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1、中国古代文学教学团队中国古代文学教学团队 一、项目建设目标一、项目建设目标 1 1、建设高水平师资队伍。、建设高水平师资队伍。1010、积极开展学术交流。、积极开展学术交流。2 2、更新教育教学理念。、更新教育教学理念。1111、积累科研实力。、积累科研实力。3 3、改进教法，不断创新。、改进教法，不断创新。1212、建设精品课程。、建设精品课程。4 4、鼓励教师自编教材。、鼓励教师自编教材。1313、凝聚学科特色。、凝聚学科特色。5 5、鼓励教师多发教研文章。、鼓励教师多发教研文章。6 6、树立质量意识。、树立质量意识。7 7、完善试题库建设工作。、完善试题库建设工作。8 8、树立项目意识、
2、获奖意识。、树立项目意识、获奖意识。9 9、加强主干课，开好选修课。、加强主干课，开好选修课。二、项目执行情况（二、项目执行情况（1 1）n根据项目任务书计划根据项目任务书计划20102010年年主要完成以下建设目标：主要完成以下建设目标：20102010年年1 1月月-6-6月，引进博士月，引进博士或教授一名，毕业博士一名，或教授一名，毕业博士一名，院级优质课程上网，地方文院级优质课程上网，地方文化研究中心、文献资料室建化研究中心、文献资料室建设初具规模。设初具规模。20102010年年7 7月月-12-12月，继续申报月，继续申报项目，省级科研项目或省级项目，省级科研项目或省级教学成果奖、
3、省级规划教材、教学成果奖、省级规划教材、教授职称有突破，发表多篇教授职称有突破，发表多篇论文。论文。通过建设，团队成员积极投入古代文学教学改革当中。通过建设，团队成员积极投入古代文学教学改革当中。裘新江省级教研项目裘新江省级教研项目新建本科院校古代文学教学模式改新建本科院校古代文学教学模式改革和整体优化研究与实践革和整体优化研究与实践已经顺利结项，并在已有校级已经顺利结项，并在已有校级教学成果基础上，经过专家认真评审被推荐到省里参加省教学成果基础上，经过专家认真评审被推荐到省里参加省级教学成果奖的评审。通过探索和实验，中国古代文学教级教学成果奖的评审。通过探索和实验，中国古代文学教学团队已经走
4、在全系教学改革的前列，具有了示范意义，学团队已经走在全系教学改革的前列，具有了示范意义，获得了教学实效，中文系今年获得了教学实效，中文系今年20102010届有两名毕业生被上海届有两名毕业生被上海师范大学、安徽师范大学录取为中国古代文学研究生。继师范大学、安徽师范大学录取为中国古代文学研究生。继去年江文贵申报成功一项省级教学研究项目，今年裘新江去年江文贵申报成功一项省级教学研究项目，今年裘新江再次申报成功一项省级教研项目再次申报成功一项省级教研项目安徽大学生诗教工程推安徽大学生诗教工程推进研究进研究，使得本教学团队省级教研项目总数达到了三项。，使得本教学团队省级教研项目总数达到了三项。二、项目
5、执行情况（二、项目执行情况（2 2）二、项目执行情况（二、项目执行情况（3）n课程建设方面，中国古代文学优质课程教学网站已课程建设方面，中国古代文学优质课程教学网站已建立，正在充实内容，与教学网站相配套以中国古建立，正在充实内容，与教学网站相配套以中国古代文学为主题，以地方文化为特色，以丰富学生课代文学为主题，以地方文化为特色，以丰富学生课外学习坏境、培养学生自主学习能力为目的，以凸外学习坏境、培养学生自主学习能力为目的，以凸显我校应用型、特色性为方向，建立显我校应用型、特色性为方向，建立“琅琊风琅琊风”文文学与地方文化专题网站，形成课内课外互动的良好学与地方文化专题网站，形成课内课外互动的良
6、好教学氛围与环境。江文贵今年启动的校优质课程教学氛围与环境。江文贵今年启动的校优质课程古典文献学古典文献学，丰富了本学科优质课程群。，丰富了本学科优质课程群。二、项目执行情况（二、项目执行情况（4）在师资培养方面，裘新江在师资培养方面，裘新江20102010年获批教授；江年获批教授；江文贵文贵20102010年被评为师德标兵，青年教师王英在年被评为师德标兵，青年教师王英在“20102010年校优秀教学奖年校优秀教学奖”评选活动中获校优秀教评选活动中获校优秀教学奖，目前中文系一个省级模范老师（景刚）、学奖，目前中文系一个省级模范老师（景刚）、一个省级中青年优秀骨干教师（裘新江）、两个一个省级中青
7、年优秀骨干教师（裘新江）、两个校教学名师（景刚、裘新江）、两个校师德标兵校教学名师（景刚、裘新江）、两个校师德标兵（江文贵、裘新江）都集中在本教学团队。近五（江文贵、裘新江）都集中在本教学团队。近五年，本团队教师章会垠四次年教学考核优秀（三年，本团队教师章会垠四次年教学考核优秀（三类），江文贵、裘新江三次年教学考核优秀（四类），江文贵、裘新江三次年教学考核优秀（四类），王英一次年教学考核优秀，获优比例在全类），王英一次年教学考核优秀，获优比例在全系名列前茅。系名列前茅。二、项目执行情况（二、项目执行情况（5）科研工作方面，本团队在服务于地方文化方科研工作方面，本团队在服务于地方文化方面正逐步凸
8、显自己的学科特色，今年成功承办了面正逐步凸显自己的学科特色，今年成功承办了20102010滁州欧阳修全国学术研讨会，中国社科院滁州欧阳修全国学术研讨会，中国社科院中国社会科学报中国社会科学报等十几家媒体相继报道，江等十几家媒体相继报道，江文贵、裘新江在会上当选为中国欧阳修研究会常文贵、裘新江在会上当选为中国欧阳修研究会常务理事，裘新江还被选为副秘书长，扩大了本学务理事，裘新江还被选为副秘书长，扩大了本学科本系乃至全校在国内的学术影响力。此外，裘科本系乃至全校在国内的学术影响力。此外，裘新江今年还主持一项省级高校人文重点项目新江今年还主持一项省级高校人文重点项目凤凤阳花鼓戏的源流与整理保护阳花鼓
9、戏的源流与整理保护（三类）。（三类）。另外，本教学团队今年还在三类以上期刊发表另外，本教学团队今年还在三类以上期刊发表论文论文4 4篇。篇。三、项目阶段性成果三、项目阶段性成果(1)n科研论著：科研论著：n欧阳修晚年皈依释老辨欧阳修晚年皈依释老辨 卢晓辉卢晓辉 名作欣赏（北大核心，三类）名作欣赏（北大核心，三类）2010/20 2010/20n红楼梦与现当代意境小说红楼梦与现当代意境小说 裘新江裘新江 河南教育学院学报（人文核心，三类）河南教育学院学报（人文核心，三类）2010/032010/03n江南司农曹公是谁？江南司农曹公是谁？有关曹雪芹家世新材料的考证有关曹雪芹家世新材料的考证 裘新江
10、裘新江 红楼梦学刊（北大核心，三类）红楼梦学刊（北大核心，三类）2010/012010/01n凤阳花鼓戏的正名、保护和研究现状凤阳花鼓戏的正名、保护和研究现状n 裘新江裘新江 滁州学院学报（三类）滁州学院学报（三类）2010/032010/03n教研项目：教研项目：安徽高校大学生诗教工程推进研究（安徽高校大学生诗教工程推进研究（2010104520101045，省级一般），省级一般）裘新江裘新江 n人文项目：人文项目：凤阳花鼓戏的源流及整理保护凤阳花鼓戏的源流及整理保护 （厅级重点，（厅级重点，三类课题）三类课题）裘新江裘新江三、项目阶段性成果三、项目阶段性成果(2)n学术交流：学术交流：n1
11、、2010年年10月滁州全国欧阳修学术研讨会（裘新江策划主持，团队参与）月滁州全国欧阳修学术研讨会（裘新江策划主持，团队参与）n2、百场讲座：欧阳修与醉翁亭文化情缘、百场讲座：欧阳修与醉翁亭文化情缘 裘新江裘新江(滁州学院中文系副教授滁州学院中文系副教授)n3、名家人文讲坛、名家人文讲坛:红楼入门红楼入门 裘新江裘新江(滁州学院中文系副教授滁州学院中文系副教授)n4、唐宋诗词与现代人生、唐宋诗词与现代人生 莫砺峰莫砺峰(南京大学中文系教授、博士生导师南京大学中文系教授、博士生导师)n5、千年醉翁二人谈、千年醉翁二人谈 刘尚荣刘尚荣(中国欧阳修研究会名誉会长、中华书局资深编审中国欧阳修研究会名誉
12、会长、中华书局资深编审)n6、千年醉翁二人谈、千年醉翁二人谈 洪本键洪本键(华东师大教授、博士生导师、中国欧阳修研究会华东师大教授、博士生导师、中国欧阳修研究会n7、文学社团与流派研究漫谈、文学社团与流派研究漫谈 杨洪承杨洪承(南京师大文学院教授、博士生导师南京师大文学院教授、博士生导师)n8、梅花审美认识的历史发展、梅花审美认识的历史发展 程程 杰杰(南京师大文学院教授、博士生导师南京师大文学院教授、博士生导师)n9、纪念中国红楼梦学会成立三十周年暨全国、纪念中国红楼梦学会成立三十周年暨全国红楼梦红楼梦学术研讨会学术研讨会 n 中国艺术研究院中国艺术研究院 国内学术会议国内学术会议裘新江裘新
13、江2010-12-02-06n10、古文献与岭南文化国际学术研讨会暨中国史记研究会第九届年会、古文献与岭南文化国际学术研讨会暨中国史记研究会第九届年会n 暨南大学暨南大学 国际学术会议国际学术会议 江文贵江文贵 2010-12-18-19n11、2010年武夷山中国古代散文国际研讨会年武夷山中国古代散文国际研讨会 n 中国古代散文学会中国古代散文学会福建师范大学文学院福建师范大学文学院 国际学术会议国际学术会议 裘新江裘新江2010-08-2629n12、2010年滁州年滁州欧阳修全国学术研讨会欧阳修全国学术研讨会 滁州学院滁州学院 国内学术会议国内学术会议 裘新江、江文贵、裘新江、江文贵、卢
14、晓卢晓 辉、陆荣丽、章会垠辉、陆荣丽、章会垠 提交论文提交论文2篇篇 2010-10-15-17三、项目阶段性成果三、项目阶段性成果(3)n教学获奖：教学获奖：n1 1、安徽省首届师范生教学技能竞赛（三类）指导二等奖、安徽省首届师范生教学技能竞赛（三类）指导二等奖 裘新江裘新江 安徽省教育厅安徽省教育厅n2 2、近五年来教学考核三次优秀（四类）、近五年来教学考核三次优秀（四类）江文贵、裘新江江文贵、裘新江n3 3、滁州学院师德标兵、滁州学院师德标兵 江文贵江文贵 20102010年年n4 4、滁州学院优秀教学教学奖、滁州学院优秀教学教学奖 王英王英 20102010年年n5 5、近五年来教学考
15、核四次优秀（三类）、近五年来教学考核四次优秀（三类）章会垠章会垠n学术兼职：学术兼职：n1 1、中国欧阳修研究会常务理事、中国欧阳修研究会常务理事 江文贵江文贵 裘新江（兼副秘书长）裘新江（兼副秘书长）n2 2、中国红楼梦学会（国家级学会）理事、中国红楼梦学会（国家级学会）理事 裘新江裘新江n3 3、滁州市诗词楹联学会理事、滁州市诗词楹联学会理事 裘新江裘新江n教学实效：教学实效：n20102010届汉语言文学本科毕业生程志、程璐分别被上海师范大学、届汉语言文学本科毕业生程志、程璐分别被上海师范大学、安徽师范大学录取为古代文学研究生。安徽师范大学录取为古代文学研究生。三、项目阶段性成果三、项目
16、阶段性成果(4)n教学资源一览教学资源一览1、资料室古文献资料不断充实。、资料室古文献资料不断充实。2、开辟第二课堂，建立课程教学网、开辟第二课堂，建立课程教学网站：站：“中国古代文学优质课程中国古代文学优质课程”http:/210.45.160.72/s/314/main.jspy“琅琊风琅琊风”http:/ 四、项目建设过程中的问题及原因四、项目建设过程中的问题及原因n中国古代文学优质课程，由于时间跨度长（先中国古代文学优质课程，由于时间跨度长（先秦至清），工作量大，特别是制作多媒体课件秦至清），工作量大，特别是制作多媒体课件需要耗费不少时间和精力，未能及时参加校精需要耗费不少时间和精力，未能及时参加校精品课程的评比，影响本课程的建设进度。品课程的评比，影响本课程的建设进度。n中文系地方文化研究中心筹备条件已成熟，但中文系地方文化研究中心筹备条件已成熟，但尚未建立，希望得到学校支持。尚未建立，希望得到学校支持。n资料室建设有点缓慢，望有配套政策给予支持。资料室建设有点缓慢，望有配套政策给予支持。五、下一步工作计划五、下一步工作计划 n根据项目任务书制定的目标与建设进度安排，根据项目
