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1、关于优秀教师职称申请书范文3篇 保证格式正确是写申请书首先要关注的，它是向领导提出个人恳求的最佳文体，那么相关的申请书该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀老师职称申请书范文，以供参考。 关于优秀老师职称申请书范文1 从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。将我的状况简报如上，自认为基本符合一级老师的申报要求，特提出申请。 我叫欧阳波，于xx年毕业于九江师专中文系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，始终担当毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级老师。回顾过去的7年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表
2、 身为老师，我深深相识到教书育人、文以载道的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威望信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨
3、与探讨；备-备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅-辅优生、辅差生、重点辅边缘学生；考-不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所带学生参与中考取得了优异成果，尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。 三、潜心钻研，完善自我 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教
4、学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。xx年参与了湖口县老师说课竞赛，以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了在希望的田野上，归来吧，漂泊的心灵，分别获九江心理学会，九江教化学会论文三等奖。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现而今迈步从头越。 我的状况仅汇报如上，自认为基本符合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。 申请人：xxx 关于优秀老师职称申请书范文2 本人于*年*月毕业于*师范学校，*年*月参与
5、招教考试，被安排到曹家店学区担当语文老师，*年*月被评定为小学一级级老师职务任职资格并被学校聘任，至今已*年，各方面已符合小学高级老师条件，现申请聘任小学高级老师职务，请组织批准。 本人一贯酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪遵守法律，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路途、方针和政策，关切时事，酷爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教化路途、方针和政策，忠诚于党的教化事业。 在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，不遗余力，听从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教化理论水平，丰富专业学问，有较强的教化、教学与教研实力，有较强的事业心和
6、工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。 一、班主任与教研组长工作方面 我酷爱班主任工作，至今已担当*年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关切爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教化，完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了很多珍贵的阅历。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教化、道德品质教化、纪律与平安教化、法制教化，
7、端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教化外，课外还组织读报、收看中心电视台全国新闻联播，让学生们自觉关切国家大事，关切时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 2、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。要教化学生团结友爱、关切集体、关切他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交挚友，特殊是对于后进学生，更应主动接近他们，这样
8、可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作仔细负责，教龄已达*年。 1、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持运用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细细致地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时主动参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历教训。 2、教学中注意与思想教化相结合 在教学过程中我仔细贯彻党的教化方针
9、，结合本学科实际，主动对学生进行思想教化。 3、我仔细探究现代多媒体教学，特殊是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。 由于教学工作仔细负责，成果突出，连续三年年度考核本人被评为优秀。且在*学年被评为优秀共产党员。 以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。 申请人：XXX XXXX年X月XX日 关于优秀老师职称申请书范文3 敬重的各位领导、各位评委: 你们好! 这天能够申请小学一级老师职称，首先应感谢领导为我创建了这次机会!借此机会，请允许我介绍一下我的主要工作: 不知不觉中来大峪镇任教已近五年，回首五年来的教化教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇合的图谱，一点一滴记录着自我所前
10、进跋涉的每一步。 20xx年9月，我实习期满，被区教化局安排到大峪镇北涧沟西村小学任教，担当一年级的语文老师兼数学老师以及班主任工作，我深感自我肩上的职责，并深刻体会到:教化工作，任重而道远! 一、在思想上始终与党中心持续一样，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中到处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有阅历的老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范，提高自身的综合业务潜力水平。 二、在教化教学方面，我以严要求高标准来衡量自我，不断给自我施压，主动参与各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导
11、、教学为主线，注意讲练结合。 三、在纪律方面，因我家住邯郸，离单位较远。每一天早晨五点起床，六点出门，坐车一个小时到峰峰，换车半个小时到学校旁边，然后再徒步30分钟到村里的小学，一走就是两年。后因学校合并，我被分到镇中心幼儿园，一年后又到了此刻的大峪学校，五年如一日。本人从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 四、在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自我孩子尚小须要关切照看为由耽搁教化教学工作，也没有因自我的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教化教学的顺当进行，一向以饱满的热忱站立在教化教学的第一线，因为我牢记
12、<汪洋中的一条船>中那位残疾的男主子公说的话，“在课堂上，罚站的恒久是老师”，所以为师一刻就要恪守其职是我对自我的要求。 五、在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，专心参与市、区、校组织的各项培训。在组织好教化教学工作的同时，本人还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。因各方面的缘由，虽然成果都不显著，但是却在这五年的工作中，学习到了在学校没有学到的学问，充溢了自我，渐渐的驾驭了教学的一些方法，和教化的真谛教化就是教书育人。不但教给学生学问，更重要的是教化学生怎样做人。五年来，作为一名青年老师，自我的成长离不开领导的关切，同事的帮忙以及四周人的爱惜，是他们使我把自我的教学工作进行的绘声绘色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放幻想的空间与舞台。 这天能荣幸的在那里向各位工作上有潜力、作风上过硬、群众信得过的领导和评委面前，陈述自我在大峪镇学校教化教学的工作经验，是学校为我与评委间搭建了这个展示自我的平台，再次感谢学校及领导对此次工作的重视，感谢各位评委的支持与激励，工作中还存在许多不足之处，我将在今后的工作中更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，为完备的明天奉献自我的力气。 申请人:xxx
