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1、山东省泰安市 2022 年中考生物试卷山东省泰安市 2022 年中考生物试卷一、第 I 卷 单项选择题（每小题 1 分，共 15 分）一、第 I 卷 单项选择题（每小题 1 分，共 15 分）1将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（）A甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物B甲树冠较小主要受非生物因素中水的影响C甲、乙树冠大小的差异是可遗传的变异D甲、乙树冠大小差异是遗传物质和环境共同作用的结果【答案】C【知识点】基因、环境与性状的关系；非生物因素对生物的影响【解析】【解答】A、生长状态和大小
2、都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同，甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物，A 正确；B、结合上述分析可知，甲树处在干旱少水环境中，树冠较小主要受非生物因素中水的影响，B 正确；C、结合分析可知，甲、乙两棵杨树苗生长状态和大小都相同，甲、乙两棵杨树苗、乙树冠大小的差异是环境因素影响引起的，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，C 错误；D、基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知甲、乙树冠大小差异是遗传物质和环境共同作用的结果，D 正确。故答案为：C。【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生
3、物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。（2）生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。2下列关于生物观察与探究实践的叙述，错误的是（）A制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，滴加生理盐水以维持细胞形态B显微镜对光时，需转动反光镜使光线通过光圈、通光孔、物镜和目镜C观察根毛时先用肉眼观察，找到幼根上的白色“绒毛”，再用放大镜观察D在“测定某种食物中的能量”实验中，温度计下端要浸入
4、水中，不要接触瓶底【答案】A【知识点】显微镜的结构与使用；根尖的结构及功能；观察植物细胞；测定某种食物中的能量【解析】【解答】A、制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，滴加清水（不是生理盐水）可以维持细胞形态，A错误；B、在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，B 正确；C、根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛。用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼
5、根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再通过放大镜仔细观察根毛，C 正确；D、在“测定某种食物中的能量”实验中，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底，才能正确的测量水温，D 正确。故答案为：A。【分析】植物细胞具有细胞壁，因此制作植物细胞临时装片，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水；动物细胞没有细胞壁，因此在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，应向载玻片上滴生理盐水。3下图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（）Aa 通过 1 和 2 形成 b，相同的 b 结合在一起
6、构成 cBd 由不同的 c 按照一定次序结合在一起构成C青霉的孢子与 c 属于同一结构层次D油菜的种子与 d 属于同一结构层次【答案】B【知识点】动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织【解析】【解答】A、a 细胞通过 2 细胞分化形成不同 b 组织，几种不同的 b 组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的 c 器官，A 错误；B、能够共同完成一种或几种生理功能的多个 c 器官，按照一定的次序组合在一起形成 d 系统，B 正确；C、青霉的孢子为生殖细胞，与 a 细胞属于同一结构层次（细胞层次），C 错误；D、油菜的种子属于生殖器官，与 c 属于同一结构层次，D 错误。故答案为：B。【
7、分析】（1）图中：a 细胞，b 组织，c 器官，d 系统；1 是细胞分裂过程，2 是细胞分化过程。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。4我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述错误的是（）A“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象B“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果C“卷柏”能产生孢子，“青松”能产生种子D“卷柏”“牡丹”
8、的根、茎、叶中都有输导组织【答案】B【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物【解析】【解答】A、“春水绿于染”是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，藻类植物生活在水中，靠孢子进行繁殖，A 正确；B、“苔花如米小，也学牡丹开”描写的是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不能开花结果。而牡丹属于被子植物能开花结果，B 错误；C、“卷柏”属于蕨类植物，靠产生孢子进行繁殖；“青松”属于裸子植物，能产生种子，靠种子繁殖，C 正确；D、“卷柏”属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；“牡丹”属于种子植物，植物体内的
9、根、茎、叶中都有输导组织，D 正确。故答案为：B。【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。5图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（）A环节动物B节肢动物C线形动物D扁形动物【答案】A【知识点】环节动物【解析】【解答】A、海生毛虫的身体由许多相似的体节构成，体节上有犹足，用来游泳和爬行，因此属于环节动物，A 正确；B、节肢动物的体表有
10、坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等，B 错误；C、线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等，C 错误；D、扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，D 错误。故答案为：A。【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。6为探究光对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响，学生选择优质绿豆种子进行实验，测量幼苗根和茎的长度，结果如下表，幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是（）根的平均长
11、度（毫米）茎的平均长度（毫米）培养时间（天）光照组黑暗组光照组黑暗组18.911.37.28.0310.219.88.315.1517.320.216.115.4720.825.620.322.3932.743.926.832.8A有光无光绿豆种子都可萌发，光影响幼苗的生长B光照组幼苗的茎相对较粗，幼苗不易倒伏C黑暗组幼苗叶片呈黄白色是由于缺乏光照无法形成叶绿素D相同实验条件下茎的伸长速度大于根的伸长速度【答案】D【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响【解析】【解答】A、分析表格数据，发现光照组和黑暗组的茎的长度和根的长度最短都在 7 毫米以上，并且光照组普遍短于黑暗组，说明：有光无光绿豆种
12、子都可萌发，光影响幼苗的生长，A 正确；B、分析表格数据，光照组茎的平均长度小于黑暗组，由题图可知光照组茎的直径大于黑暗组，所以在抗倒伏上光照组的幼苗就更有优势，B 正确；C、叶绿素的合成需要光，而无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素，所以幼苗呈黄色或黄白色，C 正确；D、分析表格数据，相同培养时间，相同实验条件（同为光照或黑暗），茎的伸长长度大于根的伸长长度，原叙述缺少相同培养时间，D 错误。故答案为：D。【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对
13、实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。7下图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（）A1 属于上皮组织，细胞排列比较紧密B2 内有输导组织，能够运输营养物质C4 是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔D5 属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体【答案】A【知识点】叶片的结构；观察叶片的结构【解析】【解答】A、1 上表皮、3 下表皮为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物体中的组织，不
14、会出现在植物体中，A 错误；B、2 叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此 2 叶脉具有运输营养物质的功能，B 正确；C、4 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对 半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，C 正确；D、结合分析可知，5 叶肉内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所；叶绿体能够进行光合作用制造有机物，故叶肉属于营养组织，D 正确。故答案为：A。【分析】（1）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护
15、组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。（2）图中：1 是上表皮，2 是叶脉，3 是下表皮，4 是气孔，5 叶肉。8下图表示同一名受测者在奔跑、休息、慢跑三种活动中吸入气体体积的变化。下列叙述正确的是（）A在 CD 段，受测者每分钟呼吸的次数是 18 次Ba 点到 b 点表示吸气过程，受测者的肋间肌和膈肌收缩CAB 段、CD 段、EF 段依次进行的是慢跑、休息、奔跑D在 EF
16、 段，受测者吸入气体总量增加是呼吸频率增加导致的【答案】B【知识点】肺与外界的气体交换【解析】【解答】A、在 CD 段，15 秒时间内，完成 4 次呼吸运动，所以 1 分钟完成：44=16 次呼吸，A 错误；B、a 点到 b 点，肺内气体体积增大表示吸气过程，吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气，B 正确；C、AB 段呼吸深度浅、呼吸频率小，为休息；CD 段呼吸深度较大、呼吸频率较快，为慢跑；EF 段呼吸深度大、频率快，为奔跑，C 错误；D、在 EF 段，受测者呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，吸入气体总量增加是呼吸深度和频率增加导致的，D 错误。故答案为：B。【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高
