《马拉松的故事课件6下教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马拉松的故事课件6下教科版（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、字词精讲初读感知当堂检测第第 一一 课课 时时马拉松的故事马拉松的故事1.1.会认会认3 3个生字，理解由生字组成的词语。个生字，理解由生字组成的词语。2.2.正确、流利、正确、流利、有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。学习目标学习目标役役 讯讯 忡忡y y x x n nchngchng我会认忧心忧心忡忡忡忡 战战役溃役溃不成军不成军chngchngy y 易读错字kuku 尽尽j j n n（尽力）（尽力）jnjn（尽管）（尽管）转转zhuzhu n n（转圈）（转圈）zhunzhun（转危为安）（转危为安）多音字尊严：尊严：
2、夜以继日：夜以继日：不可一世：不可一世：人仰马翻：人仰马翻：理解词语可尊敬的身份或地位。可尊敬的身份或地位。造句：我们每个人都应该维护祖国的造句：我们每个人都应该维护祖国的尊严尊严。日夜不停。日夜不停。造句：敬爱的周总理造句：敬爱的周总理夜以继日夜以继日地为人民工作。地为人民工作。自以为当代没有一个能比得上，形容极其狂妄自大。自以为当代没有一个能比得上，形容极其狂妄自大。造句：经过几番挫折，他终于改变了造句：经过几番挫折，他终于改变了不可一世不可一世的态度。的态度。形容在交战中大败的狼狈样。形容在交战中大败的狼狈样。造句：敌人被我军杀得造句：敌人被我军杀得人仰马翻人仰马翻。溃不成军：溃不成军：
3、振奋人心：振奋人心：忧心忡忡：忧心忡忡：理解词语军队被打得七零八落，不成队伍，形容打败仗败军队被打得七零八落，不成队伍，形容打败仗败得无法收拾。得无法收拾。造句：敌人被我军打得造句：敌人被我军打得溃不成军溃不成军，落荒而逃。，落荒而逃。使人们的情绪、精神振作发奋。使人们的情绪、精神振作发奋。造句：听到我们班在运动会上夺得冠军的这个造句：听到我们班在运动会上夺得冠军的这个振振奋人心奋人心的消息，我们非常激动。的消息，我们非常激动。形容忧愁不安的样子。形容忧愁不安的样子。造句：他总是一副造句：他总是一副忧心忡忡忧心忡忡的样子，真令人担心。的样子，真令人担心。口干舌燥：口干舌燥：筋疲力尽：筋疲力尽：
4、欢呼雀跃：欢呼雀跃：理解词语口舌都干了。多形容说话太多。口舌都干了。多形容说话太多。造句：虽然老师已讲得造句：虽然老师已讲得口干舌燥口干舌燥，可他仍然耐心地，可他仍然耐心地为没有听懂的学生讲解。为没有听懂的学生讲解。形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。造句：一场球赛踢完，球员们一个个汗流浃背、造句：一场球赛踢完，球员们一个个汗流浃背、筋筋疲力尽疲力尽。欢快地呼喊着，兴奋得像麻雀一样跳跃。形容非常欢快地呼喊着，兴奋得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。欢乐。造句：老师刚宣布完明天去郊游的消息，同学们便造句：老师刚宣布完明天去郊游的消息，同学们便欢呼雀跃欢呼雀跃起来。起来
5、。疲劳疲惫疲劳疲惫都有劳累、乏力、困倦的意思。都有劳累、乏力、困倦的意思。“疲劳疲劳”侧重指长期劳累，过度消耗体力和脑力，侧重指长期劳累，过度消耗体力和脑力，感到困倦无力，需要休息来恢复体力。既用于人感到困倦无力，需要休息来恢复体力。既用于人也用于物。也用于物。“疲惫疲惫”侧重指劳累过度、筋疲力尽。侧重指劳累过度、筋疲力尽。语义较重，可以构成习惯用语语义较重，可以构成习惯用语“疲惫不堪疲惫不堪”。1.1.连日来的加班使大家感到十分连日来的加班使大家感到十分疲劳疲劳。2.2.负重越野训练结束后，我负重越野训练结束后，我疲惫疲惫不堪。不堪。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击
6、点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)交代位置。交代位置。交代马拉松的地交代马拉松的地理位置。理位置。第二部分第二部分(第第2 25 5自然段自然段)三次传递。三次传递。记叙了菲迪记叙了菲迪皮茨三次传递战争信息而牺牲的故事。皮茨三次传递战争信息而牺牲的故事。第三部分第三部分(第第6 6自然段自然段)纪念英雄。纪念英雄。写人们将菲迪皮写人们将菲迪皮茨长跑的距离定为马拉松赛跑的距离。茨长跑的距离定为马拉松赛跑的距离。本文主人公是雅典士兵菲迪皮茨，主要本文主人公是雅典士兵菲迪皮茨，主要讲了他在马拉松战役中，三次传递战争信息讲了他在马拉松战役中，三次传递战争信息的故事。的故事。自由
7、朗读课文，读完后用自己的话说说，自由朗读课文，读完后用自己的话说说，这篇课文的主人公是谁？主要讲了他的什么事这篇课文的主人公是谁？主要讲了他的什么事？课堂小结课堂小结课文记叙了菲迪皮茨课文记叙了菲迪皮茨三三次长跑的故事，最后次长跑的故事，最后一次，他为同胞们传递一次，他为同胞们传递马拉松战役胜利马拉松战役胜利的消息后，的消息后，英勇地牺牲了。人们为了纪念菲迪皮茨，在第一英勇地牺牲了。人们为了纪念菲迪皮茨，在第一届现代奥运会上，安排了届现代奥运会上，安排了长跑长跑比赛，并将菲迪皮比赛，并将菲迪皮茨跑过的路程设为比赛距离，约茨跑过的路程设为比赛距离，约4242千米。千米。1 1给加点字注音。给加点
8、字注音。战役战役()喜讯喜讯()忧心忡忡忧心忡忡()y y x x n nchngchng2 2下列字形全对的一组是下列字形全对的一组是()A A战役馈不成军欢呼雀跃战役馈不成军欢呼雀跃B B夜以继日口干舌噪喜讯夜以继日口干舌噪喜讯C C人仰马翻振奋人心携带人仰马翻振奋人心携带D D忧心冲冲横渡四处逃窜忧心冲冲横渡四处逃窜C C3 3根据画线部分的意思写词语。根据画线部分的意思写词语。(1)(1)菲迪皮茨又不顾疲劳，菲迪皮茨又不顾疲劳，日夜不停日夜不停地跑回雅典转告这地跑回雅典转告这一消息。一消息。()(2)(2)不可一世的波斯侵略者被打得不可一世的波斯侵略者被打得人马都仰翻在地人马都仰翻在地
9、。()(3)(3)当抵达雅典时，菲迪皮茨非常疲乏，当抵达雅典时，菲迪皮茨非常疲乏，一点儿力气也一点儿力气也没有了没有了。()(4)(4)等待已久的人们等待已久的人们边欢呼边像麻雀一样跳跃边欢呼边像麻雀一样跳跃。()夜以继日夜以继日人仰马翻人仰马翻筋疲力尽筋疲力尽欢呼雀跃欢呼雀跃4 4从下面的关联词语中选出恰当的填入句中。从下面的关联词语中选出恰当的填入句中。但却但却(1)(1)菲迪皮茨以顽强的毅力，在两天之内，跑了菲迪皮茨以顽强的毅力，在两天之内，跑了150150多千多千米到达斯巴达。米到达斯巴达。()斯巴达人却不愿立即出兵援助。斯巴达人却不愿立即出兵援助。(2)(2)面对盼望已久的人群，他竭
10、尽全力高呼：面对盼望已久的人群，他竭尽全力高呼：“欢乐吧，欢乐吧，我们胜利了！我们胜利了！”等待已久的人们欢呼雀跃，他等待已久的人们欢呼雀跃，他()倒在地上，长眠不醒了。倒在地上，长眠不醒了。但但却却5 5缩写下面的语句。缩写下面的语句。(1)(1)聚集在雅典广场的数万民众正在焦急地等待着战场聚集在雅典广场的数万民众正在焦急地等待着战场上的消息。上的消息。_(2)(2)菲迪皮茨以顽强的毅力，在两天之内，跑了菲迪皮茨以顽强的毅力，在两天之内，跑了150150多千多千米到达斯巴达。米到达斯巴达。_菲迪皮茨到达斯巴达。菲迪皮茨到达斯巴达。民众等待消息。民众等待消息。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第
11、第 二二 课课 时时马拉松的故事马拉松的故事1.1.了解马拉松赛跑的由来，明白人们称运动优胜者为了解马拉松赛跑的由来，明白人们称运动优胜者为“最伟大的运动员最伟大的运动员”的真实含义。的真实含义。（重点）（重点）2.2.深刻体会雅典英雄菲迪皮茨的爱国精神。深刻体会雅典英雄菲迪皮茨的爱国精神。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
12、理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：“马拉松马拉松”为什么会成为一项颇受人们欢迎的比赛？为什么会成为一项颇受人们欢迎的比赛？u串珠问题：串珠问题：1 1.一读：一读：读课文，说一说希腊人受到了什么样的侵略，他们是怎读课文，说一说希腊人受到了什么样的侵略，他们是怎样应对的样应对的。2.2.二画：二画：用用“_”画画出菲迪皮茨在去斯巴达请求救援时进行了出菲迪皮茨在去斯巴达请求救援时进行了怎样的长跑。怎样的长跑。3 3.三思：三思：菲迪皮茨的三次长跑，体现了他的什么品质？菲迪皮茨的三次长跑，体现了他的什么品质？4 4.四问：四问：人们是怎样纪念菲迪皮茨的？由此诞生了一项什么运动人们是怎样纪念菲
13、迪皮茨的？由此诞生了一项什么运动？公元前公元前490490年，波斯皇帝大流士为了占领希腊，年，波斯皇帝大流士为了占领希腊，就派了两员大将率就派了两员大将率600600艘战舰、艘战舰、1010万大军横渡爱琴海，万大军横渡爱琴海，来到了战略要地马拉松河谷，直逼希腊首都雅典。来到了战略要地马拉松河谷，直逼希腊首都雅典。“600600艘战舰艘战舰”“”“1010万大军万大军”可见波斯帝国声势可见波斯帝国声势浩大、实力雄厚；浩大、实力雄厚；“直逼直逼”说明了情况的危急，为说明了情况的危急，为下文战斗的激烈和后来菲迪皮茨的牺牲埋下了下文战斗的激烈和后来菲迪皮茨的牺牲埋下了伏笔伏笔。这就是人类历史上以少胜多
14、的著名战役这就是人类历史上以少胜多的著名战役(y y)马拉松战役。马拉松战役。思考：为什么处于劣势的雅典能取得胜利？思考：为什么处于劣势的雅典能取得胜利？首先，雅典首先，雅典“全国上下团结一致全国上下团结一致”，雅典将士英勇，雅典将士英勇顽强，他们有保卫祖国、赶走侵略者的决心和勇气；其顽强，他们有保卫祖国、赶走侵略者的决心和勇气；其次，波斯侵略者次，波斯侵略者“不可一世不可一世”，骄横轻敌。，骄横轻敌。当抵达雅典时，他已筋疲力尽。面对盼望已久的人当抵达雅典时，他已筋疲力尽。面对盼望已久的人群，他竭尽全力高呼：群，他竭尽全力高呼：“欢乐吧，我们胜利了！欢乐吧，我们胜利了！”等待等待已久的人们欢呼
15、雀跃，他却倒在地上，长眠不醒了。已久的人们欢呼雀跃，他却倒在地上，长眠不醒了。理解理解(重点重点)：菲迪皮茨完成任务后，光荣牺牲，永远地菲迪皮茨完成任务后，光荣牺牲，永远地告别了他热爱的祖国和人民。他的身上闪烁着热爱祖国、告别了他热爱的祖国和人民。他的身上闪烁着热爱祖国、和平和自由的光芒，因为他是在击败入侵者的欢呼声中和平和自由的光芒，因为他是在击败入侵者的欢呼声中牺牲的，是在完成三次传递信息任务后牺牲的，是在史牺牲的，是在完成三次传递信息任务后牺牲的，是在史无前例地超越人类生理极限运动后牺牲的。无前例地超越人类生理极限运动后牺牲的。积累：积累：请你写出几个能够形容人们得知战争胜利后心情的成语
16、。请你写出几个能够形容人们得知战争胜利后心情的成语。_ 兴高采烈喜极而泣欢欣鼓舞兴高采烈喜极而泣欢欣鼓舞相信你还能说出相信你还能说出更多这样的句子，更多这样的句子，试一试吧！试一试吧！为纪念雅典这位爱国英雄，在为纪念雅典这位爱国英雄，在18961896年雅典举行的第年雅典举行的第一届现代奥运会上，特地安排了长跑比赛，以菲迪皮茨一届现代奥运会上，特地安排了长跑比赛，以菲迪皮茨跑过的路程为比赛距离，约跑过的路程为比赛距离，约4242千米千米(1920(1920年，重新测量年，重新测量了这段距离，确定为了这段距离，确定为42.19542.195千米千米)。此后这种长跑比赛。此后这种长跑比赛被称为马拉松赛跑，简称马拉松。被称为马拉松赛跑，简称马拉松。介绍了马拉松赛跑这一运动的由来和意义。介绍了马拉松赛跑这一运动的由来和意义。“特地特地安排了长跑比赛安排了长跑比赛”表达了人们对马拉松英雄的怀念，同表达了人们对马拉松英雄的怀念，同时也将马拉松英雄坚持不懈的精神传递给后人。时也将马拉松英雄坚持不懈的精神传递给后人。什么什么是是顺叙顺叙？顺叙就是按照事情发生、发展的时间先后顺序进行顺叙就是按照事情发生
