小学美术社团教学计划7篇

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1、小学美术社团教学计划7篇 提前制定一份完整的工作安排能够帮助我们督促自己，你知道工作安排在写的过程中须要强调哪些地方吗。我今日就为您带来了小学美术社团教学安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 小学美术社团教学安排1 一、组织健全美术爱好小组 美术爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练，对素描、色调、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。(2)指导学生参与与校内环境布置，重点辅导学生设计艺术节

2、、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。(3)指导学生从事美术创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 二、常常开设美术学问讲座 优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们常常实行美术学问讲座

3、，诸如世界名画观赏、世界风景画观赏、中国服饰观赏、全国美展观赏等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在观赏课中特殊注意介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，潘鹤的艰苦岁月，王式廊的血衣，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。 三、定

4、期举办美术展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 四、组织观摩活动。 我们实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

5、五、实行绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。我们实行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。另外，我们还实行了中外名画学问抢答竞赛，每当竞赛，同学们都表现出了极大的热忱，场上的气氛特别热情。 开展美术爱好小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 小学美术社团教学安排2 课外美术爱好小组，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着

6、主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试

7、几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画、重彩画、线描为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手实力和造型实力。 四、实行的措施： （1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）支配好活动时间和活动地点 依据学校的统一支配，要坚持课余活动的原则。 （4）

8、订立必要制度，抓好思想工作 要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 小学美术社团教学安排3 小学美术课是一门必修的艺术教化课程，是对学生进行美术教化的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。要办好美术爱好小姐，老师必需依据学校的详细状况有安排有目的地绽开，重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术爱好小组活动搞得绘声绘色。使美术爱好小组

9、活动成为学生学习艺术的一方乐园。 一、组织美术爱好小组。 美术爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。主要儿童画为主。通常每周一二次，遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。小组活动主要有三方面： （1）第一步：基本技法训练首先通过让学生观赏一些优秀的儿童画绘画作品，增加学生对儿童画的绘画的爱好，进而激发学生学习儿童画的欲望。在此基础上，传授学生一些简洁的绘画学问与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较娴熟运用绘画技法表现自己的所见所闻。 （2）其次步：综合实力训练 1、让学生驾驭正确的视察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过视察抓住事物的主要特征去相识对象，使学生视察事物比较敏锐、正确

10、、细致、完整。 2、指导学生参与与校内环境布置，重点辅导学生学习布置校内的黑板报，宣扬板块，边学边实践，边干边提高。 （3）指导学生从事美术创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 二、常常开设美术学问讲座。 优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道

11、路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。 三、举办金山小学第x届“童眼看改革”书画展。 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习的成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。本学期美术爱好小组准备在庆祝元旦之际，举办金山小学第x届“童眼看改革”书画展。老师细心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。努力培育精彩的艺术人才。 四、组织观摩活动。 组织学生和学生家长参观“童眼看改革”书画展，不失时机地让家长感受到我们金山小学的书画特色教化成果，让学生开阔视野，增长感知。

12、小学美术社团教学安排4 一、指导思想 儿童美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动,最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种好玩的玩具和生活嬉戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 二、小组基本状况分析 本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着深厚的爱好，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。 存在的问题： 1、大部分学

13、生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐； 2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够； 3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。 三、培训目的 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、活动要求 以新课程标准为指导，更新老师的教化理论。主动探究探讨新的美术教学模式，提高学生

14、学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。 五、活动内容 1、相识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,驾驭其基本运用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态 2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形态(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 3、相识24种基本颜色,并选用多种颜色作画,对运用颜色感爱好 4、学会运用特别的美术工具进行绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的阅历 六、实行的措施 1、初步感受阶段:老师引

15、导学生提高对生活中对美的感受、发觉和相识.通过支配创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的爱好。初步感受阶段是让学生快速融入课程学习,是激发学生爱好的关键环节,依据学生年龄特点及本课程须要创建性的特点,选择让学生感的式,如嬉戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥 2、深化探究阶段:师生之间沟通,学生之间沟通,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在老师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧 并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情感和想象。 3、观赏评价阶段:老师创建各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的观赏提高学生的审美实力和创作意识。 七、进度支配