸激情，但只是“真是，真是”嘟噜了两声，这“真是”二字，代表这个敦厚老人的千言万语呀我送他出了村，站在高处，看他一个人一步一步地下了坡，远了，远了从此永别了，我的老哥哥!五年以后，我在临清中学教书，有一年暑假我回了家乡，听说老哥哥已经下世了我一个人跑到焦家庄子去，找到了他的侄儿一个朴实厚道的农民，让他带我到老哥哥的坟墓上去在荒凉的阡阡指通往坟墓的道路头上一抔黄土，坟前连棵小树也没有，也没有一只鸟儿来这儿唱歌老哥哥在人间活了七十多个年头，受了七十多个年头的罪，活着的时候，孤零零一个人，死了，孤零零一口坟这是老哥哥的命运，也是封建社会、半封建半殖民地社会农民命运的一个缩影呀我回忆往事，在坟前徘徊又徘徊，心里充满了悲愤的情感老哥哥虽然不在人间了，却永远活在我的心上1）本文描写了我和老哥哥交往过程中的几件事，从中体现了我对老哥哥的深厚感情，请根据文章内容填写下表。
我和老哥哥交往过程中的事件心情或情感老哥哥给我们讲故事老哥哥受到祖父的百般挑剔、无情无义的对待伤心老哥哥过世后，我去坟墓祭奠老哥哥（2）文中哪些内容表现了“老哥哥”的晚境是凄凉的？（3）结合上下文，分析第自然段画线句景物描写的作用10阅读仲达明的父亲的隔年花，回答相关问题母亲的离世，让他变得沉默寡言回到教室，他周围的气氛一落千丈他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹课堂上，他除了睡觉就是打盹老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课好多天，他的眼泪一直窝在心里在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。
离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了他气极了在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话父亲只是用力地搂着他寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来父亲“嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。
父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了他看着激动不已的父亲说，那是隔年花父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因其实是他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天1）用简洁的语言说说题目中“隔年花”的含义2）联系具体语境，回答下列两小题请说出你对“父亲只是用力地搂着他中加点词语“搂”的理解请你发挥想象，简要说说第段中省略号所隐含的内容3）请说说文中第段划线句子在文中的作用4）阅读下面的链接文字并回答问题链接】原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学鲁迅藤野先生）本文中的班主任老师和链接材料中的老师在作者心中都很伟大，请结合本文内容和链接材料分别说说这两位老师的伟大表现在何处？四、四、综合读写综合读写11鲁迅，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家他一生呕心沥血，为世人留下了许多宝贵的精神财富；他一生英勇顽强，与反动派展开了不屈不挠的斗争。
为此，某校八年级（3）班开展了“鲁迅精神，光耀中华”的主题活动，请你完成以下任务1）下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料，请根据这些材料仿照上联拟写下联在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡倘使这样的也可以做传，那么，中国一。