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1、2023年最新的幼儿园中班七星瓢虫教案18篇七星瓢虫（中班语言） 课题：儿歌：七星瓢虫课型：新授教学目的：1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。3.发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。教学准备：七星瓢虫图片，玩具两个教学过程：1.咱们小朋友上次认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子？（找幼儿讲述）现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说一样？（看图片，幼儿观察，导入活动）2.在观察图片的基础上，引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的特征：“有两对翅膀，三对足，身体是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它
2、的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿（三对足），背上有7个美丽的大黑点，它飞到菜园里，棉田里去抓害虫，爱吃蚜虫，是益虫。”（巩固复习）3.听教师读儿歌，引导幼儿学习儿歌七星瓢虫，教师领读，幼儿结合图片记忆。附：儿歌：七星瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星？一二三四五六七。小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。4.各种形式引导幼儿记忆，如齐背，分组背，小组比赛等等，激发幼儿背诵兴趣。（可找幼儿扮演瓢虫）5.游戏，边背儿歌，边与玩具七星瓢虫做游戏。6.背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。（
3、结束活动） (新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。 又希望
4、通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 幼儿园中班七星瓢虫教案(2) 幼儿园中班教学计划七星瓢虫 中班教学计划七星瓢虫适合中班的主题教学活动，使孩子们进一步了解瓢虫的特征，知道七斑瓢虫是有益的昆虫，了解瓢虫与昆虫之间的关系。农作物，了解瓢虫后学习孩子们的歌曲，并巩固知识。为了发展幼儿的分析和归纳能力，并培养热爱科学的儿童的情感，让我们看一下幼儿园计划七星瓢虫。 教学目标： 1.在了解瓢虫之后学习播放歌曲并巩固所学知识。 2.进一步了解瓢虫的特征，了解瓢虫是有益的昆虫，并了解瓢虫与农作物之间的关
5、系。 3.培养幼儿的分析和归纳能力，培养热爱科学的幼儿的情感。 4.喜欢欣赏儿童歌曲，您会大胆背诵。 5.让孩子们理解孩子歌曲的幽默。 教学准备： 七星瓢虫图片，两个玩具 教学过程： 1.上次见到瓢虫。哪个小孩可以告诉我七点瓢虫的模样？ （寻找孩子们讲）现在让我们看看七点瓢虫和我们的孩子们一样吗？ （查看图片，儿童观察，导入活动） 2.在观察图片的基础上，引导孩子和老师总结七点瓢虫的特征：“有两对翅膀，三对脚，身体是半球形的，穿着花裙，花裙子是第一对。机翼，第二对机翼是透明的，在第一对机翼下，只有在飞行时才能看到。头部很小，有一双大眼睛，一副触手，六只腿（三双脚），背部有七个美丽的大黑点。它飞
6、到菜园里，在棉田里捉虫，爱吃螨，是有益的昆虫。 （合并审核） 3.听老师读幼儿歌曲，指导幼儿学习幼儿歌曲01003010，老师朗读，幼儿结合图片记忆。 附：儿童歌曲：七星瓢虫 小瓢虫，真的很漂亮，身上穿了花裙子。 它算多少颗星？一二三四五六七。 小瓢虫，真的很难，飞到棉田， 专门捕捕蝗虫作为零食，并喜欢花蜜。 4.多种形式引导孩子的记忆，例如起背，集体退步，集体比赛等，以激发孩子的背诵兴趣。 （您可以找到一个孩子来玩瓢虫） 5.游戏，播放儿童歌曲，与玩具七点瓢虫一起玩游戏。 6.携带一首歌到户外去发现七点瓢虫。 （结束事件） 小百科全书：瓢虫科是鞘翅目的捕食性昆虫，它的身体就像一个半球形，黑色
7、的翅膀是橙色的。触角很短，不是很明显。它的脚在大翅膀下。它的口器有咀嚼食物的能力。因为它的翅膀有七个黑点，所以人们称它为七斑瓢虫。 幼儿园中班七星瓢虫教案(3) 教学资料参考范本 幼儿园中班绘画：七星瓢虫 (教案) 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 目标1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。 2、大胆添画背景，使画面更加丰富。 重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点:画出不同形态的七星瓢虫。 准备1图片。2作画工具。 教学过程一、欣赏与讨论。 小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。 1、看背景图，（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯
8、伯保护庄家。请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？）让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。 二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。 （1）老师带来了一首好听的童谣，你们想听吗？ 画个大圆盘，一分分两半再画个半圆，顶在盘上边七个小圆圈，画在盘里面两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看. 好听吗？你们想试一试吗？ （2）那我们一起来试一试. （3）我们把这只七星瓢虫变出来好不好？（教师边念童谣边画七星瓢虫）（4）我们小朋友也来变一变（幼儿齐说）。 1.画个大圆盘，一分分两半2.再画个半圆，顶在盘上边3.七个小圆圈，画在
9、盘里面4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看. 三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。 一只瓢虫有些孤单，我们再给它请些朋友来吧。（教师和幼儿一起边念童谣边画出不同形态的七星瓢虫）四、幼儿绘画，老师指导幼儿画出背景。 七星瓢虫生活在什么地方？我们可以给这幅画添上些什么？ 五、展示幼儿作品。 幼儿园中班七星瓢虫教案(4) 幼儿园中班美术七星瓢虫教案模板范文.docx 活动设计背景 让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。 活动目标 1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。 2. 加深对昆虫的认识。 3. 培养幼儿动手操作的能力，并能
10、根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5. 感受作品的美感。 教学重点、难点 培养幼儿手眼协调能力.引导幼儿观察步骤图完成作品。 活动准备 1. 剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。 2. 每个幼儿快乐手工一册。 活动过程 一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。 1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。 2. 在裁剪处剪一刀,提醒幼儿别剪太深。 3. 在粉色粘贴处贴上双面胶,注意粘贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法,教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。 4. 展示作品,相互评价谁的作品最漂亮
11、,教师给予表扬。 二、七星瓢虫是益虫 1.七星瓢虫身上有几个斑点它们住在哪里喜欢吃什么 2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫 3.教师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜欢住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害,被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。 三、七星瓢虫游戏 1.把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的叶子上消灭害虫。 2.分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上,以石头,剪子布前进一格,比一比谁先到终点。 教学反思 对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得
12、七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。 幼儿园中班七星瓢虫教案(5) 七星瓢虫教案 中班美术活动七星瓢虫教案主要包含了活动目标，活动材料，活动过程等内容，在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征，用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看七星瓢虫教案吧。 活动目标 1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。 2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。 3、能
13、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动材料 黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。 活动过程 1、欣赏与讨论 （1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。）身上除了有点还有什么？（有脚），有几条呢？让孩子来数，并说说是怎么长的？ （2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。） 2、教师介绍瓢虫一家
14、有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。 3、表现七星瓢虫的外形特征。 我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。老师是怎么变出来的？画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位？（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么？（头部）一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗？快来变一变。 4、创作要求七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？ 5、幼儿作画 （1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。 幼儿园中班七星瓢虫教案(6) 课题：儿歌：七星瓢虫课型：
