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1、青岛版青岛版 二年级上册二年级上册 第一单元第一单元 看魔术看魔术_乘法的初步认识乘法的初步认识 你能提出什么问题你能提出什么问题？263 3个个2 2相加相加（朵）（朵）变出了多少朵花？变出了多少朵花？22 答：变出了答：变出了6朵花。朵花。你能提出什么问题你能提出什么问题？5个个3相加相加 一共有多少个灯笼？一共有多少个灯笼？（个）（个）3333315 答：答：一共有一共有15个灯笼。个灯笼。一共有多少个灯笼一共有多少个灯笼？你能提出什么问题你能提出什么问题？4个个4相加相加 一共有多少条鱼？一共有多少条鱼？（条）（条）444416答：答：一共一共有有16条鱼。条鱼。22228(人人)青岛
2、版青岛版 二年级上册二年级上册 第一单元第一单元 看魔术看魔术_乘法的初步认识乘法的初步认识一共有多少个宝葫芦一共有多少个宝葫芦？8个个5用加法计算：5+5+5+5+5+5+5+5=40加数相同的加法算加数相同的加法算式还可以用一种简式还可以用一种简便方法计算，你知便方法计算，你知道是什么方法吗？道是什么方法吗？加数相同加数相同加数相同加数相同这就是我们今天要学习这就是我们今天要学习的新知识，乘法的初步的新知识，乘法的初步认识。认识。乘法的初步认识乘法的初步认识这就是我们今天要学习这就是我们今天要学习的新知识，乘法的初步的新知识，乘法的初步认识。认识。5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中
3、，每个加数是几？几个算式中，每个加数是几？几个相同加数连加，可以有另一种相同加数连加，可以有另一种写法，把相同加数写在前，相写法，把相同加数写在前，相同加数的个数写在后，中间用同加数的个数写在后，中间用“”连接起来连接起来+相同加数相同加数相同加数相同加数前前前前后后后后个数个数个数个数“”叫作乘号叫作乘号即写作：5 8=40读作：读作：5乘乘8等于等于40。因数因数乘号积或写作：8 5=40读作：读作：8乘乘5等于等于40。因数因数乘号积一共有多少只小鸟一共有多少只小鸟？方法一：方法一：4+4+4=12（只）（只）方法二：方法二：34=12（只）（只）或或43=12（只）（只）答：一共有答：
4、一共有12只小鸟。只小鸟。在加法算式中，在加法算式中，每个加数都相同每个加数都相同，就可以把这个加法算式改写成乘法就可以把这个加法算式改写成乘法算式。算式。求求几个相同加数的和几个相同加数的和用乘法比较用乘法比较简便。简便。做一做：做一做：34 46 69 927 58 87 71、读出下面的算式：、读出下面的算式：请你判断：请你判断：44443（）666664（）2222225（）77573（）相同加数乘法计算2+2+2+2+2_4+4+45+5+5_3+3+3+22 55 24 33 45 33 5 个 个 个 4 22 44 24 33 44 33 63 66 322228248青岛版青
5、岛版 二年级上册二年级上册 第一单元第一单元 看魔术看魔术_乘法的初步认识乘法的初步认识方法一：方法一：1+1+1=3（只）（只）方法二：方法二：13=3（只）或（只）或 31=3（只）（只）答：原来三顶帽子里一共有答：原来三顶帽子里一共有3只鸽子只鸽子。方法一：方法一：0+0+0=0（只）（只）方法二：方法二：0 3=0（只）或（只）或 0 3=0（只）（只）0 乘乘 任任 何何 数数 都都 得得 0。答：现在三顶帽子里一共有答：现在三顶帽子里一共有 0只鸽子只鸽子。114443699993649111（1）吊椅上现在坐了多少人？）吊椅上现在坐了多少人？005000000+（2）你还能提出什
6、么问题？）你还能提出什么问题？过山车上现在坐了多少人？过山车上现在坐了多少人？2+2+2+2+2+2+2+2=16（人）（人）2 8=16（人）或（人）或 8 2=16（人）（人）34123412（1）一共有多少面黄旗？）一共有多少面黄旗？（2）一共有多少面红旗？）一共有多少面红旗？（面）（面）8=4214=4（面）（面）青岛版青岛版 二年级上册二年级上册 第二单元第二单元 看杂技看杂技_表内乘法表内乘法你你 能能 提提 出出 什什 么么 数数 学学 问问 题题？（1）3辆小车几个人？4辆、5辆 呢？（2）你能编制出5的乘法口诀吗？1 辆辆小车小车 1个轮，上面共有个轮，上面共有5个人。个人。
7、2 辆辆小车小车2个轮，上面共有个轮，上面共有10个人。个人。3 辆辆小车小车3个轮，上面共有个轮，上面共有15个人。个人。4 辆辆小车小车4个轮，上面共有个轮，上面共有20个人。个人。5 辆辆小车小车5个轮，上面共有个轮，上面共有25个人。个人。借助儿歌编口诀，用口诀借助儿歌编口诀，用口诀计算乘法更方便。计算乘法更方便。1 辆小车辆小车 5个人，个人，15=5 一五得五一五得五2 辆小车辆小车 10个人，个人，25=10 二五一十二五一十3辆小车辆小车 15个人，个人，35=15 三五十五三五十五4辆小车辆小车 20个人，个人，45=20 四五二十四五二十5辆小车辆小车 25个人，个人，55
8、=25 五五二十五五五二十五1.1.相邻的两句口诀之间相邻的两句口诀之间相差相差5 5。2.2.5 5的乘法口诀的得数个位上的数是的乘法口诀的得数个位上的数是0 0或或5 5。你能应用你能应用5的乘法口诀的乘法口诀解决下面解决下面提出的问题吗？提出的问题吗？问题问题1 1：一共亮着多少个黄灯笼？：一共亮着多少个黄灯笼？四五二十54=20（个）或45=20（个）乘法乘法算式算式乘法乘法口诀口诀问题问题2 2：一共有多少个人？：一共有多少个人？五五二十五55=25（个）1525201086三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五二四得八二四得八二三得六二三得六二二得四二二得四一二得二一
9、二得二二五一十二五一十四四五五五五五五二二二十二十二四得八二四得八2 4=4 2=三五十五三五十五3 5=15 3=1二三得六二三得六2 3=3 2=四五二十四五二十4 5=25 4=2二二得四二二得四2 2=2 2=五五二十五五五二十五5 5=25 5=2一二得二一二得二12=2 1=一五得五一五得五15=5 1=一一得一一一得一11=11=8254201015106二四得八二四得八三五十五三五十五二三得六二三得六五五二十五五五二十五二二得四二二得四四五二十四五二十二五一十二五一十二五一十二五一十101520=20548242510青岛版青岛版 二年级上册二年级上册 第二单元第二单元 看杂技
10、看杂技_表内乘法表内乘法（1）3根竿上有几个人？根竿上有几个人？4根、根、5根呢？根呢？（2）你能编制出）你能编制出2的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？一人头顶一人头顶1根竿，根竿，竿上竿上2人转圈圈；人转圈圈；两人头顶两人头顶2根竿，根竿，竿上竿上4人转圈圈。人转圈圈。一人头顶一人头顶1根竿，竿上根竿，竿上2人转圈圈；人转圈圈；二人头顶二人头顶2根竿，竿上根竿，竿上4人转圈圈；人转圈圈；三人头顶三人头顶3根竿，竿上（根竿，竿上（）人转圈圈；）人转圈圈；四人头顶四人头顶4根竿，竿上（根竿，竿上（）人转圈圈；）人转圈圈；8五人头顶五人头顶5根竿，竿上（根竿，竿上（）人转圈圈。）人转圈圈。106编口诀1
11、根竿上根竿上2个人个人 1个个2 12=2 一二得二一二得二2根竿上根竿上4个人个人 2个个2相加相加 22=4 二二得四二二得四3根竿上根竿上6个人个人 3个个2相加相加 32=6 二三得六二三得六4根竿上根竿上8个人个人 4个个2相加相加42=二四得八二四得八5根竿上根竿上10个人个人 5个个2相加相加52=二五得一十二五得一十方法一：方法一：2+2+2+2=8（个）（个）方法二：方法二：24=8（个）（个）或：或：42=8（个）（个）答：台上一共有答：台上一共有8个红灯笼。个红灯笼。青岛版青岛版 二年级上册二年级上册 第三单元第三单元 小制作小制作_角的初步认识角的初步认识1、图画中角都
12、藏在哪里？你能指出来吗？（找一找）2、相信你那里也有一些物品，动手（指一指，摸一摸）吧。3、你还能说出哪些物体的平面上有角。（想一想）找一找找一找 你能找出图形中的角吗？你能找出图形中的角吗？123456789101112顶点顶点边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边边边顶点顶点边边边边一个角有（一个角有（）个顶点（个顶点（）条边）条边两两 一一请指出下面各角的顶点和两条边：你能用手中的学具小棒摆出一个角吗？你能用手中的学具小棒摆出一个角吗？青岛版青岛版 二年级上册二年级上册 第四单元第四单元 凯蒂学艺凯蒂学艺_表内乘法（二）表内乘法（二）自主练习自主练习合作探索合作探索 情境导
13、入情境导入一、情境导入一、情境导入问题：从图中，你发现了什么数学信息？问题：从图中，你发现了什么数学信息？明明明明二、你问我说二、你问我说乘法算式：乘法算式：6 66 63636表示表示6 6个个6 6相加相加加法算式：加法算式：6+6+6+6+6+6=366+6+6+6+6+6=36做做做做6 6 6 6个个个个 用了多少块布？用了多少块布？用了多少块布？用了多少块布？可以用口诀来计算吗？可以用口诀来计算吗？6 6的口诀有哪些？的口诀有哪些？二、你问我说二、你问我说1.1.1.1.创编创编创编创编6 6 6 6的乘法口诀。的乘法口诀。的乘法口诀。的乘法口诀。1个 6 块布 1 个6 2个 块
14、布 个6相加 3个 块布 个6相加 6个 块布 个6相加 4个 块布 个6相加 5个 块布 个6相加 16166 6一六得六一六得六12122 226261212二六十二二六十二18183 336361818三六十八三六十八24244 446462424四六二十四四六二十四30305 556563030五六三十五六三十 36366 6565630 30 六六三十六六六三十六一六得（）六六（）（）六十八五（）三十（）六十二四（）二十四 六六 三三 六六 二二 六六 三十六三十六 4624（只）（只）二、你问我说二、你问我说或或 6424（只）（只）都可以用口诀都可以用口诀“四六四六二十四二十四”
15、来计算。来计算。就是求就是求4 4个个6 6相加的和是相加的和是多少，可以列乘法算式多少，可以列乘法算式计算。计算。墙上挂了多少只纸鹤？墙上挂了多少只纸鹤？墙上挂了多少只纸鹤？墙上挂了多少只纸鹤？口诀三六十八口诀三六十八每个鱼缸有（每个鱼缸有（）条鱼，）条鱼，有（有（）个鱼缸。）个鱼缸。一共有（一共有（）条鱼？）条鱼？63631818 6 6 3 3 1818 三、自主练习三、自主练习63 56 26 16 35 66 42 64 三六十八 五六三十 二六十二 一六得六 三五十五 六六三十六 二四得八 四六二十四1.1.看算式说口诀。（抢答）看算式说口诀。（抢答）2.2.我说你写。我说你写。三
16、、自主练习三、自主练习3.3.3.3.1 16+66+62 26 65 56-66-64 46 62 26+66+63 36 66 66-66-65 56 6想一想：你发现了什么？想一想：你发现了什么？想一想：你发现了什么？想一想：你发现了什么？1个6 2个6 5个6 6个6 三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.3618（人）（人）6318（人）（人）你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？青岛版青岛版 二年级上册二年级上册 第四单元第四单元 凯蒂学艺凯蒂学艺_表内乘法（二）表内乘法（二）每人叠每人叠7个。个。一共能叠多少个？一共能叠多少个？玩老鹰捉小鸡的有玩老鹰捉小鸡的有2组。组。跳舞的有跳舞的有4组。组。17=7一七得七一七得七1 1摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？17=727=14二七十四二七十四1 1摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？27=1437=21三七二十一三七二十一1 1摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？37=2147=28四七二十八四七二十八1 1摆一条小鱼要用几个三角形？摆2条呢？摆7条呢？74=2857=35五七三
